李健美

思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們黨的政治優(yōu)勢(shì),雖然面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),但這一方面更能說明了新時(shí)期思想政治工作的重要性、迫切性,許多社會(huì)丑惡現(xiàn)象的滋生蔓延,同思想政治工作的薄弱、滑坡,同“一手硬,一手軟”、“只注重物質(zhì)文明建設(shè),不注重精神文明建設(shè)”不無關(guān)系;另一方面也警示我們,面對(duì)新形勢(shì)新情況新要求,必須努力探尋并依照思想政治工作的科學(xué)規(guī)律,大膽改進(jìn)和創(chuàng)新思想政治工作方法。

一、理論要聯(lián)系實(shí)際

思想政治工作只有把理論問題與實(shí)際問題結(jié)合起來,才有說服力,黨的路線、方針、政策才能獲得廣大群眾的理解、信任和支持。胡錦濤總書記在2007年中央思想政治工作會(huì)議上指出:“做好新時(shí)期思想政治工作,必須從國際和國內(nèi)、歷史和現(xiàn)實(shí)的角度,深刻分析新形勢(shì)下對(duì)廣大群眾的思想活動(dòng)發(fā)生作用的客觀環(huán)境及其特點(diǎn),正確審視和解決那些影響干部群眾思想活動(dòng)的重大理論問題和實(shí)際問題,為我們進(jìn)行新時(shí)期的思想政治工作提供一個(gè)根本的比較切合實(shí)際的基礎(chǔ)?！碑?dāng)前,國際政治格局正走向多極化,世界經(jīng)濟(jì)正趨于一體化,世界范圍內(nèi)各種思潮相互交錯(cuò)相互激蕩;我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制正逐步確立,改革處于攻堅(jiān)階段,新舊觀念碰撞激烈,利益格局變化巨大。在這特殊歷史時(shí)期,面對(duì)來自西方的理論挑戰(zhàn)和國內(nèi)一些群眾的認(rèn)識(shí)混亂,有許多十分尖銳、敏感的理論問題需要我們作出科學(xué)回答。我們必須直面現(xiàn)實(shí),聯(lián)系實(shí)際,采取實(shí)事求是的態(tài)度,在充分占有材料并進(jìn)行深入研究的基礎(chǔ)上,作出科學(xué)的,有說服力的符合實(shí)際的解釋的說明。只有這樣,才能充分發(fā)揮理論在思想政治工作中的基礎(chǔ)作用。

二、密切聯(lián)系群眾

要走群眾路線,從群眾中來,到群眾中去,決不能高高在上,脫離群眾,搞“空頭政治”。要把群眾最為關(guān)心的實(shí)際問題作為思想政治工作的契機(jī)和切入點(diǎn),只有這樣,思想政治工作才有廣泛的群眾基礎(chǔ)和廣泛的受從性,才有持久旺盛的生命力。目前,國有企業(yè)改革、政府機(jī)構(gòu)改革、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會(huì)保障制度改革等,許多改革舉措都牽涉到群眾的切身利益,思想政治工作必須從群眾最為關(guān)心的實(shí)際問題入手,以便理順群眾的情緒和思路,贏得群眾的理解和支持,為深化改革掃清思想障礙,奠定基礎(chǔ)。

三、教育要和管理相結(jié)合

思想政治教育是基礎(chǔ),它可以培養(yǎng)人們爭做“四有”新人的自覺性、主觀能動(dòng)性,然而,教育不是萬能的,僅靠教育是不夠的。教育必須與管理相結(jié)合,以嚴(yán)格的管理來鞏固和加強(qiáng)教育的效果。在新的歷史時(shí)期,我們必須在加強(qiáng)思想政治教育的同時(shí),加強(qiáng)法制建設(shè),加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè),強(qiáng)化各項(xiàng)管理,有效扼制不文明行為,堅(jiān)持懲治和打擊各種違法犯罪行為,抑惡揚(yáng)善,弘揚(yáng)正氣,促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。

四、解決思想問題要與解決實(shí)際問題相結(jié)合

思想政治工作不能搞成空洞說教,只講大道理,不解決實(shí)際問題。要把解決思想問題與解決實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合,以客觀事實(shí)增加思想工作的說服力、滲透力、感召力。思想政治教育必須堅(jiān)持義利結(jié)合、以物質(zhì)利益為基礎(chǔ)的原則,必須與物質(zhì)利益相結(jié)合。既要重視革命精神的培養(yǎng),對(duì)理想信念的教育,又要重視對(duì)人們利益關(guān)系的分析、引導(dǎo),幫助人們樹立正確的義利觀、金錢觀、幸福觀,引導(dǎo)人們正確處理個(gè)人利益與他人利益、集體利益、國家利益、社會(huì)利益的關(guān)系,正確處理局部利益與整體利益、暫時(shí)利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系。

五、實(shí)行差異施教

思想政治工作是一種凝聚人心、塑造人的靈魂的工作,而人是處于不同的階層、群體,不同的職工、種族、不同的區(qū)域,不同的經(jīng)濟(jì)、歷史、文化背景之中的,即使一個(gè)單位的也會(huì)有性別、年齡、性格、所受教育程度的不同。因此,要有效開展思想政治工作,必須采取差異施教,因人、因時(shí)、因地制宜,要把思想政治教育的基本內(nèi)容和特殊內(nèi)容、普遍形式和特殊形式、先進(jìn)性要求和廣泛性要求等有機(jī)結(jié)合起來。

要堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依靠全社會(huì)力量共同來抓思想政治工作。要做好思想政治工作,必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,動(dòng)員各種社會(huì)力量共同參與,黨政群團(tuán)及其社會(huì)組織齊抓共管,相互協(xié)調(diào)配合,形成巨大合力,從而把思想政治工作推向縱深發(fā)展。

思想政治工作要拉近大道理與受教育者之間的距離。思想政治工作大道理一定要講,這是黨性的要求所致。要堅(jiān)持講政治,對(duì)重大原則問題,必須立場堅(jiān)定,旗幟鮮明;堅(jiān)決同各種錯(cuò)誤思潮進(jìn)行斗爭,決不能任其泛溢。但是,大道理要講得人聽得進(jìn)去,體現(xiàn)出對(duì)每一個(gè)個(gè)人的關(guān)懷。比如,鄧小平理論不只具有重大的治國安邦意義,而且對(duì)于人的成長成才也具有重大的指導(dǎo)意義,如果在宣傳鄧小平理論時(shí)注意把兩者緊密結(jié)合起來,就能夠激發(fā)起接受者內(nèi)心的學(xué)習(xí)需求,波瀾壯闊的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),為人們展示才華,實(shí)現(xiàn)志向,提供了廣闊的舞臺(tái)?！?編輯/李舶)