生活情景模擬室的創(chuàng)建
2009-05-21 04:04:14吳荷芬龔琰
早期教育(教育教學(xué)) 2009年5期
吳荷芬 龔 琰
一、設(shè)計背景
我園從1998年研究園本課程開始，就特別重視幼兒生活活動的開展。2002年年底搬遷后，園舍面積增大許多，園內(nèi)設(shè)置了專門的生活情景模擬室。
二、創(chuàng)設(shè)目的
◆將生活教育滲透在日常生活環(huán)節(jié)和其他各類活動中，幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、生活規(guī)則和生活能力。
◆提供真實的生活，讓幼兒在現(xiàn)實的可感受的空間中體驗生活，感受生活的真實、親近與自然。
◆豐富幼兒的生活經(jīng)驗，提升他們的認知水平，培養(yǎng)他們的生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自我保護意識。
三、空間布局
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