春　曉

國(guó)外有一本獲獎(jiǎng)兒童文學(xué)作品《雷夢(mèng)拉與爸爸》，書(shū)中小姑娘雷夢(mèng)拉的爸爸失業(yè)了，全家本來(lái)就不寬裕的經(jīng)濟(jì)狀況變得更拮據(jù)。雷夢(mèng)拉了解情況后，知道家里需要孩子們與父母一同渡過(guò)難關(guān)，于是她使盡渾身解數(shù)，包括幻想當(dāng)廣告明星去賺錢養(yǎng)家，幫助父母減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)，不再向父母要求禮物(只在心里列出清單)，做個(gè)好孩子不讓父母操心，甚至想盡辦法博父母一笑。所有這些小小的努力，即使達(dá)不到最初的目的，至少也讓全家人看到并懂得了，孩子其實(shí)非常愿意與全家人—起去戰(zhàn)勝困難。

金錢教育，解讀家長(zhǎng)4大誤區(qū)

許多家長(zhǎng)對(duì)于要不要告訴孩子自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況存在一些誤區(qū)，下面我們就從這些心理誤區(qū)入手，看一些和孩子規(guī)劃“錢”途的重要性。

誤區(qū)1：和孩子談經(jīng)濟(jì)問(wèn)題?小孩子承受不了，會(huì)有壓力?

典型媽媽：我生長(zhǎng)在一個(gè)偏僻的山村，小時(shí)候家里很窮。我清楚地記得8歲那年，母親拉住我的手，滿面愁容地對(duì)我說(shuō)：“孩子，咱家窮，所以你一定要努力學(xué)習(xí)，別像你爸爸一樣，一輩子受苦受累，還被人瞧不起?！蹦且豢蹋还赡膲毫\罩著我。因?yàn)楦F，自卑感伴隨了我的學(xué)生時(shí)代。如今20多年過(guò)去了，我的兒子也已經(jīng)上了小學(xué)。我絕對(duì)不會(huì)讓自己小時(shí)候受過(guò)的傷害在孩子身上重演?，F(xiàn)在我們家里的條件還說(shuō)得過(guò)去，但我也不會(huì)和孩子談錢的問(wèn)題，錢的事是大人該操心的，小孩子只要安心學(xué)習(xí)就好了。

狀態(tài)解讀：

◎?qū)嶋H上，無(wú)論家里的經(jīng)濟(jì)狀況如何，也無(wú)論父母是否把家庭的經(jīng)濟(jì)狀況直接了當(dāng)?shù)馗嬖V孩子，隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)父母的理財(cái)習(xí)慣和家庭的經(jīng)濟(jì)狀況或多或少都會(huì)有所了解，所以避諱談錢的問(wèn)題并不是最好的選擇。

◎家長(zhǎng)覺(jué)得和孩子談錢會(huì)給孩子帶來(lái)心理壓力，這大多是自己的主觀體驗(yàn)。實(shí)際上，作為生活體驗(yàn)有限的孩子并不會(huì)把家庭的客觀經(jīng)濟(jì)狀況主動(dòng)地與或是消極或是積極的情緒建立聯(lián)結(jié)，關(guān)鍵問(wèn)題是父母?jìng)鬟f給孩子的是怎樣的情緒。如果父母是悲觀的，痛苦的，那么孩子也會(huì)感到難過(guò)；如果父母是積極的，解決問(wèn)題的狀態(tài)，孩子必然也就帶有了積極的情緒。

◎讓孩子對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)狀況有所了解，并不是要讓孩子為錢操心，而是要讓他們知道，什么是值得花的錢，什么是不值得花的錢，這是一種量力而行的消費(fèi)習(xí)慣。

誤區(qū)2：孩子太單純，不能過(guò)早染上銅臭味!

典型媽媽：現(xiàn)代社會(huì)物欲橫流，人與人之間大多也是以金錢為核心的利益關(guān)系，原本純潔的心靈在金錢的驅(qū)使下也變得不那么純潔了。所以，我的小孩子還是單純一些好，不想讓他過(guò)早地接觸金錢，希望他能盡量久地保持孩子純潔的心靈。不過(guò)5·12地震后，學(xué)校要求捐款，孩子回來(lái)后問(wèn)我說(shuō)，為什么我讓他捐50元，但是有些同學(xué)卻只捐了5元錢呢?我霎時(shí)間覺(jué)得很難回答。

狀態(tài)解讀：

◎以利益為核心的人際關(guān)系，確實(shí)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的一種現(xiàn)象。金錢作為一種流通手段，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中必不可少的環(huán)節(jié)，也是孩子成長(zhǎng)中必然會(huì)接觸到的，就好像年齡到了需要教他走路一樣。雖然金錢跟陰暗有些連接，但是它也是我們獲得人生幸福達(dá)到理想生活的手段。

◎所以只要讓孩子明白金錢并不是人生的終極目標(biāo)就好了。其實(shí)有許多兒童故事或者動(dòng)畫(huà)片中都會(huì)涉及到金錢觀，例如貪婪的壞人會(huì)得到懲罰，善良慷慨的人會(huì)有好報(bào)，故事中夸張和鮮明的情節(jié)能夠幫助孩子比較容易地了解到關(guān)于金錢的“好”和“壞”。

◎相反，刻意避免與孩子談?wù)撳X的話題反而會(huì)導(dǎo)致教育的真空，孩子很有可能自己尋找途徑去獲得關(guān)于金錢的知識(shí)，而這更容易使錯(cuò)誤的，盲目攀比的金錢觀趁虛而入，占領(lǐng)孩子們尚不成熟的頭腦。

誤區(qū)3：“打腫臉充胖子”，也不一能讓孩子在同學(xué)中丟面子。

典型媽媽：我和老公都是國(guó)企的普通職員，近幾年，單位效益不景氣，我明顯地感覺(jué)到家庭的經(jīng)濟(jì)水平落在了后面。像我們這樣的家庭自然要靠省吃儉用維持生活?？墒?，有一次我去學(xué)校接兒子放學(xué)，他們剛剛下了體育課，幾個(gè)孩子圍成一圈，一個(gè)孩子神氣地說(shuō)，“你看，我爸爸剛給我買的李寧運(yùn)動(dòng)鞋，200多呢!”“你這算什么，我這雙阿迪達(dá)斯500多呢，這是我姥爺送我的生日禮物。”兒子站在一邊眼巴巴地看著，當(dāng)時(shí)我心里真不是滋味。所以我和老公商量。就算“打腫臉充胖子，也得給孩子吃好穿好，不能讓孩子在同學(xué)中覺(jué)得自己低人一等?！?/p>

狀態(tài)解讀：

◎孩子究竟以怎樣的心態(tài)對(duì)待這件事，關(guān)鍵還是家長(zhǎng)的影響。如果父母認(rèn)為這樣很沒(méi)面子，有自卑感，心情受影響，那么他就會(huì)把這樣的心態(tài)投射到孩子身上，從而也會(huì)傳遞給孩子，但反過(guò)來(lái)，如果父母表現(xiàn)得坦然，孩子也未必會(huì)覺(jué)得特別沒(méi)面子。

◎刻意向孩子隱瞞家中的財(cái)務(wù)問(wèn)題，可能會(huì)讓孩子更加擔(dān)心，前后矛盾的消費(fèi)方式更讓孩子摸不著頭腦，不如用孩子容易明白的方式說(shuō)明，例如帶孩子一起去超市購(gòu)物，讓他明白父母還需要負(fù)擔(dān)全家的生活開(kāi)銷，用于炫耀的奢侈品會(huì)占去正常的家庭開(kāi)銷等等。你也可以向孩子訴說(shuō)，你也會(huì)因?yàn)閮r(jià)錢過(guò)高而克制自己的購(gòu)買欲，為孩子做一個(gè)榜樣。

◎?qū)嶋H上，在集體生活中支持孩子自信心的不止是物質(zhì)這一個(gè)點(diǎn)，良好的人際關(guān)系，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，很好的解決問(wèn)題的能力這些都可以為孩子爭(zhēng)“面子”，而物質(zhì)的需求則要量力而行，把家庭的真實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況呈現(xiàn)給孩子，反倒能夠增加他的責(zé)任感，共同參與到家庭的理財(cái)規(guī)劃中。

誤區(qū)4：我家條件好，沒(méi)必要讓孩子為錢操心。

典型媽媽：我和愛(ài)人白手起家，幾年打拼終于成立了自己的公司，如令一切運(yùn)轉(zhuǎn)良好，生活條件自然也在一般家庭之上，我知道為錢操心的辛苦，對(duì)待女兒，我們就是希望為她把一切安排好，讓她安心學(xué)習(xí)，經(jīng)濟(jì)上我們目前沒(méi)有什么后顧之憂，也不會(huì)和孩子談錢的問(wèn)題，物質(zhì)上盡量滿足她就好了。

狀態(tài)解讀：

◎?qū)τ诮?jīng)濟(jì)條件較好的家庭來(lái)講，用錢自然不是什么問(wèn)題。而對(duì)于生活在良好家庭環(huán)境中的孩子，自然物質(zhì)上的享受也要多一些。但是，從孩子健康成長(zhǎng)的角度來(lái)講，沒(méi)有付出的享受并不會(huì)使他體驗(yàn)到長(zhǎng)久的快樂(lè)，一味只讀圣賢書(shū)只是對(duì)書(shū)本的學(xué)習(xí)，還有很多學(xué)習(xí)來(lái)源于生活。

◎仔細(xì)想想，你們現(xiàn)在之所以取得成功成就。能夠過(guò)上好的生活，是只靠書(shū)本學(xué)習(xí)得來(lái)的嗎?因此，即便是生活富裕的家庭也有必要讓孩子了解父母掙錢的不易，懂得花錢要有規(guī)劃，這樣才能夠激發(fā)起他在生活中的參與感，從而增加生活的動(dòng)力。

如何讓孩子了解金錢

讓孩子了解家庭經(jīng)濟(jì)狀況是很重要的，那么，作為父母，應(yīng)該用怎樣的方式讓孩子了解呢?這其中又需要注意什么呢?

父母應(yīng)有良好的“金錢觀”

和孩子一起規(guī)劃錢財(cái)，父母首先要問(wèn)問(wèn)自己，您對(duì)于金錢是否具有正確的心態(tài)?因?yàn)槟男膽B(tài)直接關(guān)系到孩子對(duì)待錢的態(tài)度?大手大腳，花錢無(wú)度，盲目攀比都不是一種健康的金錢觀，正確的態(tài)度是根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)家庭的生活有一個(gè)適當(dāng)且合理的期待，在此基礎(chǔ)上，讓錢更好地發(fā)揮作用。無(wú)論家庭經(jīng)濟(jì)狀況是好是壞，父母都要傳遞給孩子一種積極的心態(tài)。

讓孩子參與到金錢規(guī)劃中

例如，全家計(jì)劃出去旅行，可以讓孩子一起參與到計(jì)劃中來(lái)，讓他明白不僅需要花錢住旅館，在餐館用餐也比在家用餐更貴，此外交通工具也需要開(kāi)銷。如果孩子選擇比較貴的賓館或者交通工具，可以向孩子解釋，這么做就沒(méi)有錢用來(lái)購(gòu)買門票或者紀(jì)念品等等，讓孩子更加生動(dòng)地了解家庭消費(fèi)習(xí)慣和財(cái)務(wù)狀況，并且以后更加主動(dòng)和自愿地做出利于家庭的抉擇。

不要說(shuō)出具體數(shù)目

年少的孩子對(duì)于金錢還沒(méi)有形成具體的概念，因此父母在向孩子透露家庭經(jīng)濟(jì)情況時(shí)，不用涉及具體的數(shù)目，可以簡(jiǎn)單地告訴他們，我們家收支剛好平衡，所以沒(méi)有多余的錢過(guò)奢侈的生活，或者目前我們遇到了一些小小的困難，我們大家需要一起想點(diǎn)辦法解決一下。這樣，孩子便能很自然地為解決問(wèn)題出謀劃策。

讓孩子做做“小會(huì)計(jì)”

為了加強(qiáng)孩子對(duì)家庭開(kāi)支的了解，還可以讓他當(dāng)“家庭小會(huì)計(jì)”，由他記錄家庭收支情況，定期“結(jié)賬”，向大人匯報(bào)收支情況，提出消費(fèi)項(xiàng)目。向孩子介紹基本的財(cái)務(wù)概念，例如，收支和借還等等。當(dāng)孩子明白錢來(lái)得不容易，知道家庭經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀后，就會(huì)懂得父母的辛苦，學(xué)會(huì)控制自己，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。