黃　岡

雖然，這是一份遲到的肯定，但在我們的心里，你早已當(dāng)之無愧。

意外落選

教師節(jié)將至，市里要評選全市“十佳教師”，要求每個(gè)學(xué)校推薦一名候選人。

這天，松山鎮(zhèn)中學(xué)的教師們集中在會(huì)議室里，投票選舉候選人。青年教師劉春明毫不遲疑地在選票上填寫了“張富文”三個(gè)字。

劉春明雖然是新老師，入校時(shí)間不長，但這半年來，他耳聞目睹，知道了張老師不少的感人事跡，他覺得，這個(gè)候選人非張老師莫屬。

然而，結(jié)果卻出乎劉春明的意料，當(dāng)選的是另一位王老師，張老師僅僅獲得了一票，而這一票，就是劉春明投的。劉春明感到有些憤怒，他覺得大家一定都存了私心，畢竟，這“十佳教師”是人人都想爭取的榮譽(yù)?？墒?，學(xué)校里不少年輕老師，甚至包括校長，都曾是張老師的學(xué)生呢，這不是忘恩負(fù)義嗎？

散會(huì)后，劉春明走出會(huì)議室，一眼看到前面那個(gè)一瘸一拐的落寞身影，心里感到一陣刺痛，要知道，張老師的一條瘸腿，就是當(dāng)初為了救一個(gè)學(xué)生落下的殘疾。劉春明急忙趕上去，說：“張老師，我覺得這次的投票太不公平了，您才最有資格當(dāng)選！”

張老師抬頭看了一眼劉春明，說：“王老師也很好呀，實(shí)至名歸?！?/p>

劉春明憤憤地說：“我不明白的是，前幾天學(xué)校內(nèi)部評優(yōu)，您是全票當(dāng)選，可這次為什么相差這么大？”

張老師笑笑說：“沒事，這結(jié)果我早就想到了，其實(shí)我也已經(jīng)習(xí)慣了?！?/p>

劉春明不解地問：“習(xí)慣了？難道這種事經(jīng)常發(fā)生？”

張老師苦笑一下，說：“也不知為什么，這些年，每次學(xué)校內(nèi)部評優(yōu)，我都能高票當(dāng)選；可是碰到校外更高一級的評選，我每次都榜上無名?！?/p>

劉春明氣憤道：“這事兒明擺著，肯定是學(xué)校的那點(diǎn)小榮譽(yù)人家根本沒放在眼里，所以才不跟您爭。不行，張老師，這個(gè)榮譽(yù)您可不能讓！”他盯著張老師，又說，“評選上不是說可以自薦嗎？我看，您去自薦吧?！?/p>

張老師慌忙擺擺手，道：“算了，學(xué)校已經(jīng)有候選人了。再說，我這么大歲數(shù)了，能讓我上上課就知足了?！?/p>

劉春明心里明白，張老師一定是怕得罪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事，便也沒再說什么，心里卻暗自打定了一個(gè)主意。

查無此人

這天晚上，劉春明趴在宿舍的臺燈下，給“十佳教師”評委會(huì)寫了一封信。在信中，他細(xì)述了張老師從教三十多年來的諸多感人事跡。在信的最后，他筆鋒一轉(zhuǎn)，質(zhì)問道：這樣一個(gè)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生、為學(xué)生獻(xiàn)出一切的老師評不上“十佳”，公道何在？我鄭重地向你們推薦張富文老師，他比誰都有資格獲得“十佳”稱號！

劉春明寫完后，又看了一遍信，自己感動(dòng)得差點(diǎn)掉出眼淚來。他相信，這封信也一定會(huì)打動(dòng)評委的?？墒?，信寄出去后，卻如石沉大海，一直沒有回音。

不久，全市“十佳教師”的候選名單公布，張富文老師榜上無名。

劉春明是個(gè)犟脾氣，他認(rèn)準(zhǔn)的事情，十頭牛也拉不回來。他特意請假去了市教委，決心問個(gè)明白。沒想到，評委會(huì)負(fù)責(zé)人說，那封信他們收到了，也非常重視。但是，經(jīng)查，市里的在編教師中，根本沒有張富文這個(gè)人，所以他沒有評選“十佳”的資格。

劉春明大吃一驚，說：“我們天天在一起，怎么會(huì)沒有這個(gè)人？”

對方說：“你要不信，你過來我再查一遍?！闭f著打開電腦，調(diào)出本市教師名冊，輸入“張富文”三個(gè)字，顯示：查無此人。

“難道是名字錯(cuò)了？”劉春明想了想，又讓對方調(diào)出松山鎮(zhèn)的教師名單，從頭至尾、仔仔細(xì)細(xì)地查找一遍，仍是沒有。劉春明一頭霧水，怔了半天，問：“這名單會(huì)不會(huì)漏掉了人？”

對方笑了，說：“不可能，市財(cái)政給教師發(fā)工資就是按照這個(gè)名單，要是漏掉了誰，人家早就找上門來了。這個(gè)人肯定不是在編的教師?！?/p>

劉春明腦中靈光一閃，問：“那他會(huì)不會(huì)是民辦教師？”對方斷然否定：“咱們市十年前就清退所有民辦教師了?！?/p>

劉春明又問：“那代課教師呢？”

對方又搖頭說：“三年前，市里專門發(fā)文辭退了所有的代課教師，你想想，現(xiàn)在正式教師都用不過來，哪里還用得上代課教師？”

劉春明不死心，說：“說不定還沒辭退光呢？”“不可能，現(xiàn)在所有教師的工資都是按照名單統(tǒng)一發(fā)放，代課教師進(jìn)不了名單，那誰給他出錢發(fā)工資呢？”

劉春明也覺得不可能，可這到底是咋回事呢？張富文活生生的一個(gè)人，怎么會(huì)查無此人呢？

有情有義

劉春明滿腹疑惑地回到學(xué)校，剛進(jìn)大門，就看到校長陰沉著臉站在辦公室門口?？吹絼⒋好骱螅ｉL向他招手：“小劉，你來一下?！?/p>

劉春明趕緊跑過去，校長不高興地問：“你是不是去市教委了？”

劉春明說：“是呀，不過校長，教委的教師名冊里竟然沒有張富文老師的名字，您說奇不奇怪？我這就去找張老師，帶他去教委?！?/p>

“去什么去！”校長惱怒地盯著劉春明，“小劉呀小劉，你可壞了我們的大事了。”

劉春明感到莫名其妙，很委屈地問：“校長，我哪里做錯(cuò)了？”

校長又是搖頭又是嘆息：“剛才，市教委來電話，問張富文是怎么回事。唉，這個(gè)事情本來一直瞞著上面，這下完了，被你一下子給捅出去了。張老師這課恐怕是上不成了！”

劉春明心中一沉，更感到云里霧里：“校長，這到底是怎么回事？”

校長讓劉春明進(jìn)屋坐下，嘆口氣說：“說來我也有責(zé)任，應(yīng)該早點(diǎn)告訴你的。其實(shí)，張老師是代課教師，并不在編制之內(nèi)。這事說來話長……”

原來，張富文老師從十八歲起，就當(dāng)了民辦教師，因?yàn)榉N種原因，一直沒能轉(zhuǎn)正。唯一的一次機(jī)會(huì)，還讓給了一位生活困難的教師。結(jié)果第二年，市里取消民辦教師編制，學(xué)?？紤]到張老師的教學(xué)水平和生計(jì)問題，留他做了代課教師。雖然張老師是骨干教師，但限于政策，待遇比正式教師差多了?？删褪沁@樣，張老師也毫無怨言，還是兢兢業(yè)業(yè)地教書。沒想到，三年前，市里又要求清退所有代課教師。

聽到這里，劉春明問：“那后來怎么沒有辭退呢？”

校長說：“當(dāng)時(shí)，我也非常為難，一來是舍不得，張老師的水平擺在那里，這樣的老師任誰也不舍得放棄；二來呢，如果辭退張老師，他的生活肯定會(huì)陷入困境，我也是張老師教出來的，不知怎么向他開這個(gè)口。可留用吧，他的工資又沒地方出?！?/p>

劉春明更好奇了：“那后來工資問題是怎么解決的？”

校長喝口水，說：“說來也巧，那一年，正好是張老師從教三十周年，我們這些做學(xué)生的早就商量好，要聚會(huì)慶祝一下。當(dāng)時(shí)，連在北京、深圳的學(xué)生都趕了回來，一共來了一百多個(gè)人。聚會(huì)的時(shí)候，正好趕上這事，我就瞞著張老師跟大伙商量。大伙都說，不能讓張老師離開他熱愛的講臺，工資上面不是不管了嘛，那就我們來管，我們湊錢給張老師發(fā)工資。”

劉春明吃驚地問：“你們湊錢？”

校長點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊。我們一商量，老師的工資也不算高，我們這么多人，每人每年少抽幾盒煙，省出幾百塊錢，湊在一起，就足夠了。后來，我們干脆成立了一個(gè)基金會(huì)，誰手頭比較寬裕就多拿出一點(diǎn)錢，存在一起給張老師將來用?！?/p>

劉春明聽了，心中大為震動(dòng)，由學(xué)生湊錢為老師發(fā)工資，這事聞所未聞。只有張老師這樣有情有義的老師，才會(huì)教出這樣有情有義的學(xué)生啊。

資格證書

校長頓了頓，接著說：“因?yàn)榕聫埨蠋煵豢辖邮芪覀兊馁Y助，大伙就決定瞞著他，我也一直沒有把辭退代課教師的事告訴他，就這樣，一直讓他代課到了現(xiàn)在?！?/p>

劉春明覺得不可思議，問：“難道張老師一直不知道這件事？”

校長苦笑道：“張老師除了教學(xué)，對其他事情都不敏感。這兩年，因?yàn)榛饡?huì)的錢越存越多，我還給張老師漲了兩次工資呢。學(xué)校里的其他老師也知道這事，大家都特意瞞著他?！?/p>

劉春明一轉(zhuǎn)念，突然明白了：“所以，評校內(nèi)優(yōu)秀老師的時(shí)候，大家都選他，到了選市里榮譽(yù)的時(shí)候，卻不投他票，就是因?yàn)橹浪麤]有資格，投了票也沒有用?！?/p>

校長點(diǎn)點(diǎn)頭：“就是這個(gè)道理，沒有資格啊！”他的語氣非常無奈。

劉春明懊悔不迭：“我誤會(huì)大家了，還以為大家都要搶這個(gè)榮譽(yù)呢?！闭f到這里，他騰地站起來，“不行，我這就去市教委，就說是我弄錯(cuò)了。”

校長一把攔住他：“算了，沒用了，教委的人馬上就到了。”

劉春明傻眼了：“他們還要調(diào)查？校長，您好好解釋一下，說說張老師的情況，人心都是肉長的，他們也會(huì)通情達(dá)理的。”一轉(zhuǎn)念，又說，“再說了，就是把張老師辭退了，你們的基金會(huì)也照樣可以給他發(fā)工資呀。”

校長看了劉春明一眼，一臉苦笑道：“小劉，你還是不了解張老師??！我倒不是怕上面追究，我怕的是張老師如果知道這件事，以他的性格，你以為他會(huì)繼續(xù)接受我們的資助嗎？”

劉春明不由語塞：是啊，這事萬萬不能讓張老師知道。

校長嘆口氣道：“唉，現(xiàn)在上面肯定是瞞不住了。你說得對，人心都是肉長的，我實(shí)話實(shí)說，爭取他們能理解吧。你現(xiàn)在回去上課吧，其他的事就不要管了，由我來處理?！?/p>

劉春明松了一口氣，校長既然這么說，看來還有挽回的余地。不過，要是張老師真的因此教不了學(xué)，自己的罪過可就大了。

劉春明出了門，突然想起一事，又回頭問：“校長，你們那個(gè)基金會(huì)的賬號是多少？”

校長聞聽一愣，立即明白了他的意思，說：“算了，你的工資也不高，再說，你也沒資格啊?！?/p>

劉春明不解道：“資格？”

校長說：“因?yàn)椋悴皇菑埨蠋煹膶W(xué)生呀。”

劉春明胸口一熱，認(rèn)真地說：“我是，我從你們身上，學(xué)到了很多?！?/p>

說話間，一輛轎車駛進(jìn)了學(xué)校的大門，教委的人到了。校長深吸一口氣，迎了上去……

一個(gè)月后，張富文老師得到一紙通知，經(jīng)有關(guān)部門研究決定，他被破格錄取為正式教師，終于獲得了教師資格。

（題圖、插圖：魏忠善）