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終于還是進了11班——文科班。

我一直都不清楚自己學文到底是選對了還是選錯了,但有時候會很悲哀地想,我好像是別無選擇的。

“你學文,還是學理?”兄弟問我。我沉默,心里的各種想法此起彼伏,最后我輕輕地吐出兩個字,“學文”。

為什么會選文,我一直都沒找到一個答案,我并不喜歡政治、歷史以及地理,我只是對語文還留有那么一點兒興趣。在理化分數(shù)加起來還不到50分的情況下,我想起中考語文的109分,這也許可以勉強算我選文的理由,但我明白學文并不是只學語文。

曾經(jīng)聽人說學文的出來沒前途。這個說法很讓我恐慌,我能想象出考不上大學的情景。可就算學文沒前途,我還是學了,因為學理我照樣沒前途,這是一種很悲哀的想法,但它很真實。

分科前為了兄弟一句“不想和你分開”,我義無反顧地跑去找班主任要求換成理科,但班主任讓我再好好想想。他告訴我,我適合學文,我可以寫出一些別人寫不出的東西;他告誡我周圍的人不要打擾我,這是一個關于前程的問題。于是在“前程”這個詞面前,我猶豫了。

當別人知道我在文科班后都會問:“你們班女生比男生多多少?”這個問題讓我覺得可笑,原來文科班給人的第一印象就是女生比男生多!這個發(fā)現(xiàn)讓我很受打擊,我只能無可奈何地回答他們:“多很多?！?/p>

新的班主任告訴我們不要看輕自己,他不希望聽到誰說普通班不行,沒人能輕易保證“文尖班”就一定比“文普班”考得好。也對,有很多東西我們難以預料,這讓我很受鼓舞,于是盡管學文也是很難很麻煩的,我卻有了一種前所未有的動力。我想分科后一切重新開始,起碼我應該好好學一次。所以我拿出十二分的精神上課,聽講,不再睡覺,不再發(fā)呆。我希望這樣可以有一次好的成績來慰藉自己。

去原班坐了坐,所有的人都在低頭做題,一本又一本。拿過來看了看,物理、化學讓我頭疼,似乎有些慶幸進文科班了。當初進文科班是因為對于理化實在無能為力。那時,語文老師告訴我,“對哪科有興趣就選哪科?！蔽液苓z憾地告訴她,“我對哪科都沒興趣?！钡F(xiàn)在坐在這個文科班后,我開始對文科有些興趣了,盡管只是一點點。

地理老師給我們講了一些文科可以兼報的專業(yè),不算少。但說實話我并沒有想那么遠。北大、復旦我也想考啊,可現(xiàn)在說出來不就等于個笑話嗎?所以我不奢求以后自己會干什么,我只是想一步一個腳印,走得穩(wěn)穩(wěn)當當。

都說學文的男生感情細膩,這讓我反感,想象不出一個男生被旁人評價為感情細膩。但以上所寫的,確實是一個文科班的男生最真實的心里話。