林 莉

讀著你的來信,深深地感受到你內(nèi)心的矛盾,也感觸到你內(nèi)心的那份思考。你是個有主見的孩子。你在尋找你所生活的世界的規(guī)則。在你的理想中,世界上應該只有一種規(guī)則,如果我們的所作所為符合這一規(guī)則,應當受到肯定與鼓勵,違反了這一規(guī)則,就應當受到懲罰,遭到排斥。讓你矛盾的是,你的現(xiàn)實世界中卻出現(xiàn)了兩種截然不同的規(guī)則,更讓你迷茫的是,每一種規(guī)則之下,似乎都有人受到肯定,亦都有人遭到排斥。正如你所分析的,在“正常的道德規(guī)則”之下,你受到了家長、老師的充分肯定。但在某一些同學的“潛規(guī)則”之下,你似乎又成了受排斥者。

看得出,你是傾向于前一種規(guī)則的。正如你說的,“一般的學校,是差生受排擠、鄙視,好學生的團體他們擠不進去”,林老師倒并不贊成所謂的“差生”受到排擠,甚至根本就不贊成“差生”的說法。學習上可能有暫時落后的同學,只要他們努力了,他們應當受到同樣的尊重。但違反道德的行為卻是應當受到譴責的。這也正是你的迷惑之處。但你是否想過,你所說的兩種規(guī)則,雖然在時空上同時存在于你的班級,但換個角度說,卻是一個人成長過程中不同“階段”的規(guī)則。你無法理解的那些同學的“潛規(guī)則”是處于未成熟階段的規(guī)則(而這個階段在一些同學的身上相當短,甚至不曾出現(xiàn)),而你所處的,則是“更上一層樓”的規(guī)則世界了。

扯遠一點,說說《西游記》中的孫悟空和豬八戒吧。或許你更像孫悟空,是正確是非觀的代表。而那些調(diào)皮的同學的行為似乎有點像豬八戒的作為。孫悟空的正義除魔自然應當受到肯定,但你發(fā)現(xiàn)沒有,他們的師父唐僧,并沒有放棄豬八戒,一路上,唐僧對其教誨不倦,直到最后幫助八戒修成正果。孫悟空雖為豬八戒的是非不分、貪吃偷懶,甚至還在師父面前亂打“小報告”而氣憤,但并不放棄自己的原則,并最終以自己的原則影響了八戒。

如果你能理解這一點,相信你會為自己的成長而自豪,你會更堅定自己的原則,你會理解那些處于“潛規(guī)則”世界中的同學并幫助他們,也不再會為自己的努力無法得到“潛規(guī)則”的認同而煩惱了吧?