柳魯方

軟陶不僅色彩鮮艷，而且極易塑造形體，受到小孩子的喜愛。特別是經(jīng)過烤制后的軟陶作品立即變得堅(jiān)硬如石，同時(shí)又具硬陶的特性，用軟陶制作出的各種各樣的可愛筆筒擺設(shè)于書桌上，不僅實(shí)用又有很強(qiáng)的觀賞性，更能體現(xiàn)小孩子別具匠心的創(chuàng)意。

與孩子一起做一件軟陶作品的過程是美妙的，而跟隨孩子共同動(dòng)手的過程是親切的，這對(duì)親子關(guān)系是一種促進(jìn)?？梢耘囵B(yǎng)孩子動(dòng)手能力和提高創(chuàng)造想象能力，挖掘孩子潛在能力、進(jìn)一步地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，體驗(yàn)軟陶創(chuàng)作樂趣和成功的喜悅?，F(xiàn)在讓我們一起分享親子制作的快樂吧!

制作材料：稍硬一些的易拉罐一個(gè)、鋼鋸一把，紗布一張、各種顏色的軟陶泥、不銹鋼管一段、刻刀一把、牙簽四五根、白色瓷磚一塊。

制作過程：

以寧辛的作品《大嘴娃成為火炬手》為例

(1)選一個(gè)稍硬一些的易拉罐做筆筒的內(nèi)胎，因軟陶本身較軟，體積大時(shí)需要有一個(gè)支架。

(2)根據(jù)筆筒所需的高度用鋼鋸將易拉罐開口的一頭鋸掉一部分。

(3)用紗布把剛鋸開的口打磨一下以免劃破手指。

(4)用黃色和紅色的軟陶調(diào)配成橙色的軟陶，再用不銹鋼管搟壓成薄片，將整個(gè)易拉罐包嚴(yán)。

(5)再將檸黃色軟陶壓成薄片并做成上寬下窄的臉形。

(6)依次在臉上做出夸張的眉毛、眼睛、大嘴巴；嘴巴中還要伸出紅紅的舌頭以示開心。

(7)取一塊翠綠色軟陶做成圓柱形，用刻刀將其等分成四段，兩段做成上肢，安裝在筆筒的上方；兩段做成下肢安裝在筆筒的最下方，并將右臂做成握火炬的形狀。

(8)取一塊紅色軟陶做成火炬，并做出燃燒的火焰形。

(9)整體完成之后再進(jìn)行細(xì)節(jié)調(diào)整，整個(gè)作品完成放進(jìn)烤箱，烘干即可。

最后，讓我們一起來欣賞孩子們的大作吧：

徐鳳錦：《快樂的小熊》

剛爬出樹洞的熊媽媽在找自己的孩子，原來小熊在玩氣球。

劉志凌：《開心》

不知機(jī)器貓遇到了什么事如此開心，你來猜一猜吧。

房金金：《小象戲水》

濃密的樹蔭下，清澈的小河水，快樂的小象在戲水，怎么樣，你也來一塊玩嗎?