馮　羽

它還在不起眼的角落里慢慢地生長著。

它是我從路邊撿回來的一盆菊花，當(dāng)時它歪倒在路邊，花盆破碎，土散落一地。它就那么狼狽地躺在冰冷的街道上，斜睨著這個充滿冷漠的世界。我見不得破敗，頓生憐愛之心，于是將它帶回家養(yǎng)著。

其實，與其說是“養(yǎng)”，倒不如說是“閑置”。因為等我把它拿到家定睛一瞧，才發(fā)現(xiàn)它竟是如此的丑陋。幾乎干枯的枝干，好幾枝都折斷了；花蕊開得七零八落，毫無章法序列，一點也找不到“沖天香陣透長安”的霸氣與豪爽。枝干上頂著幾片蔫且干巴的葉子，像吃了敗仗的兵一樣毫無生機，怪不得被別人遺棄呢！

把這丑陋的東西放置在陽臺上，與我精心種養(yǎng)的迎春、海棠擺在一起，實在是煞風(fēng)景，我索性把它扔在陽臺最不起眼的角落，與那些漂亮的花隔開，免得它瞅人家漂亮而自卑。

就這樣，我漸漸遺忘了它，只是在偶爾記起時給它澆點水。除此之外，也就懶得搭理它了，任它自己掙扎去。

直到那一天，它用它的頑強打動了我。

那一天，可以說是我的黑色星期五，數(shù)學(xué)考試一敗涂地，復(fù)雜的化學(xué)題讓我倍感沮喪，英語作業(yè)錯誤頻頻出現(xiàn)，我的天空風(fēng)起云涌雨滿地。面對種種不如意，我仰天長嘆。但一時又別無他法，只得垂頭喪氣地趴在書桌上，任由放棄的念頭蔓延。

銀色的月光灑進(jìn)屋子里，映出一些模糊的影子。又是一道難題，我苦苦地思索，卻總是不得要領(lǐng)，頓時心煩意亂，蒙眬中一陣睡意襲來。轉(zhuǎn)頭剛想離去，忽然，一陣撲鼻的香味沁入心脾。好清新??！我疑惑了，海棠已經(jīng)枝殘花敗，迎春現(xiàn)在還應(yīng)嬌羞待閣，哪兒來的香氣？

我尋香走去，呈現(xiàn)在我眼前的竟是那盆丑陋的菊花。不！它現(xiàn)在已經(jīng)不再丑陋，相反卻長得蓬勃茂盛、葳蕤盎然。往日的頹唐已經(jīng)煙消云散，它渾身上下散發(fā)出一種昂揚的生命力。在月光下，絲絲菊瓣自然下垂，猶如一條條金絲帶，熠熠生輝；中間的花蕊清晰可見，嬌羞迷人。飽滿的葉片倔犟地向上擰著、綻放著、吶喊著……

看著看著，我的心靈突然被震撼了，菊花的頑強與堅忍令我折服。在那頑強的菊花面前，我感到了自己的渺小和虛弱。再卑微的花兒都要開放，在生命的挑戰(zhàn)中勇敢前進(jìn)。而我呢？幾道難題就讓我灰心喪氣、斗志全無了？在菊花面前，我真的應(yīng)感到慚愧。

于是，我小心翼翼地捧起它，將它安放在最顯眼的位置。我想，縱使它芳華落盡，仍將是我心中永遠(yuǎn)的不敗之花。

點評

本文以養(yǎng)置一株無人要的破敗菊花為題，巧妙地設(shè)置了情節(jié)，借菊花的頑強和奮進(jìn)表達(dá)了自己不畏艱難、破冰前行的決心和斗志。這本是司空見慣的題材了，但千人千面、萬人萬心，重拾這個題材，作者沒有去翻新吐舊，而是按照事情的發(fā)展順序娓娓道來?；顫姷恼Z言，形象的比喻，精準(zhǔn)的措辭，使這篇文章散發(fā)出清新的韻味。對于初中生來說，這尤其重要，不要刻意去堆砌、創(chuàng)新，有時自然就是最好。

【指導(dǎo)并置評：程美蓮】