張志方
全面建設(shè)小康社會(huì),重點(diǎn)在農(nóng)村,關(guān)鍵也在農(nóng)村。順勢(shì)應(yīng)時(shí),與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè),既是全面建設(shè)小康社會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù),也是為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和其他各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持的客觀需要。紹興縣作為沿海發(fā)達(dá)地區(qū),要率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,率先基本建成全面小康社會(huì),必須把精神文明建設(shè)放在更加突出的位置,努力形成三個(gè)文明齊頭并進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。
一、面臨的新情況與存在的問(wèn)題
從總體上看,當(dāng)前我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,政治穩(wěn)定,農(nóng)民的物質(zhì)文化生活水平不斷提高,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)已經(jīng)達(dá)到或正在接近全面小康社會(huì)的目標(biāo)。但相對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和群眾物質(zhì)生活水平,要實(shí)現(xiàn)真正意義上的全面小康社會(huì),精神文明建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)更為突出,也存在著一些不容忽視的問(wèn)題。
從客觀上看,主要有三方面的新情況:
(一)社會(huì)環(huán)境發(fā)生變化對(duì)精神文明建設(shè)提出了新挑戰(zhàn)
在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程中,人們的思想觀念和價(jià)值取向發(fā)生了新的變化,人們的思想更加活躍,觀念不斷更新,精神文化需求日益增長(zhǎng)且復(fù)雜多樣。拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義等在一定范圍內(nèi)滋長(zhǎng)蔓延,非馬克思主義甚至反馬克思主義的思想也在以新的形式表現(xiàn)出來(lái),并尋找機(jī)會(huì)與我們爭(zhēng)奪思想陣地。
(二)人們的社會(huì)活動(dòng)方式和生活方式發(fā)生新變化對(duì)精神文明建設(shè)提出了新挑戰(zhàn)
在新時(shí)期,社會(huì)成員的活動(dòng)空間更為廣闊,物質(zhì)文化生活更加豐富多彩,人們的社會(huì)活動(dòng)方式和生活方式也發(fā)生了很大的變化,特別是大范圍的人員流動(dòng),使外來(lái)人口成為農(nóng)村一支不可忽視的力量。他們?cè)趧?chuàng)造財(cái)富的同時(shí),由于物質(zhì)生活和精神生活的貧乏,給當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安、居住環(huán)境造成一定的不良影響。
(三)農(nóng)村綜合改革的全面推進(jìn)對(duì)精神文明建設(shè)提出了新挑戰(zhàn)
作為沿海發(fā)達(dá)地區(qū),當(dāng)前,我縣正在率先推進(jìn)以實(shí)施城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展為主要內(nèi)容的農(nóng)村綜合改革,農(nóng)村的城市化、工業(yè)化、市場(chǎng)化、民主化進(jìn)程日益加快,精神文明建設(shè)不斷面臨新的挑戰(zhàn)。如果不加強(qiáng)精神文明建設(shè),消極的、落后的、腐朽的東西就會(huì)乘虛而入,占領(lǐng)我們的陣地。當(dāng)前,在農(nóng)村一些地方,封建迷信沉渣泛起、黃賭毒蔓延、社會(huì)治安惡化等社會(huì)現(xiàn)象,很大程度上與精神文明建設(shè)抓得不夠直接有關(guān)。
從主觀上看,我縣各級(jí)黨委政府總體上能堅(jiān)持“兩手抓,兩手都要硬”的工作方針,做到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)一起部署、一起實(shí)施、一起考核。但在思想認(rèn)識(shí)、管理體制、制度保障等方面還存在著一些不足,主要表現(xiàn)為:偏、軟、難。
——偏。表現(xiàn)在:(1)認(rèn)識(shí)上的偏低。部分基層領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上仍存在“一頭重一頭輕”的傾向,精神文明建設(shè)的重要性只停留在口頭上,落實(shí)不到行動(dòng)中去。(2)導(dǎo)向上的偏心。當(dāng)前評(píng)價(jià)干部的政績(jī)主要看經(jīng)濟(jì)指標(biāo),精神文明指標(biāo)被當(dāng)作“附指標(biāo)”,在對(duì)干部的全面考核中所占的比重很少,甚至被當(dāng)作“軟指標(biāo)”,只憑總體印象、個(gè)別例子來(lái)對(duì)干部進(jìn)行精神文明工作考核。(3)內(nèi)容上的偏差。在創(chuàng)建過(guò)程中,一些地方缺乏對(duì)精神文明整體和系統(tǒng)的把握,認(rèn)為搞精神文明建設(shè)無(wú)非是修幾條路、建幾個(gè)活動(dòng)室、買(mǎi)幾本書(shū)的思想、做法仍有一定市場(chǎng),缺乏構(gòu)筑融科技、教育、法律、衛(wèi)生于一體的“大文化”框架的思想。
——軟。表現(xiàn)在:(1)管理手段軟。在農(nóng)村精神文明創(chuàng)建中,往往只以宣傳發(fā)動(dòng)、行政命令組織群眾參與公益性活動(dòng),因而缺乏強(qiáng)有力的硬手段,極易出現(xiàn)“發(fā)而不動(dòng)”的情況,使創(chuàng)建工作陷入被動(dòng)。(2)評(píng)價(jià)指標(biāo)軟。一方面,在精神文明建設(shè)過(guò)程中,有些指標(biāo)是難以量化的,如思想道德素質(zhì)的高低就不能量化考核,成為“軟指標(biāo)”,影響評(píng)價(jià)考核。另一方面,由于精神文明建設(shè)周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢,一些急功近利的領(lǐng)導(dǎo)干部是不屑為之的,該“硬”的手也就軟下來(lái)了,精神文明建設(shè)隨之就成了“軟任務(wù)”,最后出現(xiàn)虛功“虛做”甚至不做的現(xiàn)象。(3)隊(duì)伍建設(shè)軟。只關(guān)注隊(duì)伍的有無(wú)、多少,而不注重隊(duì)伍質(zhì)量的好差。當(dāng)前,隊(duì)伍中突出地存在著學(xué)歷偏低、年齡偏大、業(yè)務(wù)欠精、培訓(xùn)交流欠少等問(wèn)題。
——難。表現(xiàn)在:(1)成績(jī)鞏固難。改善居住環(huán)境,建設(shè)文化設(shè)施,只要領(lǐng)導(dǎo)重視,舍得投入,成效往往比較明顯。但要提高人的素質(zhì),改變不良習(xí)慣,倡導(dǎo)文明新風(fēng),尤其是要改變?nèi)罕娕f的生活方式就相當(dāng)難。(2)活動(dòng)開(kāi)展難??陀^上,由于群眾需求的多樣化,“眾口難調(diào)”,有限的活動(dòng)資源往往難以滿(mǎn)足。主觀上,由于精神文明建設(shè)內(nèi)涵的豐富性,決定了創(chuàng)建載體的多樣性。如何不斷創(chuàng)新載體,分層次、分對(duì)象地開(kāi)展活動(dòng),增強(qiáng)精神文明建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性,的確是精神文明工作者面臨的一大難題。
二、加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)的對(duì)策措施
農(nóng)村精神文明建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,不可能畢其功于一役。要堅(jiān)持重在建設(shè)、貴在落實(shí)、旨在為民的方針,注重長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與階段性目標(biāo)相結(jié)合,在創(chuàng)新思路、充實(shí)內(nèi)容、拓展領(lǐng)域上下功夫,著重抓好以下幾項(xiàng)工作:
(一)圍繞“一個(gè)根本”
堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的核心,是農(nóng)村精神文明建設(shè)的根本。只有抓住了這個(gè)根本,才能不斷鞏固精神文明建設(shè)的成果,推動(dòng)農(nóng)村精神文明向縱深發(fā)展。我們要通過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)群眾,利用宣傳引導(dǎo)、典型示范等手段進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)群眾的思想教育,激發(fā)群眾參與群眾性道德創(chuàng)建活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
(二)抓住“二個(gè)重點(diǎn)”
失土農(nóng)民、外來(lái)人口這兩大群體,數(shù)量眾多、生活困難,為了生計(jì)整日奔波,心理上有失落感,再加上精神文化需求貧乏,需要特別加以關(guān)注。在農(nóng)村精神文明創(chuàng)建中,要幫助他們解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難,積極主動(dòng)地為他們提供服務(wù),不斷滿(mǎn)足他們的精神文化需求。針對(duì)失土農(nóng)民,要開(kāi)展培訓(xùn)教育,不斷提高他們的勞動(dòng)技能和思想道德素質(zhì),幫助他們重新樹(shù)立起對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感和歸屬感。對(duì)外來(lái)人員,要建造一些外來(lái)人員公寓,改善他們的居住環(huán)境,加強(qiáng)集中管理,使他們盡可能地享受到精神文明的成果。
(三)實(shí)施“三個(gè)帶動(dòng)”
1、以城市創(chuàng)建帶動(dòng)農(nóng)村創(chuàng)建。當(dāng)前,要圍繞城鄉(xiāng)一體文明的目標(biāo),徹底改變重城市輕農(nóng)村的發(fā)展理念,用統(tǒng)籌的手段,加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè),用現(xiàn)代化城市的要求來(lái)抓農(nóng)村,用現(xiàn)代化文明市民的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教育農(nóng)民。要發(fā)揮城市人才、信息、資源優(yōu)勢(shì),幫助農(nóng)村選拔、培養(yǎng)、帶好文化隊(duì)伍,發(fā)揮“造血”功能。在此基礎(chǔ)上,要積極探索城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建,通過(guò)開(kāi)展思想工作聯(lián)做、文化設(shè)施聯(lián)建、環(huán)境整治聯(lián)抓、文化活動(dòng)聯(lián)搞、科學(xué)文化聯(lián)教、社會(huì)治安聯(lián)防“六聯(lián)”活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。
2、以黨員干部帶動(dòng)普通群眾?;鶎狱h員干部是農(nóng)村精神文明建設(shè)的參與者,又是直接組織者。要利用基層黨校等教育陣地,加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育培訓(xùn),切實(shí)增強(qiáng)他們的黨性觀念,不斷提高他們的思想道德素質(zhì),充分發(fā)揮他們?cè)谵r(nóng)村三個(gè)文明建設(shè)中的先鋒模范作用。特別是在各項(xiàng)創(chuàng)建工作中,黨員干部要繼續(xù)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣傳、帶頭實(shí)踐,帶動(dòng)群眾積極主動(dòng)參與農(nóng)村精神文明創(chuàng)建。
3、以載體建設(shè)帶動(dòng)陣地建設(shè)。要依托陣地,巧設(shè)載體,創(chuàng)新形式,把廣播影視宣傳、思想道德教育、科技衛(wèi)生知識(shí)普及、開(kāi)展體育活動(dòng)等有機(jī)地融入農(nóng)村文化工作中,廣泛開(kāi)展農(nóng)民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)。這樣做,既有利于鍛煉農(nóng)村文化隊(duì)伍,又有利于發(fā)揮陣地在農(nóng)村精神文明建設(shè)中的應(yīng)有作用。
(四)健全“四個(gè)機(jī)制”
1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。目前,各地在抓精神文明建設(shè)上已形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、職能部門(mén)分工抓、社會(huì)各界共同抓”的合力共抓機(jī)制。在此基礎(chǔ)上,要建立并實(shí)施一把手對(duì)精神文明建設(shè)負(fù)總責(zé)的制度,堅(jiān)持一把手“三手抓”、“三手都要硬”,抓實(shí)抓好。一把手不僅要富一方百姓,而且要保一方平安,建一方文明,要以此作為評(píng)價(jià)一把手政績(jī)的主要依據(jù)。
2、健全投入機(jī)制。一方面,各級(jí)政府要加大對(duì)農(nóng)村文化陣地的投入力度和政策支持力度,對(duì)精神文明建設(shè)的投入要與財(cái)政同步增長(zhǎng)。另一方面,要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,引入市場(chǎng)機(jī)制,積極探索個(gè)人捐資、社會(huì)籌資、銀行融資、引進(jìn)外資、利用民資等多種辦法,進(jìn)一步拓寬農(nóng)村文化陣地建設(shè)的投資渠道,逐步形成多元化的投資格局。
3、健全管理機(jī)制。要理順管理體制,明確在精神文明建設(shè)中的市、縣(市區(qū))、鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)、村(居)的關(guān)系,確保政令暢通。要?jiǎng)?chuàng)新管理方式,采取“門(mén)前三包”和專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍管理相結(jié)合的方法,使農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理工作日趨規(guī)范化、制度化。
4、健全考評(píng)機(jī)制。要建立科學(xué)的測(cè)評(píng)體系,積極探索“軟指標(biāo)硬化,硬指標(biāo)量化”的考核辦法,正確發(fā)揮考核的導(dǎo)向性作用。在考核中要注意考核內(nèi)容要全,考核指標(biāo)要細(xì),考核形式要活,考核結(jié)果要公。要與物質(zhì)文明建設(shè)一起實(shí)行“雙百分制”考核,把考核結(jié)果作為對(duì)干部使用和獎(jiǎng)懲的基本依據(jù)。
(作者單位:浙江省紹興縣福全鎮(zhèn)事業(yè)綜合服務(wù)中心)