朱秋煬　王敘懿

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【初中組作文題】1、猛抬頭；2、向平凡致敬；3、其實，他很聰明

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最美的畫面，也許就出現(xiàn)在你猛抬頭的瞬間……

低頭走路

同桌的女生問過我這樣一個問題：“你認為你生活的主色調(diào)是什么呢?”我不假思索地回答：“灰色。”“啊?!”她瞠目結(jié)舌地望著我。于是我便補充了一句：“因為路是灰色的?！钡徽Z便應(yīng)付了這個問題。放學(xué)了，我又重復(fù)著那條漫長的路。突然間，我想起了同桌的問題：“為什么你的主色調(diào)是路的顏色?”我很快找到了答案：因為我總是低頭走路。我每天都重復(fù)著這個動作，看著灰色的路，朝家走……

你很憂郁嗎

不知何時起，有些同學(xué)開始注意我的走路姿勢，尤其到了冬天。他們這樣描述我：把雙手插在口袋里，左肩挎著書包，低著頭，很無力的樣子……隨之而來的還有很多問題：“你是不是從小就這樣?”“是什么原因呢?”……我聽著很是不耐煩，可是，有一個問題深深地扎在了我的內(nèi)心：“你很憂郁嗎?”聽到這個問題，我為之一震。我很憂郁嗎?為什么總是低頭走路?我很快樂嗎?為什么沒有從心里感覺到它呢?這些問題，我一時都無法解答。

猛抬頭

最近的幾個星期天氣總是很糟糕。我突然覺得自己的生活很平淡無味，既沒有像別人那樣墜入深淵似的“黑色星期五”，也沒有春光明媚似的“粉色好心情”。但我總覺得被一種說不出的煩悶籠罩著，也許是幾次考試成績不理想，也許是缺少知心的朋友訴說心語。我有了一種改變的渴望。我坐在草地邊的長椅上休息，同桌的女生走了過來。我們靜靜坐了一會兒，她開口說：“小米……我有些為你擔(dān)心。我知道你喜歡低著頭。可是……你不害怕錯過最美的風(fēng)景嗎?”她的發(fā)問讓我陷入沉思。下午第二節(jié)的政治課，老師不知為何說了這樣一句話：“我們不僅要低頭走路，更要抬頭看天……”我再一次被觸動。

這一次回家，腳步比以前慢了許多，恰逢雨過天晴，我感到陽光像被篩過似的，細膩而溫柔地灑在我身上，還有鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱。頭一回，我沒有在水泥路上留下一連串腳步?！澳汶y道不怕錯過了最美的風(fēng)景?”這句話始終回響在我的耳邊。我不明白“風(fēng)景”是否有別的含義，但似乎有一種力量牽著我來到操場中央的草坪。我聽到有人在興奮地歡呼?！坝赀^天晴，會不會有……?”我問了問自己，我終于不再猶豫——猛抬頭，我看見了一道彩虹!這時，我有一種莫名的感動，好久沒有抬頭了，這是上天給我的恩賜嗎?這就是最美的風(fēng)景!我激動地舉起雙手，嘴里喃喃地唱：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，每一分把握在我手中……”我把握住了，這最美的風(fēng)景!我仰頭望著天：一條并不太明顯的彩虹掛在天邊，湛藍的天空如藍寶石般幽靜而深邃，我感到我的內(nèi)心釋然了。

從那以后，別人見到我會說：“你變了。”是啊，我的確變了，是從內(nèi)心開始的……

猛抬頭，我看到了最美的畫面；

猛抬頭，我找到了一條嶄新的道路……

(本文系本屆大賽初中組一等獎第二名作品)

猛抬頭

王敘懿

猛抬頭，照片中的男子笑靨如花，那神情，與我如此相似；猛抬頭，我，

長大了……

——題記

春天的暮色，展開了希冀的羽翼，每一抹斜暉，都是一個無奈卻深情的夢，如此洶涌地起伏，穿透了我的靈魂。

又是清明，我站在花山底，享受著純粹的陽光。四周佇立著的山如此朦朧，光圈的氤氳中，山如裙袂般翩翩起舞，勾起了八年前的記憶……

年幼的我，隨著爺爺和媽媽來到花山，第一次到這么大的山，我激動地問這問那?！皨寢?，這是哪里呀?”“這兒啊，你爸就在這兒走的。他說，只要你好好學(xué)習(xí)，他很快就會回來的?！薄芭叮职忠貋砜?，我一定要好好學(xué)習(xí)，就可以看見爸爸啦!”我只顧著高興，卻沒看到，媽媽的一滴淚，落了。

來到一塊墓碑前，媽媽拉著我跪在地上，神情很嚴肅。我感到前所未有的壓抑，頭也不敢抬。起身的一剎那，猛抬頭，碑上的男子笑著，與我如此相似的酒窩，定格在照片上。男子的笑中沉淀著一種不可名狀的愛，深邃的眼神似乎要將我穿透。

“媽媽，他是誰，為什么會把照片放在這兒，他怎么也有酒窩啊?”稚嫩的我追問著，媽媽后退了一步，目光怔怔地：“他，就是你爸爸。他說他把照片貼在這，要激勵你學(xué)習(xí)呀，他可在照片中看著你呢，你不認真，他就不回來哦!”媽媽很努力地對我笑，那笑里隱藏著痛——錐心、刺骨的痛，年幼的我卻未曾發(fā)現(xiàn)。我只是在那猛抬頭的瞬間蹙眉，暗下決心，要好好學(xué)習(xí)，快點讓爸爸回來!

在年華與年華的粘合處，在努力與成功的交接處，在微笑與淚水的轉(zhuǎn)瞬間，為了當(dāng)初那個抬頭的剎那，為了那個簡單的誓言，我如同一只贏弱的小鳥，撲棱著翅膀，飛到了一個嶄新的世界。

漸漸地，我也懂了，爸爸，不會再回來了，不會了……

如今，又一次來到花山，陽光還如八年前那樣燦爛。只是我，褪去了一身的稚氣，雙眸中更多的是堅毅。我挽著媽媽的手，往山上爬去，竟有種想哭的沖動……

每一步，都踏在我的心尖上，踏在父親留給我的夢中……

有些泥濘的小路，讓我如履薄冰。踱到了父親的棲息地，我捂著包中全優(yōu)的成績單，低著頭，和媽媽一起跪了下去，當(dāng)膝蓋與地面接觸的那一瞬，我有種如釋重負的感覺?；叵肫鹉切┢床哪暝拢歉赣H給我的夢讓我有了前進的動力，是母親那番真摯的謊言給了我動力，終于，我無聲地哭了。此刻，我覺得成長離我又近了一步。

猛抬頭，淚眼迷茫。照片上，父親依然笑著，那雙愛的眼睛沒有因為時間的消逝而改變，如此犀利而又飽含溫情的雙眼給了我一個最美的夢。那笑，洗去了我所有的無奈。

“爸爸，謝謝你，如此愛我；媽媽，我愛你，你為我編織了一個充滿夢想的童年，是你，鑄就了今天的我……”

轉(zhuǎn)過頭，我抱住了媽媽……

第一次猛抬頭，讓我有了努力學(xué)習(xí)的動力；第二次猛抬頭，我看到了媽媽這些年‘來的苦楚與蕭索。我讀懂了爸爸的愛，更明白了媽媽的愛。我深刻地知道，我應(yīng)當(dāng)好好地去愛我的媽媽。從第一個謊言開始，她一個人已經(jīng)承載了太多太多的辛酸；從第一滴淚開始，她就奏出了世上最深情的歌。

媽媽呵，我想，再一次的猛然抬頭，我就會看見鏡中那個如此愛你的我了吧……

爸爸呵，你看到了嗎?女兒成功了!謝謝你的愛，我會好好地，愛媽媽的……

(本文系本屆大賽初中組一等獎作品)

作文圓桌

文題為“猛抬頭”，而文題之眼，毫無疑問為“猛”。此處的“猛”有“突然、忽然”之意。猛然抬頭，我們能看到從前不曾注意的東西，這只是文題所揭示出的第一層含義。要寫好這篇文章，僅僅將主題停留在這個層面是不夠的，上面的這兩篇文章就為我們揭示了“猛抬頭”的深層涵義。

兩篇文章的相同點是寫出了抬頭之后的變化。第一篇文章中的“猛抬頭”其實象征著小作者人生態(tài)度的改變。從“低頭看地”到“抬頭看天”，是小作者從消極度日到積極面對人生的寫照。

第二篇文章構(gòu)思亦很巧妙。文中小作者共有兩次“猛抬頭”。第一次，是年幼的“我”第一次“猛抬頭”看到父親的照片，這只是描述了“抬頭”這一動作；而第二次“猛抬頭”，“我”領(lǐng)悟到了母親深沉的愛和良苦用心，這可謂是對“猛抬頭”的一次升華。第二次“猛抬頭”其實是小作者成長的標志。

這兩篇文章，分別寫了自己人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變和對父母之愛的頓悟，都對“猛抬頭”這一主題進行了深化。我們在作文時，不僅要表達出文題的表面含義，還要對其進行深入發(fā)掘，這樣才能寫出有深度的優(yōu)秀文章。