李文棋　李　軍

福建省協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方會(huì)議第十六次會(huì)議決定：沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和已達(dá)到省級(jí)勞動(dòng)關(guān)系和諧工業(yè)園區(qū)和企業(yè)，2009年開始將“體面勞動(dòng)”納入創(chuàng)建的內(nèi)容，與提升創(chuàng)建質(zhì)量。那么“體面勞動(dòng)”的起源、主要內(nèi)容又是什么呢?

胡錦濤總書記2008年1月7日出席“2008年經(jīng)濟(jì)全球化與工會(huì)國(guó)際論壇開幕式”時(shí)提出：“讓廣大勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)?！?999年6月國(guó)際勞工組織新任局長(zhǎng)索馬維亞在87屆國(guó)際勞工大會(huì)上首次提出了“體面勞動(dòng)”新概念，明確指示：“體面勞動(dòng)”意味著生產(chǎn)性的文明勞動(dòng)，包括勞動(dòng)的權(quán)利得到保護(hù)，有足夠收入，充分的社會(huì)保護(hù)和工作崗位等等，“體面勞動(dòng)”需要在一個(gè)良好和諧的社會(huì)環(huán)境條件下才能實(shí)現(xiàn)，而良好和諧的社會(huì)環(huán)境的范疇?wèi)?yīng)包括：政府的勞動(dòng)保障部門和用人單位要給勞動(dòng)者提供良好足夠的就業(yè)崗位，勞動(dòng)者有良好的收入、良好的工作和生活環(huán)境、良好的社會(huì)保障、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)者等良好的社會(huì)氛圍。

以人為本、依法健全企業(yè)規(guī)章制度是實(shí)現(xiàn)“體面勞動(dòng)”的前提。

“以人為本”是指企業(yè)要依法建立健全企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，依據(jù)規(guī)章制度加強(qiáng)對(duì)企業(yè)與職工(勞動(dòng)者)的管理。規(guī)章制度主要包括：勞動(dòng)合同訂立和管理、工資管理、社會(huì)保險(xiǎn)、福利待遇、工時(shí)、休假、職工獎(jiǎng)懲、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、勞動(dòng)紀(jì)律，以及其他勞動(dòng)管理規(guī)章制度。用人單位制定規(guī)章制度，要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家法律、法規(guī)的規(guī)定。規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)勞動(dòng)關(guān)系雙方的權(quán)利與義務(wù)的一致性，獎(jiǎng)勵(lì)與對(duì)違紀(jì)人員的懲罰相結(jié)合，不得違反法律、法規(guī)的規(guī)定。否則，規(guī)章制度就沒有效力。其次是依據(jù)程序，用人單位在制定規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職(教)工代表會(huì)或者全體職(教)工大會(huì)討論，提出方案和意見與工會(huì)或者職(教)代會(huì)平等協(xié)商確定后，用人單位必須將規(guī)章制度和重大決定事項(xiàng)公示告知企業(yè)中的管理者和勞動(dòng)者，以便使企業(yè)內(nèi)部全員自覺遵守執(zhí)行。同時(shí)企業(yè)要依據(jù)規(guī)章制度加強(qiáng)督促檢查，從而達(dá)到加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)合同制職工和無固定期限勞動(dòng)者的管理之目的，并按照創(chuàng)建勞動(dòng)關(guān)系和諧工業(yè)園區(qū)與企業(yè)12條標(biāo)準(zhǔn)來建設(shè)企業(yè)，才能使企業(yè)即達(dá)到省級(jí)勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，又為實(shí)現(xiàn)“體面勞動(dòng)”創(chuàng)造一個(gè)良好的和諧環(huán)境和條件。

注重以情動(dòng)人，情感結(jié)合科學(xué)管理方式是實(shí)現(xiàn)“體面勞動(dòng)”的重點(diǎn)。

以情動(dòng)人，情感結(jié)合的科學(xué)管理方式，是創(chuàng)建勞動(dòng)關(guān)系和諧和實(shí)現(xiàn)“體面勞動(dòng)”的基礎(chǔ)。要實(shí)現(xiàn)“體面勞動(dòng)”，以情動(dòng)人，情感結(jié)合的科學(xué)管理，對(duì)于企業(yè)的增效鞏固和發(fā)展將起到十分重要的作用，因?yàn)槠髽I(yè)的利益和企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)者的利益實(shí)際上是一個(gè)有機(jī)的整體。作為一家企業(yè)(公司)要實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與勞動(dòng)者、勞動(dòng)者與企業(yè)的和諧相處。因?yàn)樵谝患移髽I(yè)(公司)中職工是主體，只有滿意的職工，才能創(chuàng)造滿意的客戶，客戶的滿意就會(huì)給企業(yè)帶來效益的增長(zhǎng)。因此企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在任何時(shí)候都要把關(guān)心職工、善待職工放在心上：首先是企業(yè)(公司)要為職工創(chuàng)造和提供安全舒適的生產(chǎn)條件和工作環(huán)境，從而增強(qiáng)職工為企業(yè)工作的榮耀感。其次：要尊重職工，走近職工與職工和諧相處。企業(yè)(公司)領(lǐng)導(dǎo)與勞動(dòng)者的和諧相處是企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要問題。在現(xiàn)實(shí)的工作中我們也常?？吹接幸恍┢髽I(yè)(公司)因勞動(dòng)關(guān)系比較緊張，那么一旦發(fā)現(xiàn)企業(yè)(公司)拖欠工資、克扣工資、強(qiáng)迫加班、粗暴管理就會(huì)爆發(fā)職工罷工、上訪、上街，甚至于與企業(yè)主、管理人員產(chǎn)生暴力沖突的行為，員工就會(huì)用腳投票或離開企業(yè)(公司)等等。

實(shí)現(xiàn)“四個(gè)公平”是創(chuàng)建勞動(dòng)關(guān)系和諧和實(shí)現(xiàn)“體面勞動(dòng)”的關(guān)鍵。

權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平、分配公平，這“四個(gè)公平”是對(duì)社會(huì)主義和諧社會(huì)及實(shí)現(xiàn)“體面勞動(dòng)”提出新的要求。而分配公平，又是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。不公平則心不平，心不平則氣不順，氣不順則難和諧。這就要求企業(yè)要按照“四個(gè)公平”的要求，切實(shí)重視員工的收入分配公平問題，在注重提高中高層管理人員收入的同時(shí)，要關(guān)顧到企業(yè)中員工(包括勞務(wù)工)的收入水平，才能有效的抵御勞動(dòng)者爭(zhēng)議的發(fā)生，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)者與企業(yè)管理者之間的和諧發(fā)展。

注重教育培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)，是促進(jìn)和諧穩(wěn)定和“體面勞動(dòng)”的實(shí)施，是應(yīng)對(duì)金融危機(jī)促進(jìn)就業(yè)的根本。

在當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中主要表現(xiàn)為知識(shí)和產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此，加強(qiáng)勞動(dòng)者的教育培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)成為構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的又一項(xiàng)重要內(nèi)容。只有使勞動(dòng)者憑知識(shí)掌握各種業(yè)務(wù)技能，提高知識(shí)素養(yǎng)，成為知識(shí)型勞動(dòng)者，才能適應(yīng)企業(yè)未來發(fā)展的要求，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中憑知識(shí)參與競(jìng)爭(zhēng)、憑知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值、憑知識(shí)掌握企業(yè)(公司)的命運(yùn)。而創(chuàng)建和諧企業(yè)和實(shí)行“體面勞動(dòng)”又是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的根本。

泉港區(qū)山腰鹽場(chǎng)

山腰鹽場(chǎng)地處國(guó)家級(jí)石化基地——泉州市泉港區(qū)，南靠沿海通道，北臨驛峰公路，距火車站僅兩公里。場(chǎng)內(nèi)有1000噸鹽業(yè)專用碼頭，交通便捷，位置優(yōu)越。企業(yè)現(xiàn)有生產(chǎn)面積9萬公畝，年生產(chǎn)能力9萬噸，年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值2100萬元，年上繳稅收650萬元，是福建省最大的食鹽(載體鹽)生產(chǎn)基地、全國(guó)107家食鹽定點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)之一。鹽場(chǎng)現(xiàn)下轄9個(gè)工區(qū)，60個(gè)班組，1家合資公司，兩家針織廠，在職鹽工1800多人，退休職工2100多人。廣大員工弘揚(yáng)“敬業(yè)創(chuàng)新、追求一流”的企業(yè)精神，團(tuán)結(jié)拼搏，系列產(chǎn)品多次被評(píng)為“信得過產(chǎn)品”和“闖天下產(chǎn)品”。尤其是天然優(yōu)質(zhì)細(xì)白鹽，被譽(yù)為閩鹽的“代表作”和“拳頭產(chǎn)品”，獲中國(guó)食品博覽會(huì)銅牌獎(jiǎng)和福建省工業(yè)品博覽會(huì)銀獎(jiǎng)，產(chǎn)品銷往上海、日本等地。企業(yè)先后被評(píng)為福建省納省稅300強(qiáng)企業(yè)、泉州市納稅50強(qiáng)企業(yè)，長(zhǎng)期被福建省主管部門譽(yù)為“全省鹽業(yè)系統(tǒng)的排頭兵”。

近年來，鹽場(chǎng)被中國(guó)社科院、中國(guó)發(fā)展研究院等五個(gè)部門聯(lián)合授予“2005年度中國(guó)企業(yè)改革百佳先進(jìn)單位”，榮獲福建省“思想政治工作先進(jìn)單位”、“模范職工之家”、“廠務(wù)公開工作示范點(diǎn)”和“優(yōu)秀人民調(diào)解委員會(huì)”、“重合同、守信用”企業(yè)等榮譽(yù)，被泉州市委、市政府授予“文明單位”、“依法治市先進(jìn)單位”、“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體”、“平安建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)，經(jīng)濟(jì)、綜治、精神文明等工作被區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為先進(jìn)單位。

福建省建筑職業(yè)介紹服務(wù)中心

福建省建筑職業(yè)介紹服務(wù)中心是經(jīng)福建省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的職業(yè)介紹服務(wù)機(jī)構(gòu)。中心主要負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)人才、大中專畢業(yè)生就業(yè)政策咨詢；歸集和發(fā)布用人單位招聘信患、個(gè)人求職信息：委托人事代理和推薦就業(yè)；畢業(yè)生就業(yè)登記：專業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)、調(diào)動(dòng)；畢業(yè)生進(jìn)榕戶口管理：流動(dòng)黨員管理：職業(yè)指導(dǎo)、職來介紹和再就業(yè)援助；組織申報(bào)建筑專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審；開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教

育培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)、技能考核鑒定；畢業(yè)生人才儲(chǔ)備、就業(yè)見習(xí)、派遣就業(yè)等服務(wù)。中心內(nèi)設(shè)就業(yè)部、代理部、派遣部、培訓(xùn)部、成教部、職改辦和流動(dòng)黨員服務(wù)辦公室等職能部門。中心下設(shè)福建省建筑行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)基地、福建省建安職業(yè)技能鑒定站等工作機(jī)構(gòu)。歡迎各用人單位和求職人員來電咨詢。

培訓(xùn)部電話：0591－87278682

就業(yè)部電話：0591－87278679

聯(lián)系地址：福州市北大路240號(hào)(建設(shè)廳大院內(nèi))

廈門技師學(xué)院(廈門市高級(jí)技工學(xué)校)

宣傳技工院校品牌，加快技能型人才的開發(fā)與應(yīng)用，是落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑。近年來，福建省委省政府高度重視技能人才隊(duì)伍建設(shè)，省勞動(dòng)保障部門緊扣時(shí)代發(fā)展的脈搏，大力發(fā)展技工教育，以就業(yè)為導(dǎo)向，突出核心能力培養(yǎng)和專業(yè)技能訓(xùn)練的特色，涌現(xiàn)出一批具有品牌競(jìng)爭(zhēng)力的技師學(xué)院，得到了學(xué)生、用人單位及社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。為了集中宣傳和展示這些品牌技工院校的改革和發(fā)展成果，擴(kuò)大社會(huì)影響力，推動(dòng)招生工作再上新的臺(tái)階，從本期起，本刊將分批推薦這些重點(diǎn)技工院校，供廣大讀者交流和參考。

廈門技師學(xué)院是由廈門市政府創(chuàng)辦的公辦職業(yè)院校，由廈門市主管工業(yè)的葉重耕副市長(zhǎng)任董事長(zhǎng)，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。董事會(huì)由市發(fā)展改革委員會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展局、財(cái)政局、勞動(dòng)保障局等領(lǐng)導(dǎo)組成，學(xué)院與廈華、廈新、太古、廈工等企業(yè)共同設(shè)立校企合作及教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，指導(dǎo)教學(xué)工作的開展。經(jīng)過三十年的發(fā)展，學(xué)院已發(fā)展成為集學(xué)歷教育、技工技師培訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定、出國(guó)勞務(wù)培訓(xùn)為一體的全日制綜合性職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

學(xué)院新校區(qū)占地617畝，一期校舍面積104412m²，二期完成后可容納6000人同時(shí)就讀。新校區(qū)由新加坡雅思柏設(shè)計(jì)事務(wù)所設(shè)計(jì)，校園建筑錯(cuò)落有致，風(fēng)格獨(dú)特，綠樹成蔭，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)院師資中31人具有高級(jí)職稱、49人具有中級(jí)職稱，涌現(xiàn)出一批“名師”。林琳老師多次被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀教師”、“福建省技工教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”：謝壽衡老師榮獲2004年福建省第一屆計(jì)算機(jī)調(diào)試員大賽第一名，獲得“福建省電子信息產(chǎn)業(yè)十大技術(shù)標(biāo)兵”、國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部“行業(yè)技術(shù)能手”、“福建省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ案＝ㄊ〖夹g(shù)能手”、第八屆“全國(guó)技術(shù)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)院堅(jiān)持“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，有特色，創(chuàng)一流技工培訓(xùn)基地”的辦學(xué)目標(biāo)，逐步形成了教學(xué)、培訓(xùn)并重，以技能訓(xùn)練為主的辦學(xué)特色，學(xué)生在校期間，有近1／2的時(shí)間進(jìn)行技能訓(xùn)練。此外，學(xué)院已累計(jì)投入近5000萬元從德國(guó)、美國(guó)、瑞士等國(guó)引進(jìn)了具有國(guó)際先進(jìn)水平的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)裝備，建有數(shù)控技術(shù)、家電維修、自動(dòng)控制以及液壓傳動(dòng)等22間實(shí)訓(xùn)教室，擁有30，000m²的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。2008年，廈門市政府投入2500萬元，依托學(xué)院?jiǎn)?dòng)市高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。學(xué)院軟硬件條件位列全省第一。

1999年以來，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率平均保持在98％以上。學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生馮鴻昌先后榮獲“廈門市第二屆十佳外來工”，“廈門市第七屆職工技術(shù)競(jìng)賽行業(yè)港務(wù)類技術(shù)狀元”，“廈門市文明市民”，“全國(guó)知識(shí)型職工先進(jìn)個(gè)人”，“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)，是“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，中共廈門市第十次代表大會(huì)主席團(tuán)成員，團(tuán)省委委員。優(yōu)秀畢業(yè)生陳國(guó)信成長(zhǎng)為福建省電力有限公司知名的輸電線路帶電作業(yè)專家，曾獲得“廈門市技術(shù)能手”、共青團(tuán)福建省委“新長(zhǎng)征突擊手”、中國(guó)電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)“全國(guó)電力行業(yè)技術(shù)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。

經(jīng)過全體教職工的不懈努力，學(xué)院先后兩次獲得“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”：被有關(guān)部門確認(rèn)為國(guó)家“高技能人才培訓(xùn)示范基地”、“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)?！薄⒏＝ㄊ∈着案呒寄苋瞬排嘤?xùn)基地”、“福建省閩臺(tái)合作職業(yè)培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地”、“福建省高級(jí)技師培訓(xùn)基地”、“福建省文明學(xué)?！?、“廈門市文明學(xué)校”、“廈門市職工培訓(xùn)基地”。

福建技師學(xué)院(福建省高級(jí)技校)

高技能人才是我國(guó)人才隊(duì)伍的重要組成部分，是各行各業(yè)產(chǎn)業(yè)大軍的優(yōu)秀代表，是技術(shù)工人隊(duì)伍的核心骨干，在加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化等方面具有不可替代的重要作用。

——中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見》

福建技師學(xué)院是經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部、福建省政府批準(zhǔn)成立，由福建省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳主管，集學(xué)歷教育、技能培養(yǎng)、技師培訓(xùn)及職業(yè)資格鑒定為一體的省屬公辦院校。

學(xué)院地處交通便利的福州西郊，閩江之畔，占地116畝，建筑面積近5萬平方米。教學(xué)、生活設(shè)施完善，學(xué)生公寓、田徑場(chǎng)、禮堂電影院、圖書館、食堂、小賣部等為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在校生3500多人。開設(shè)工業(yè)電氣自動(dòng)化、數(shù)控機(jī)床加工、機(jī)電一體化、模具設(shè)計(jì)與制造、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等20多個(gè)專業(yè)。招生對(duì)象：初中畢業(yè)生、高中(職高)畢業(yè)生、大?；虮究粕?。開展對(duì)外培訓(xùn)，包括上述專業(yè)(工種)的社會(huì)培訓(xùn)和下崗、轉(zhuǎn)崗、農(nóng)民工培訓(xùn)。

學(xué)院依托中德職業(yè)培訓(xùn)合作橋梁，引進(jìn)德國(guó)先進(jìn)的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革，逐步形成了教學(xué)內(nèi)容－項(xiàng)目教學(xué)法、教學(xué)方法－分組教學(xué)法、教學(xué)課堂－現(xiàn)場(chǎng)化的辦學(xué)特色，使教學(xué)直接與產(chǎn)品結(jié)合。借鑒德國(guó)“雙元制”教學(xué)模式，長(zhǎng)期與“華映光電”、“冠捷電子”、“廈新電子”、“廈門路達(dá)”、“星網(wǎng)銳捷”、“冠華模具”、“東南汽車”、“中鋁瑞閩”等大型企業(yè)協(xié)作辦學(xué)，進(jìn)行“訂單式”培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)率保持98％以上。并與西門子公司合作開展中、高級(jí)職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)實(shí)體以及企業(yè)單位的師資和技術(shù)骨干培訓(xùn)工作，近三年舉辦了多期培訓(xùn)班，受到社會(huì)贊譽(yù)。

學(xué)院擁有一支德才兼?zhèn)?、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，技師、講師、高級(jí)技師、高級(jí)講師占80％以上，其中黃鴻根老師是2007年全省事業(yè)單位唯一的鉗工高級(jí)技師，還有多人曾獲得省、市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”的光榮稱號(hào)。

學(xué)院重視學(xué)生的技能訓(xùn)練，近幾年實(shí)訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備投入兩千多萬元，建立了有獨(dú)立校園聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)信息中心(500多臺(tái)電腦可直接連接互聯(lián)網(wǎng))、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心、模具制造實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)中心、多媒體教室、自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)維修與調(diào)試實(shí)驗(yàn)室等。2004年福建省政府、德國(guó)萊法州政府及西門子股份公司三方簽署《共同聲明》，在學(xué)院設(shè)立“福建省中德職業(yè)培訓(xùn)與咨詢中心”，創(chuàng)建了3個(gè)國(guó)內(nèi)較先進(jìn)的自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)院推行ISO9000質(zhì)量管理體系，以“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)好技術(shù)，服務(wù)

社會(huì)”為辦學(xué)質(zhì)量方針，辦學(xué)效果顯著。自1995～2007年連續(xù)五屆(13年)被省委、省政府授予“省級(jí)文明學(xué)?！?；2002年被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部確定為全國(guó)首批高技能人才(機(jī)電項(xiàng)目)培訓(xùn)基地：2003年學(xué)院學(xué)生在福建省職業(yè)技能大賽中榮獲“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”項(xiàng)目第一名和第三名，“鉗工”項(xiàng)目第一名和第二名，在全省參賽的職業(yè)學(xué)校(含普通中專、技校、職高和高職院校)中取得最好成績(jī)；2005年被教育部、財(cái)政部確認(rèn)為首批全國(guó)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地(數(shù)控項(xiàng)目)示范校：2006年順利通過國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部貫標(biāo)復(fù)評(píng)及質(zhì)量管理[ISO9000]認(rèn)證：2007年學(xué)院學(xué)生在第二屆全國(guó)技工院校技能大賽福建賽區(qū)取得中、高級(jí)鉗工第一名和中、高級(jí)維修電工第一名，中級(jí)焊工第一名的優(yōu)秀成績(jī)。總成績(jī)?yōu)槿〖脊ぴ盒５谝幻?，獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

龍巖技師學(xué)院

龍巖技師學(xué)院前身系創(chuàng)辦于1979年的龍巖地區(qū)技工學(xué)校，學(xué)校地處龍巖市鳳凰北路，1999年被評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”，2001年增掛龍巖職業(yè)技能學(xué)院牌子，2002年升格為龍巖市高級(jí)技工學(xué)校，并被評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”，是福建省培養(yǎng)高技能人才的重要基地。

立足高新技術(shù)加快高技能人才培養(yǎng)。

2008年1月該學(xué)院被確定為全國(guó)首批百所國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地和國(guó)家農(nóng)民工培訓(xùn)示范基地，成為我省僅有兩所培養(yǎng)高技能人才的示范職業(yè)院校之一，樹立了技工院校培養(yǎng)高技能人才的品牌，在全省高技能人才培養(yǎng)中起示范帶頭作用。

技工教育生命力在于不斷培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的技能型人才。

2001年，學(xué)院率先在全省職業(yè)院校開設(shè)高級(jí)技工專業(yè)，此后根據(jù)市場(chǎng)急需的高技能人才，又開設(shè)了數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、電氣工程技術(shù)等高級(jí)工專業(yè)，并不斷擴(kuò)大招生規(guī)模。2004年學(xué)院培養(yǎng)了我省職業(yè)院校首批高級(jí)技工，積累了高技能人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。2006年針對(duì)社會(huì)急需的技師、高級(jí)技師，又在全省率先開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械裝配與維修、電氣工程技術(shù)等3個(gè)預(yù)備技師專業(yè)，積極探討行之有效的高技能人才培養(yǎng)辦法。目前預(yù)備技師專業(yè)在校學(xué)生1898人，高級(jí)工專業(yè)在校學(xué)生3750人、成為福建省培養(yǎng)高級(jí)技工、預(yù)備技師最早、規(guī)模最大的職業(yè)院校。

打造一支具備核心素質(zhì)的師資隊(duì)伍是高技能人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。

龍巖技師學(xué)院培養(yǎng)和引進(jìn)高新技術(shù)師資作為學(xué)校發(fā)展重中之重的工作。每年選派一批骨干教師到高新技術(shù)企業(yè)、高等院校培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新工藝、新技能，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，涌現(xiàn)了一批培養(yǎng)高技能人才的“名師”。黃梅亮老師被評(píng)為龍巖市首屆“名師”，邱平基老師被評(píng)為“龍巖市有突出貢獻(xiàn)的技師”。張玉春老師精心組織技能教學(xué)，不斷探索技能教學(xué)改革，其指導(dǎo)的學(xué)生參加全省全國(guó)數(shù)車、普車大賽取得優(yōu)異成績(jī)，他本人被評(píng)為市優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教師。從2001年開始，學(xué)院從全國(guó)高等院校招聘高新技術(shù)專業(yè)教師82人，從原龍馬公司調(diào)進(jìn)兩位工程師技術(shù)副廠長(zhǎng)，聘請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)、上海師范學(xué)院客座教授3人，外聘本市企業(yè)能工巧匠25人，建立起與高級(jí)技工、技師培訓(xùn)相適應(yīng)的師資隊(duì)伍。

先進(jìn)的技能實(shí)訓(xùn)設(shè)備是高技能人才培養(yǎng)的保障。

龍巖技師學(xué)院千方百計(jì)籌集資金完善實(shí)訓(xùn)設(shè)備，保證實(shí)習(xí)工位。目前擁有2000多萬元的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，具有數(shù)控加工中心、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控電火花、CNC數(shù)控雕刻機(jī)、線切割機(jī)、表面貼裝、XK-2001型電氣智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)等一批現(xiàn)代教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備，所有專業(yè)都建立了與之相配套的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地。

突出技能培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)的根本途徑。

龍巖技師學(xué)院大力進(jìn)行教學(xué)改革。按4:6的比例科學(xué)安排理論教學(xué)和技能培訓(xùn)教學(xué)時(shí)間。理論教學(xué)堅(jiān)持適度、夠用原則，實(shí)訓(xùn)課突出技能培訓(xùn)，合理安排實(shí)訓(xùn)崗位，確保技能訓(xùn)練的效果，技能教學(xué)取得顯著成績(jī)。2005年，學(xué)校獲得全省技校教師鉗工技能大賽團(tuán)體第一名、個(gè)人第一名，全省職業(yè)院校計(jì)算機(jī)圖形圖像處理技能大賽團(tuán)體第四名，全省技校普車技能大賽團(tuán)體第一名、個(gè)人第一名；2006年獲得全省技校數(shù)車技能大賽個(gè)人第一、二名；全國(guó)數(shù)車技能大賽個(gè)人第二名；2007年獲得全省技校技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)；2008年榮獲全省職業(yè)院校鉗工技能大賽第一名。

鳳凰騰飛兮壯于行!龍巖技師學(xué)院先后榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“中國(guó)一流職業(yè)學(xué)?！?、“福建省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)，擠身國(guó)家高技能人才培訓(xùn)示范基地。同時(shí)也孕育了許多優(yōu)秀高技能人才畢業(yè)生，2007屆畢業(yè)學(xué)生丘友青在參加全國(guó)第二屆全國(guó)數(shù)車技能競(jìng)賽獲第二名，學(xué)生林晟洪參加全國(guó)鉗工技能太賽榮獲福建賽區(qū)第一名。更多優(yōu)秀畢業(yè)生成為了企業(yè)技術(shù)中堅(jiān)和技能骨干，高技能人才鉻印著創(chuàng)業(yè)的輝煌，呈現(xiàn)出技能的力量。

南平技師學(xué)院(南平市高級(jí)技工學(xué)校)

把提高勞動(dòng)者素質(zhì)和適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力作為解決推進(jìn)結(jié)構(gòu)升級(jí)與扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過提升人力資源質(zhì)量推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。通過校企合作、訂單式培訓(xùn)等多種模式，加快培養(yǎng)重大項(xiàng)目實(shí)施及企業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)中急需的技術(shù)工人。采取技工院校等中等職業(yè)院校擴(kuò)招措施，推進(jìn)特別職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施。

——國(guó)務(wù)院《關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)工作的通知》

南平技師學(xué)院由南平市第一技工學(xué)校、南平工業(yè)學(xué)校、南平市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)校、南平機(jī)械中等技術(shù)學(xué)校合并而成，現(xiàn)為閩北規(guī)模最大的工科類職業(yè)學(xué)校。于2001年和2002年經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)為“全國(guó)重點(diǎn)技工學(xué)校”和“國(guó)家高級(jí)技工學(xué)?！保?007年經(jīng)福建省政府批準(zhǔn)為“技師學(xué)院”，具有培養(yǎng)中專、中技、高技學(xué)歷資格，技能上具備培養(yǎng)高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工等技術(shù)等級(jí)的能力。

“雙師”型師資表現(xiàn)突出。

學(xué)校開設(shè)我省首個(gè)鉗工、電工高級(jí)技師班，對(duì)專業(yè)老師重點(diǎn)培訓(xùn)，每年選送一批骨干教師到高等院校進(jìn)修，培養(yǎng)一支靠得住、懂理論、會(huì)技能的“雙師”型的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有高級(jí)講師55人，高級(jí)技師23人，技師24人，80％生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師取得高級(jí)技師、技師職業(yè)資格證，100％生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師獲高級(jí)工技術(shù)等級(jí)。師資力量在我省同行中名列前茅。高級(jí)技師楊閩山同志多次參加比賽獲獎(jiǎng)，被評(píng)為“省技術(shù)能手”。

技能型人才培養(yǎng)成果喜人。

2004年“廣州數(shù)控杯”全國(guó)技工學(xué)校技能大賽中，該校選手王志海榮獲維修電工組第一名，同時(shí)獲得全國(guó)技工學(xué)校技能競(jìng)賽雛鷹獎(jiǎng)，是我省技校選手首次在該項(xiàng)目中奪魁，學(xué)校榮獲“全國(guó)技工學(xué)校技能競(jìng)賽優(yōu)秀教學(xué)組織獎(jiǎng)”：2005年舉行的福建省鉗工、車工職業(yè)技能大賽該校榮獲團(tuán)體第二名；2007年舉行的福建省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能競(jìng)賽中，該校陳紹華等三位同學(xué)囊括了鉗工組一等獎(jiǎng)，黃敏遷、黃文廣獲得了車工組一等獎(jiǎng)，這些成績(jī)的取得極大地鼓舞了學(xué)生學(xué)技術(shù)、用技術(shù)、爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)能手的熱情。

校企合作成效顯著。

成立了由校長(zhǎng)為主任的“校企合作咨詢委員會(huì)”，提出“企業(yè)的需求就是我們培養(yǎng)目標(biāo)”。南平鋁廠已在該校開辦四屆“南鋁專班”學(xué)生達(dá)500多人：南平電纜股份有限公司開辦了二屆“電纜專班”，現(xiàn)又與該校合作開設(shè)了“高級(jí)機(jī)電電纜專班”，培養(yǎng)未來電纜行業(yè)的高技能人才。南平嘉聯(lián)化工也開設(shè)了一個(gè)“化工專班”。南平市的重點(diǎn)企業(yè)已把該校作為培養(yǎng)技術(shù)人才的搖籃。我省的東南汽車有限公司、華映光電股份有限公司、廈新電子股份有限公司都和我校開展聯(lián)合辦學(xué)，作為企業(yè)“人才培養(yǎng)基地”。

建設(shè)技能型人才培養(yǎng)平臺(tái)。服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

學(xué)校提出“長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，科學(xué)安排，分步實(shí)施”的發(fā)展思路，新建了一幢建筑面積3000平方米實(shí)訓(xùn)大樓，實(shí)訓(xùn)工位增加到2000多個(gè)，做到學(xué)生不出校門就能通過技能鑒定。2007年共有2056人次參加了電工、鉗工、車工等專業(yè)技能培訓(xùn)，并取得了勞動(dòng)保障廳頒發(fā)的職業(yè)技能培訓(xùn)證書，43人取得了高級(jí)工技能證書，鑒定站在全國(guó)質(zhì)量評(píng)估中，被省技能鑒定中心推薦為國(guó)家職業(yè)技能鑒定先進(jìn)站。

對(duì)內(nèi)對(duì)外技能培訓(xùn)工作扎實(shí)有效，2007年開展了9期社會(huì)培訓(xùn)，舉辦了電工、電焊工、液化氣安全員等培訓(xùn)，共1705名。承擔(dān)了市總工會(huì)、教育局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局舉辦的電工、焊工、鉗工等各類工種職業(yè)技能競(jìng)賽。

堅(jiān)持“育四有人才，讓三方滿意，集二強(qiáng)合力，創(chuàng)一流學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家重點(diǎn)技校質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益得到了很大的提高，后勤服務(wù)設(shè)施更加配套完整。校園內(nèi)綠樹成蔭，景色恰人，是福建省綠化紅旗單位，也是福建省省級(jí)文明學(xué)校，并獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號(hào)。