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      我的游戲人生

      2009-05-21 04:03:54黃玉峰
      江蘇教育 2009年4期
      關(guān)鍵詞:童心

      黃玉峰

      人生如一場游戲。

      從小我就是一個調(diào)皮的孩子。我曾爬上桑樹采桑葚而摔成骨折;我曾因抓蟋蟀把鄰居家的水缸掀翻;我曾為找一粒玻璃彈子,鉆到垃圾箱里。大概是十歲那年,我被一位大我二三歲的大朋友調(diào)唆,用橘子皮扔一位懷孕媽媽的大肚子,她真的氣憤極了,追到我家,向我母親告狀。母親連連賠不是,送走大肚子后,就開始大哭。她哭得很傷心,哭了很長時間,我低著頭跪在她身邊。請她別哭。到天黑時,她不哭了,一言不發(fā),向后門外的小河走去。我嚇得大哭起來,抱著她的腿,討著饒說:“我以后再不會這樣了,你別去死!”母親終于沒有投河。而我從此確實變了,再也不去耍野,總是靜靜地在家,把無窮的精力,用在看書、寫字、畫畫上了。那時,我的愛好很廣泛,看到什么都想學(xué)。

      我家附近的一間茅屋里住著一孤老,大約六十歲左右。我后來知道他曾是國民黨政府里的一個高級文書,還在中學(xué)教過書。平時,他在郵局門口代人寫信,春節(jié)里,在銀行門口設(shè)攤寫春聯(lián)。他寫得一手趙體,漂亮極了。我便站在他邊上看他寫,一站就是半天,十分羨慕。后來我跟到他家里,在他的茅屋中,他給我講“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,給我講“鄭伯克段于鄢”,給我講“大江東去”,也給我講“紅了櫻桃,綠了芭蕉”。他大概好久沒機會給人講課了,他講得那么投入、激動,熱情四射,旁若無人。也許他在發(fā)泄積壓已久的內(nèi)心苦楚。茅屋梁柱上的灰塵,簌簌落下,落在他花白的頭發(fā)上。他長得很美,是個謙謙君子,雖舊衣爛衫,卻氣象不凡。我的耳畔至今還常?;厥幹囊髟伮暋?/p>

      見我有興趣,他便教我寫字、畫畫。也許只是為了驅(qū)散心頭的寂寞,他教得很認真,有時把住我的手寫。他給我講顧愷之的《洛神賦圖》,給我講王羲之的《蘭亭集序》,給我講閻立本的《步輦圖》,還給我講黃賓虹的《夜山圖》,吳湖帆的青綠山水。他還告訴我,自己與黃吳這些大家有過來往,他從古到今,無所不曉。我那干涸的心靈,似乎承受了一場霖雨。

      就這樣,我開始愛上了書法、國畫、詩歌和篆刻,我的課余時間幾乎全被它們占了。一到休息天就跑書店。跑圖書館,看展覽會。我?guī)缀跆焯鞂懺姡鷣y寫了一百多首,還手抄了一本詩集,名為《歧羊集》。因為當(dāng)時老師批評我,不讓我寫這些東西,我自己感到迷茫,如歧途亡羊。自刻了一方印,曰“歧羊齋”。這些東西后來在“文革”中全被抄走了。

      我還常跑古玩店,有一次,我在上海廣東路古玩店看到一幅畫,畫面上只有一朵含苞待放的蓮花,只覺得畫面特別美。上面題了一行字,曰:“明月欲圓光難鑄?!毕旅娴穆淇顬椤翱噼F”。我不知道苦鐵是誰,也不明白這句詩的意思,明明畫面上沒有月亮,怎么提到月亮?回去問他,他告訴我“苦鐵”是國畫大師吳昌碩的號,這句詩的意思是說,十四的月亮是最明亮的,但即使十四的月亮映照。也難以鑄造出這樣美麗的蓮花。這句詩是引導(dǎo)你聯(lián)想月下的荷塘。他問我這畫賣多少錢?我說五元。他說,如果你父親肯的話,你可以買下來。我問,會不會是假的,他說,不會。我向父親要了錢,第二天趕到廣東路,這畫已被人買走了。我看到邊上有“俞曲園”寫的隸書對聯(lián),特別喜歡。況且我知道俞曲園是魯迅的老師章太炎先生的老師,于是買了下來??上н@幅對于在搬家時遺失了。我只記得那上面的幾個字:香、國、上。我現(xiàn)在寫隸書時,常常會出現(xiàn)這幾個字的用筆方法和結(jié)體。

      這位孤老在“文革”中死去了,我至今不知道他的名字,只知道他姓米,管他叫米老師,我母親說,剛解放時,米老師給她們掃過盲。

      因為喜歡東走走西看看,以后我又認識了一位前清秀才,叫陳全霖,還認識了一位少年宮的國畫老師鄭洪。陳老師教我寫?zhàn)^閣體;鄭老師教我畫“風(fēng)云圖”。他1949年前在上海城隍廟畫扇子,擅畫龍虎,風(fēng)從虎,云從龍。他把自己的書齋名為“風(fēng)云閣”,當(dāng)時在城隍廟賣畫要站住腳是不容易的,他實在有些真功夫。

      他們倆也在“文革”中先后死去。他們都無償?shù)亟踢^我,對我寄予很大的希望??上?,我的興趣多變,淺嘗輒止。沒有一個勁地鉆下去,現(xiàn)在只能是業(yè)余寫寫畫畫玩玩罷了?,F(xiàn)在,我是復(fù)旦大學(xué)書畫篆刻研究會理事,每逢節(jié)日,開筆會,常常去獻獻丑。

      我的父親是個京劇迷,又是個評彈迷,不過只是愛聽,會跟著哼幾句,還談不上票友。他是道地的浙江紹興人,本來愛越劇,紹興大班,他告訴我,他年輕時有個朋友叫張春帆,是很會寫戲的。后來我才知道張春帆其實是越劇十姐妹的經(jīng)紀人。父親后來不知為什么愛起京劇、評彈。我十多歲時,幾乎天天晚上見他躺在床上聽京劇、評彈。耳濡目染,我漸漸地也愛上了京劇、評彈。我特別愛聽程硯秋的《鎖麟囊》,一板一眼,悠長纏綿,似乎要把我的魂都勾去了。

      后來,評彈成了我最喜歡的曲藝。我印象最深的是1965年高考前一個星期,我聽說張鑒庭、張鑒國在演《蘆葦青青》,便不顧父親的反對,自己買票去聽。那蒼涼悲壯,激越慷慨的調(diào)子,真可以響遏行云。我至今耳畔還時時響著他們的聲音。楊振雄、楊振言的《大紅袍》,我也是情有獨鐘。那獨特的唱腔,細膩到極致的說表,把人物刻畫得栩栩如生。此外,還有蔣月泉的《庵堂認母》,嚴雪亭的《楊乃武與小白菜》,蔣云仙的《啼笑因緣》……我的很多歷史知識都是從這些戲曲中來了。我有個好習(xí)慣,聽了一個故事就要去查書,于是七拼八湊,歷史知識在我心中豐滿起來了。

      如今,我已過花甲之年,不知不覺已經(jīng)從教42年?;仡欁约航虒W(xué)生涯,覺得這些孩提時的業(yè)余愛好和貪玩的性格,給我的教學(xué)帶來不可替代的樂趣。

      哪怕教學(xué)再緊張,我都會騰出時間“玩”。有時是別人逼著我“玩”,有時是我主動找樂子“玩”。

      2006年,我正60歲了。我想怎么“玩”一把呢?我便想到溥心畬用血抄經(jīng)為母祈禱的舊事。于是決定每天早上五點起床,焚香沐浴,在灑金扇上抄“心經(jīng)”。一百天抄了一百把扇子。生日宴會那天,便搞了一個活動,把扇子一把一把送給來賓。

      親朋好友,拿到扇子,心花怒放,我也其樂無窮。

      生曰那天清晨,我還學(xué)著從評彈中聽來的古人的儀式,去河里放生。我買了好多鯽魚、甲魚,冒著嚴寒來到游人稀少的黃興公園湖邊,一條一條地放下去,一只一只地放下去。到放完后,我與妻子還定睛看著水面,享受觀賞魚兒戲水的樂趣。只見一條魚像箭一樣地從十多米外直沖我游來,到了我們的面前對著我們一躍而起,然后悄然而去。我與妻子高興地跳了起來,正在高興時,又見一條更大的鯽魚,如魚雷那樣向我們奔來,到了我們面前不到兩米處,又是一躍而起!這時我們的幸福感。幾乎到了沸點。有兩條有靈性的魚向我們磕頭,它們在感謝我們!這是多么神奇多么有趣的事啊!說來別人也許不相信,但卻是完完全全的真實。

      凡聽過我上課的學(xué)生,都說我的課生動形象,說我的聲音有穿透力,再累也不會走神。這都是借助于我對評彈和京白的效仿。我還參加了復(fù)旦大學(xué)評彈團。不久前,我還約了一個同事。雄心勃勃地準備在學(xué)校舉辦的文藝晚會上演唱蔣調(diào)“寶玉夜探”,我想自己雖說嗓子條

      件差,但穿上一襲長衫,粉墨登場,讓同學(xué)們笑話笑話,提供一些茶余飯后的談資也是極有趣的事??上?,在預(yù)選時,因為水平實在太差,被否定了。不過我還是很高興的。

      除了書畫、戲曲,旅游是我的最愛,只要有機會,便朝外面跑,國內(nèi)國外,天南地北,幾乎跑了個遍。古人云:“讀萬卷書,行萬里路?!蔽译m不敢說讀了萬卷書,但“行萬里路”是綽綽有余了。我的旅游,有時還很有計劃,就說這一兩年,為上好《邊城》我去了鳳凰城;上安徒生的《光榮的荊棘路》,總覺得不過癮,不踏實,于是我去了北歐,到了安徒生的故鄉(xiāng)丹麥;為了上好《一碗陽春面》,我又去了日本;為了與學(xué)生談韓劇,去了韓國濟州島。越南、新加坡,這些周邊地區(qū)更是跑了個遍。我在上海電視臺《文化中國》主講《中國古代科舉制度》《說李白》《說杜甫》《說蘇軾》,于是便去了四川、河南、湖北,還特地與常州蘇東坡研究會聯(lián)系,去了常州、宜興、湖州,幾乎沿著蘇東坡的人生足跡走了一遍,一面走一面核對蘇東坡的年譜,背他的詩句,真正觸摸了歷史,獲得了歷史的現(xiàn)場感。我還與一二青年教師夜游赤壁,晨過雪堂,在東坡經(jīng)常去的寺廟里,看到了罕見的東坡梅花石刻,老僧陪我們秉燭欣賞,當(dāng)時便寫了一首詞,現(xiàn)抄錄于下:

      亥年歲暮,予赴黃州,游鄂州之西山古靈泉寺,此寺東坡曾游百回,老僧引予現(xiàn)東坡老梅石刻,時值黃昏,室暗不見五指,電燈已壞,老僧便燃燭映照,予登立長桌。輕拂塵絲,細讀跋文,頗有感焉。遂成一小詞,以記其事云。

      小睡千年鼻息濃,底事喚回春夢?

      撫碑秉燭認平生,艷妝革履客。

      問汝何方僧?

      塵寰俗心我亦有,未聞如此營菅!

      風(fēng)流尚有多情人,海棠醒了否,

      攜卿聽我濤聲。

      ——調(diào)寄《臨江仙擬老梅口吻》

      寫好后,便通過手機發(fā)給學(xué)生、詩友,同學(xué)朋友紛紛唱和,得和詞十余闕,下面抄錄二首以見一斑。

      和黃師擬老梅口吻,學(xué)生佩云作,供一笑:

      曾是蘇門詩酒客,荒郊古寺消磨,千年聽?wèi)T鬼夜歌,多情本寂寞,風(fēng)流總蹉跎。不見今昔尋訪客,空余光影如梭,小舟已逝海波涸,海棠睡未醒,猶自夢東坡。

      友人詹輝靈的和詞更妙:

      玉峰先生探東坡梅花碑,戲以老梅口吻,作臨江仙一闕見贈,余無緣得見此碑,想是物有靈性,心意相通,合而為一,也未可知,因和之。詞云:

      幾番花信無尋處,探得橫斜疏瘦。

      一段梅格遺此文,信是雪精神,孤標(biāo)似老僧。

      鴻爪偶留誤千年,

      何曾忘卻營營,為報問臘秉燭人。

      冷香凝傲骨,錚然作銅聲。

      我還有一個愛好,就是游泳。讀中學(xué)時,我是學(xué)校游泳隊的隊員。1967年7月16日,我曾橫渡長江。平時一有機會就下水。2007年10月1日,我與年輕教師去崇明濕地玩,見一群民工子弟在河里游泳,我也情不自禁,脫衣下水,游了幾圈。上岸后,與他們一起合影留念。

      我54歲時,高萬祥、李鎮(zhèn)西說我是“五四青年”;我61歲時,王榮生、程紅兵說我是“六一兒童”;如今我63歲了,我現(xiàn)在的學(xué)生在背后叫我黃爺爺了。人的生理年齡是不饒人的。不過,“童心”卻可以永遠保持。龔自珍曾嘆息,“童心”之可貴,“童心”之難保,他有一首詩寫道:“少年哀樂過于人,歌泣無端字字真。既壯周旋雜癡黠,童心來復(fù)夢中身?!?/p>

      身為一個教師,多么需要童心!有童心才能永遠進取,有童心才能永葆愛心!有童心才能做個好教師。我愿自己“童心”永駐,我愿自己永遠是個“玩”童,就像當(dāng)年跪在母親跟前時那樣!

      人生苦短,我現(xiàn)在雖然還在教學(xué)第一線,但在杏壇執(zhí)鞭的日子畢竟不多了,回顧我的教學(xué)生涯,充實的業(yè)余生活,給我以極大的益處,對我來說,將來即便退休了,我似乎還有做不完的事,不會感到失落和寂寞的,因為游戲還沒有完!

      記得有位哲人說,人的區(qū)別在業(yè)余生活。

      信夫!

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