莊再迪
測試自己的疲勞程度
考生可以按照一定的方法來了解自己是否疲勞以及疲勞的程度如何,這樣就可以在疲勞的時候進行自我調(diào)節(jié),從而恢復(fù)自己的體力。
下面是一個簡單的測試方法,考生可以通過這個方法來了解自己的身體狀況。
(1)早上起來就感到很難受;
(2)如果騎車上學(xué),你會感到騎車沒有力氣;
(3)上樓梯容易絆倒;
(4)不愿與老師或同學(xué)見面、交談;
(5)寫作文不順利;
(6)說話聲音很細,連不成句;
(7)對別人的談話不關(guān)心:
(8)不知不覺用兩手托著下巴靠在桌子上;
(9)總想大量喝茶來提神;
(10)不想吃油膩的東西;
(11)喜歡在飯菜中加入各種調(diào)料;
(12)總覺得手發(fā)僵;
(13)眼睛總像睜不開似的;
(14)哈欠打個不停;
(15)連朋友的電話號碼也說不出來;
(16)想把腳擱在桌子上或椅子上歇歇;
(17)體重不知不覺地降了下來;
(18)容易拉肚子或便秘;
(19)難以入睡。
如果你有1~2道題回答“是”,這說明你有極輕微的學(xué)習(xí)疲勞;如果你有3~4道題回答“是”,這說明你有中等程度的學(xué)習(xí)疲勞;如果你有5道以上的題回答“是”,這說明你有嚴重的學(xué)習(xí)疲勞,應(yīng)該引起注意。
有效消除學(xué)習(xí)疲勞的方法
考生在學(xué)習(xí)中感到疲勞時,可以采用休息與運動的方式來緩解大腦疲勞,另外還應(yīng)掌握一些消除學(xué)習(xí)疲勞的方法。
1、單側(cè)體操法
人腦左右兩個半球的功能顯著不同。左腦側(cè)重于語言、概念、數(shù)字、計算分析、邏輯推理等功能,右腦側(cè)重于音樂、繪畫、空間幾何、想象、綜合等功能。
研究者提倡通過單側(cè)半身的體操鍛煉,來消除側(cè)半腦的疲勞,從而恢復(fù)和發(fā)揮其功能作用。也就是說,當左半腦疲勞時,做右側(cè)體操鍛煉;當右半腦疲勞時,做左側(cè)體操鍛煉。大量的研究表明,單側(cè)體操對消除疲勞和增強記憶力有較好的效果。
(1)全神貫注。
站立并目視前方,右手緊握拳,右腕用力,屈臂,慢慢上舉到最大限度后還原,重復(fù)8次。
(2)仰臥。
右腿伸直上舉,然后倒向右側(cè),但不能挨地,還原,重復(fù)8次。
(3)直立位。
右臂向右側(cè)平舉后再上舉,頭不能動,然后左臂上舉,平舉還原,重復(fù)8次。
(4)側(cè)臥位。
身體向右側(cè)傾倒,以右手和右腳尖支撐身體,右臂伸直,呈斜側(cè)臥姿勢,屈右膝以起身還原,重復(fù)8次。
(5)俯臥位。
翹起腳尖,像做俯臥撐那樣用腕和腳尖支撐起身體。重復(fù)8次。
2、疲勞防治操
考生在復(fù)習(xí)過程中最普遍的姿勢是坐姿。由于身體經(jīng)常處于前傾姿勢,造成肺活量減少,物質(zhì)代謝功能也隨之下降,因此形成疲勞。考生如果做一下疲勞防治操,則可以在短時間內(nèi)消除疲勞。
(1)坐著時做些挺胸直背的動作,同時用手臂繞圈按摩腰部:
(2)身體后屈,腿、臂伸直,用力擺幾次;
(3)慢慢地做幾次頭向左右、前后彎曲或繞圈的動作,然后輕輕地按摩頸肌和肩胛??;
(4)深吸氣,然后慢慢地呼氣;
(5)兩手臂下垂,做幾次手的動作,兩手腕放松抖動:
(6)交換坐姿,背靠椅背,移動椅子,再次變換坐姿;
(7)離開座位,在教室內(nèi)或教室外走動走動。
3、身心放松術(shù)
放松精神的方法有很多,考生采用何種方法并不重要,關(guān)鍵是要使自己全身放松,特別是要使大腦保持清靜,使身心達到一種松弛、協(xié)調(diào)的最佳狀態(tài)。
(1)選擇一個空氣清新、四周安靜的環(huán)境。
暫時放下或忘卻自己心中的日常學(xué)習(xí)內(nèi)容,這是一種主動的意識消除工作,對身心放松的效果很明顯。
(2)姿勢的選擇。
選擇一種自我感覺比較舒服的姿勢,站、坐或躺的姿勢都行。如果是白天,或者精神狀態(tài)要進入興奮階段時,最好選擇站的姿勢或坐的姿勢;如果要進入休息狀態(tài)或睡眠狀態(tài),那么可以選擇坐的姿勢或躺的姿勢。
(3)放松肌肉。
活動身體上的一些大的關(guān)節(jié)或肌肉。動作不需要有一定的格式,做的速度要均勻、緩慢,直到關(guān)節(jié)放開、肌肉松弛。
(4)調(diào)節(jié)呼吸。
避免有意識地去調(diào)節(jié)和支配呼吸行為,在舒適、安逸的情況下忘記呼吸。
以上為各種調(diào)節(jié)疲勞的方法,考生可以根據(jù)環(huán)境,選擇最適合自己的方式進行調(diào)節(jié),從而使學(xué)習(xí)達到事半功倍的效果。