談體育教育中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

鄭偉超

體育教育不僅僅是指的是身體練習(xí)為主,增強(qiáng)體質(zhì)、傳授技能。他是多方面對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),增強(qiáng)人的精神動(dòng)力和奮斗意志,進(jìn)行思想品德教育是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一個(gè)重要手段,對(duì)受教育者施加影響,把社會(huì)觀念轉(zhuǎn)化為個(gè)體思想意識(shí)和行為規(guī)范的教育過(guò)程,向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,是體育教師責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù),這是社會(huì)的需要,新的歷史時(shí)期的要求,決不能忽視。

1. 思想品德教育于身體練習(xí)之中

任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的掌握,都要經(jīng)過(guò)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的實(shí)踐過(guò)程,由于運(yùn)動(dòng)的技能的形成,要經(jīng)過(guò)艱苦的練習(xí),才能得到動(dòng)力定型的過(guò)程,要付出很大的體力,在練習(xí)中會(huì)產(chǎn)生一些生理和心理的反應(yīng),如疲勞、疼痛、酸脹、運(yùn)動(dòng)性腹疼、心理緊張等,而引起一系列的心理情感,如怕苦、怕累、怕疼、怕受傷等思想活動(dòng),在此需要堅(jiān)強(qiáng)的意志克服心理障礙,也可以認(rèn)為學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)過(guò)程,同時(shí)也是培養(yǎng)優(yōu)良道德意志作風(fēng)過(guò)程,通過(guò)反復(fù)的練習(xí)來(lái)掌握運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展身體、增強(qiáng)體質(zhì),基于體育運(yùn)動(dòng)具有表現(xiàn)性強(qiáng)的特點(diǎn),這種心理活動(dòng)容易掌握,這就為進(jìn)行思想品德教育創(chuàng)造了有、有利條件,在教學(xué)過(guò)程中,抓住時(shí)機(jī)有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,通過(guò)思想教育,讓學(xué)生鼓足勇氣,克服一切心理障礙,讓整個(gè)身心融在練習(xí)中去,完成更高的技能,培養(yǎng)良好品質(zhì)。

2. 思想品德教育于規(guī)范要求之中

從事機(jī)體運(yùn)動(dòng),活動(dòng)的形成多種多樣,活動(dòng)的范圍比較廣,如果沒有一定的規(guī)范限制條件就很難進(jìn)行教學(xué)。因此訂有教學(xué)常規(guī),從集合、整隊(duì)、隊(duì)列變換、隊(duì)形練習(xí)等均要有規(guī)范要有規(guī)范要求,為了促進(jìn)身體發(fā)育,達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量。體育活動(dòng)特征是競(jìng)賽性,如規(guī)定定跑的距離,運(yùn)動(dòng)次數(shù),以保證教學(xué)任務(wù)的完成,又如,田徑、體操、球類活動(dòng)的規(guī)則,即使是活動(dòng)性游戲也都遵照規(guī)程、規(guī)則進(jìn)行。學(xué)生長(zhǎng)期參加規(guī)范、嚴(yán)格的有組織的體育活動(dòng),正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范性教育,嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生服從命令聽從指揮的習(xí)慣,在競(jìng)賽中嚴(yán)格、公正、誠(chéng)實(shí)、準(zhǔn)確地執(zhí)行規(guī)則。

3. 思想品德教育于集體活動(dòng)之中

課外體育活動(dòng)是豐富學(xué)生的課余文化生活,是體現(xiàn)了中求學(xué)的教育方法和手段,長(zhǎng)期在班隊(duì)組織的集體學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和競(jìng)賽,從方法到要求,都具有強(qiáng)烈的集體性,無(wú)論參加哪一項(xiàng)體育活動(dòng)的評(píng)比和競(jìng)賽,都要面臨著一個(gè)為集體爭(zhēng)榮譽(yù),獲取名次,在體育活動(dòng)中任何一個(gè)成員無(wú)論他在競(jìng)賽活動(dòng)中充當(dāng)什么角色,為爭(zhēng)集體榮譽(yù)做出自己最大的努力,他就能充分體驗(yàn)到內(nèi)心的愉快和滿足,在競(jìng)賽活動(dòng)中有主力隊(duì)員,有替補(bǔ)隊(duì)員還有對(duì)內(nèi)的工作人與以及吶喊助威的”拉拉隊(duì)員“,他們都在為集體榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量,因此,把握住為集體榮譽(yù)這一點(diǎn),以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生熱愛組織、熱愛集體、熱愛祖國(guó)的情感,并是體育教師進(jìn)行集體教育的大好時(shí)機(jī),我們要在體育活動(dòng)中大力提倡相互尊重、互相學(xué)習(xí)、相互配合、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、共同進(jìn)步、拋棄個(gè)人私心雜念先人后己、公而忘私的集體主義精神。

4. 思想品德教育于競(jìng)爭(zhēng)交往之中

體育運(yùn)動(dòng)最富有競(jìng)爭(zhēng)性,一般體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽交往性都很強(qiáng),運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)是技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的智力競(jìng)爭(zhēng),是身體素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),是意志品質(zhì)和心理素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),也是思想作風(fēng)的競(jìng)爭(zhēng),并在教學(xué)根據(jù)不同的項(xiàng)目的不同特點(diǎn),要求學(xué)生用自己的意志努力克服行動(dòng)中碰到的阻礙和困難,提高思想品德水平。通過(guò)競(jìng)賽還可調(diào)整人際關(guān)系和政治地位如轟動(dòng)世界的“乒乓外交”,促成了尼克松總統(tǒng)訪問中國(guó),打開了中國(guó)和美國(guó)封閉了22年的大門,在我國(guó)的歷史上開創(chuàng)了新的篇章 。在運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的交往中以社會(huì)主義道德規(guī)范和行為原則約束自己,使人們相互產(chǎn)生親近感,使人心情開朗,培養(yǎng)謙虛、謹(jǐn)慎、忠誠(chéng)、合作、禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、互相尊重等優(yōu)良品質(zhì)。

總之;體育屬于人類總文化范疇,它本身就是社會(huì)精神文明的一個(gè)重要組成部分,不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以對(duì)學(xué)生的思想、意識(shí)和道德品質(zhì)產(chǎn)生不同的強(qiáng)化作用,耐久跑可以鍛煉學(xué)生刻苦、頑強(qiáng)的意志;體操能培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)毅的性格;舞蹈和韻律活動(dòng)可以誘發(fā)美的情感;民族傳統(tǒng)體育能夠激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,體育集體性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),可以發(fā)揚(yáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、通力合作的集體主義精神和勇于拼搏、勇往直前的品格,體育教育同思想品德教育的密切聯(lián)系還表現(xiàn)在體育所具有的教育性,因?yàn)轶w育向?qū)W生傳授知識(shí)、技能和培養(yǎng)能力的過(guò)程中能有影響學(xué)生思想感情,培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和性格特征,為學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的形成起積極的影響。

收稿日期:2009-11-18