萬(wàn)正道　何成?！⊥艚ㄈA

中國(guó)當(dāng)代知識(shí)分子該有怎樣的情懷？是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，還是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”？

從香港樹仁大學(xué)校監(jiān)胡鴻烈博士和他的妻子、校長(zhǎng)鍾期榮博士身上，我們見到了這對(duì)可敬的長(zhǎng)者夫婦一心實(shí)踐“敦仁博物”的教育理念，為教育事業(yè)熱忱奉獻(xiàn)，勇往直前的精神和品格，他們就是中國(guó)當(dāng)代知識(shí)分子高尚情懷的體現(xiàn)者，無(wú)愧為中國(guó)知識(shí)分子的脊梁！

如今，“敦仁博物”的教育理念已深深地植根于數(shù)萬(wàn)名“樹仁”學(xué)子的心里。而這深入人心的教育理念，正是胡鴻烈、鍾期榮博士于艱難的路途中，用畢生的精力和心血鑄就，他們的事跡感動(dòng)了中國(guó)。

在CCTV的鏡頭面前，不知有多少中國(guó)人為他們的事跡流下了感動(dòng)的熱淚。然而，這位如今依然行走在教育一線的高齡長(zhǎng)者——胡鴻烈博士，面對(duì)諸如教育家、大律師、社會(huì)活動(dòng)家之類的名譽(yù)，卻澹然地說(shuō)：“榮譽(yù)是別人給的，我只是中國(guó)的知識(shí)分子，愛國(guó)家，愛社會(huì)，愛生命?！?/p>

澹然，卻更加可以明志?？v覽歷史畫卷，一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)分子無(wú)不憂國(guó)憂民，用自己的力量改變著社會(huì)。歷史告訴我們，在滾滾的歷史車輪中，正是一個(gè)又一個(gè)這樣的知識(shí)分子，在悄悄地改變著歷史發(fā)展的軌跡，使之向前、向前！

敦仁博物美德興教

筆者佇立在樹仁大學(xué)校門口，抬頭仰視這樣一所坐落在斜坡上的學(xué)校，一種精神的厚重感鋪面而來(lái)：或悲、或喜、或苦、或甜……耳邊似乎響起了一陣又一陣“砰砰”的打樁聲，仿佛雷鳴一般在這個(gè)寶馬山上空回蕩。

踏進(jìn)校園，學(xué)生們良好的精神面貌不禁讓筆者為之一怔，陽(yáng)光俏皮地在翠綠的枝葉間跳舞，泛起一連串活躍的氣息，與學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)遙相呼應(yīng)，更釋放出一種欣欣向榮的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

走進(jìn)胡鴻烈博士的辦公室，筆者更是為之一震，這是怎樣一番光景？看樣子，辦公室至少十年沒(méi)有翻新了，書架上一格一格地堆滿了書、文件、相框，地上也整齊地堆放著各種資料。這就是樹仁大學(xué)校監(jiān)的辦公室嗎？他就是在這樣的環(huán)境下每天工作到晚上七、八點(diǎn)嗎？

已是89歲高齡的胡鴻烈博士，與筆者交談的時(shí)候，依然很有活力，一點(diǎn)也不顯疲憊，身體依然很好。

采訪過(guò)程中，筆者見到胡鴻烈博士的內(nèi)衣袖口處明顯破爛，打著補(bǔ)丁。在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，他卻寧愿自己穿著打補(bǔ)丁的衣服，將節(jié)省下來(lái)的錢，全都投入到了學(xué)校的建設(shè)中。

猶記2007年度胡鴻烈博士夫婦當(dāng)選“感動(dòng)中國(guó)十大人物”的時(shí)候，自己也曾感動(dòng)過(guò)，但是何曾有今天這般強(qiáng)烈。當(dāng)年，感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)致胡鴻烈博士夫婦的頒獎(jiǎng)詞是這樣寫的：“獅子山下的愚公，香江邊上的夫子。賢者伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產(chǎn)，一生奔波。為了學(xué)生，甘為駱駝。與人有益，牛馬也做。我們相信教育能改變社會(huì)，而他們?yōu)榻逃龀隹?。?/p>

胡鴻烈博士用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，譜寫著獻(xiàn)身教育的動(dòng)人篇章。他處處為學(xué)生著想，他的一舉一動(dòng)，一言一行無(wú)不深刻地詮釋著“敦仁博物”的辦學(xué)理念，將“仁”的思想深入學(xué)生心間。胡鴻烈博士說(shuō)：“仁是炎黃文化的中心，是道德的最高境界?！彼鼘ⅰ岸厝什┪铩币胄Ｓ?xùn)，他說(shuō)：“敦仁的性格，持續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，然后應(yīng)用到日常生活中，處處為人設(shè)想，利益自己，利益社會(huì)，這是我和鍾校長(zhǎng)辦學(xué)最大的目的、冀望?！?/p>

如今，這樣一間普通的校監(jiān)辦公室，處處都散發(fā)著胡鴻烈博士勤儉節(jié)約的良好美德。也正是這種美德，創(chuàng)造了一個(gè)教育界的奇跡，震驚了香港教育界。而這種美德，正是中國(guó)優(yōu)秀知識(shí)分子的最佳寫照！

情系教育終生付出

“人生不滿百，常懷千歲憂?！边@是中國(guó)知識(shí)分子的特點(diǎn)，也是中國(guó)知識(shí)分子的優(yōu)良傳統(tǒng)?！跋忍煜轮畱n而憂”的一代又一代精神傳承無(wú)疑在現(xiàn)今中國(guó)的知識(shí)分子身上得到很好的體現(xiàn)。因此，在種種社會(huì)矛盾中，最先覺(jué)醒的，永遠(yuǎn)是知識(shí)分子。而胡鴻烈博士夫婦，無(wú)疑就是這類知識(shí)分子中最優(yōu)秀的一份子。

1971年，當(dāng)胡鴻烈博士夫婦下定決心創(chuàng)辦一所大專院校的時(shí)候，他們已經(jīng)在香港教育界積累了多年的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。自1956年起，鍾期榮博士先后在多間私立大專學(xué)院兼任講師，并曾任浸會(huì)學(xué)院社會(huì)工作系主任兼文學(xué)院院長(zhǎng)，早已對(duì)年輕人升學(xué)、出路問(wèn)題非常關(guān)心。而胡鴻烈博士也受聘于大專院校講課，曾任聯(lián)合書院代理院長(zhǎng)。

上世紀(jì)七十年代，香港只有香港大學(xué)和中文大學(xué)，能夠進(jìn)大學(xué)的適齡學(xué)生，不到百分之二，很多青年沒(méi)有讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，尤其是中文中學(xué)的畢業(yè)生。微小的入學(xué)機(jī)會(huì)使得數(shù)以千計(jì)的青年學(xué)子不得不負(fù)笈海外，其結(jié)果，造成的不僅是資財(cái)?shù)耐饬?，更重要的是人才的流失?/p>

對(duì)教育的憂心使得胡鴻烈博士夫婦毅然做下了決定：要辦，就一定要像個(gè)樣，一定要政府認(rèn)可，成為香港一間注冊(cè)的學(xué)院。1971年春，胡鴻烈博士自己出資在港島跑馬地成和道購(gòu)得一幢三層高洋房，將之改為校舍，創(chuàng)立了樹仁學(xué)院，誓要對(duì)青年有所交代，對(duì)國(guó)家有所交代。

從1971年創(chuàng)校，到2006年正名為大學(xué)，這35年的漫長(zhǎng)歷程，胡鴻烈博士卻走得并不輕松，可以說(shuō)，他是一路從逆境中走來(lái)，在逆境中奮起。

當(dāng)時(shí)香港的教育，太過(guò)于注重工商業(yè)，注重實(shí)用，而忽略了人文教育，忽略了對(duì)學(xué)生精神層面的培養(yǎng)。因此他們要藉教育發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化，作為立國(guó)之本，來(lái)抵御當(dāng)時(shí)“文化大革命”的浪潮。

先是1978年，港英政府發(fā)表專上教育政策白皮書，強(qiáng)制專上學(xué)院推行“二二一制”，否則不給予資助；接著又在1988年宣布將所有中學(xué)改為五年，,預(yù)科二年，大專學(xué)位課程統(tǒng)一為三年，以便與英國(guó)本土學(xué)制接軌。

面對(duì)港英政府的壓力，胡鴻烈博士一次又一次堅(jiān)定地表態(tài)：不！他認(rèn)為，四年制大學(xué)教育，才是真正的大學(xué)全人教育，才是不耽誤青年發(fā)展的教育，才能夠既教會(huì)學(xué)生生存的能力，又教會(huì)學(xué)生做人的道理。他所擔(dān)心的，是一旦認(rèn)同港英政府，改組學(xué)制，那么將來(lái)就很難與國(guó)內(nèi)的大學(xué)教育接軌，那時(shí)，豈不是很落后嗎？

對(duì)港英政府的不妥協(xié)顯然使“樹仁”在前進(jìn)方向上，增添了更多的不明朗因素，衍生了更多障礙。然而，面對(duì)重重困難，胡鴻烈博士心中沒(méi)有失去方向，興辦“樹仁”的目標(biāo)和理想一直清晰地印刻在他的心中。即便是港英政府不給予資助，卻更激起了胡鴻烈博士自力更生的品質(zhì)，他以自強(qiáng)不息的精神克服困難，發(fā)展“樹仁”。

事實(shí)證明，他的堅(jiān)持是正確的，他一個(gè)一個(gè)強(qiáng)有力的“不”是他信念的吶喊。他的事跡的根子深深地伸進(jìn)了社會(huì)和歷史的土壤里，他是社會(huì)和時(shí)代的杰出代表。

鏗鏘樁聲精神支柱

2007年2月14日，情人節(jié)，一個(gè)有特殊意義的日子。

香港特區(qū)行政長(zhǎng)官曾蔭權(quán)先生特別選擇這一天為“樹仁”舉行正名典禮。同學(xué)們、教職工們的臉上都洋溢著幸福，他們的歡聲笑語(yǔ)感染著前來(lái)參加典禮的每一位社會(huì)知名人士。特首曾蔭權(quán)說(shuō)：“我深受樹仁校監(jiān)胡鴻烈、校長(zhǎng)鍾期榮的故事所感動(dòng)！”

不只是特首，這一天受感動(dòng)的人很多。在正名典禮上，鍾期榮博士激動(dòng)地發(fā)表了講話，因?yàn)樯眢w不好，她的講話或許并沒(méi)有多少人能夠聽得清楚，但是，她內(nèi)心跳動(dòng)的情緒，卻深深地感染了在場(chǎng)每一個(gè)人。

是啊，樹仁學(xué)院歷經(jīng)35年的艱難歷程，終于得以正名，成為特區(qū)政府認(rèn)可的第一間私立大學(xué)。胡鴻烈博士夫婦當(dāng)初的愿望終于得以實(shí)現(xiàn)，而他們的教育理念，也深深地扎進(jìn)了數(shù)萬(wàn)名學(xué)子的心中。

這一天，禮炮聲聲，仿佛又帶著所有人回到了1977年的寶馬山，在那一片荊棘叢生，泥石混雜的斜坡上，一根又一根的水泥柱被強(qiáng)有力地打進(jìn)山里，一聲又一聲的“砰砰”打樁聲如雷鳴一般響徹在寶馬山上空。

176根水泥柱，歷時(shí)9年為“樹仁”打根基，無(wú)論前景如何不明朗，砰砰的打樁聲一直都在寶馬山上空?qǐng)?jiān)定地回響，更成為回響在香港教育界的最強(qiáng)音；176根水泥柱，支撐起了樹仁大學(xué)的整片天空。176根水泥柱，更支撐起了胡鴻烈博士堅(jiān)定辦學(xué)的信念和為之所表現(xiàn)出來(lái)的中國(guó)優(yōu)秀知識(shí)分子的崇高精神！

在胡鴻烈、鍾期榮博士不懈的堅(jiān)持之下，樹仁學(xué)院歷經(jīng)了35年不平凡的發(fā)展歷程，如今，樹仁大學(xué)已是人才輩出，桃李芬芳。

無(wú)疑，胡鴻烈、鍾期榮博士也在全體中國(guó)人心中樹立起了中國(guó)知識(shí)分子的精神豐碑！

人物簡(jiǎn)介：

胡鴻烈博士，太平紳士，大紫荊勛賢，香港樹仁大學(xué)校監(jiān)，1920年生于浙江紹興，1955年在港執(zhí)業(yè)大律師至今，任市政局民選議員及副主席、立法局議員、香港社會(huì)服務(wù)聯(lián)會(huì)主席、1987-2003年全國(guó)政協(xié)委員及第八、九屆全國(guó)政協(xié)常委等公職。1971年與鍾期榮博士創(chuàng)立樹仁學(xué)院，2006年正名樹仁大學(xué)，為香港第一所私立大學(xué)。1998年獲頒金紫荊星章。2007年，當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一、并獲贈(zèng)34778及34779兩行星之名。2008年獲大紫荊勛章。2009年獲香港大律師公會(huì)頒授終身會(huì)員榮譽(yù)。