花生衣為什么能止血？等

湯國(guó)揚(yáng)

花生衣在民間被當(dāng)作止血藥應(yīng)用，中醫(yī)臨床上主要用于治療血小板減少性紫癜、血友病、再生障礙性貧血等疾病，療效較好。然而迄今為止，花生衣止血的活性物質(zhì)和作用機(jī)制仍不清楚。本項(xiàng)目以藥理活性試驗(yàn)為指導(dǎo)，對(duì)花生衣中具有止血作用的活性部位進(jìn)行分離，利用化學(xué)和譜學(xué)等手段，對(duì)分離獲得的化合物進(jìn)行了結(jié)構(gòu)鑒定。

一、研究?jī)?nèi)容

1、花生衣原料及預(yù)處理。

花生衣原材料為豆科植物落花生的種皮，將其在60℃下烘干，用打粉機(jī)將其粉碎成粗粉，過(guò)20目篩篩選備用。

2、對(duì)花生衣進(jìn)行提取和濃縮。

用乙醇提取滲漉液，再用大型旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀濃縮提取液。

3、對(duì)花生衣提取物進(jìn)行萃取和分離。

分別用石油醚、乙酸乙酯、正丁醇等對(duì)提取液進(jìn)行萃取實(shí)驗(yàn)，對(duì)萃取后剩下的水溶液回收并烘干，得到浸膏。將浸膏進(jìn)行藥理活性篩選，用硅膠柱色譜進(jìn)行分離，得到淡粉紅色粉末(原花青素A-1)。

4、化合物原花青素A-1結(jié)構(gòu)鑒定。

采用化學(xué)和譜學(xué)方法對(duì)原花青素A-1的結(jié)構(gòu)鑒定。

其中紫外光譜提供化合物結(jié)構(gòu)骨架的基本類型；紅外光譜提供化合物的官能團(tuán)信息；電噴霧離子質(zhì)譜提供化合物分子量等信息；核磁共振氫譜提供化合物分子中氫原子所處的化學(xué)環(huán)境信息；核磁共振碳譜提供化合物的碳原子信息。

5、花生衣提取物及原花青素A-1對(duì)小老鼠止血和凝血時(shí)間的影響。

對(duì)昆明種小老鼠進(jìn)行止血和凝血實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)按照空白對(duì)照組，云南白藥組，花生衣95％乙醇提取物高、低劑量組，石油醚部位高、低劑量組，乙酸乙酯部位高、低劑量組，正丁醇部位高、低劑量組，水層高、低劑量組和原花青素A-1高、低劑量組等進(jìn)行。

6、花生衣提取部位及原花青素A-1對(duì)慢性失血性貧血小鼠紅細(xì)胞、血紅蛋白及血小板的影響。

取15只小鼠作為空白對(duì)照組，其余120只均建立小鼠慢性失血性貧血模型，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將各小鼠的紅細(xì)胞、血紅蛋白及血小板與空白對(duì)照組進(jìn)行比較。

二、研究結(jié)論

研究結(jié)論表明，花生衣95％乙醇提取物的乙酸乙酯萃取部位和原花青素A-1均能縮短小鼠的凝血和止血時(shí)間，并能使慢性失血性貧血小鼠的血小板數(shù)量顯著升高。

因此，確定乙酸乙酯部位為花生衣止血的活性部位，而化合物原花青素A-1為花生衣止血作用的活性成分。

(指導(dǎo)老師：夏濤龔德昌)

揭開(kāi)冰棒箱上蓋棉被的秘密

羅煜勍

今天天氣很熱，我想吃冰棒，打開(kāi)冰箱一看，里面空空的。我就要媽媽陪我去買。

我們來(lái)到一家專門賣冰棒的商店，一進(jìn)門就看見(jiàn)店里擺著幾臺(tái)裝滿冰棒的冰柜，而且每個(gè)冰柜上面都蓋有一床小小的棉被。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：為什么每一個(gè)冰柜上面都要蓋一床棉被呢?

于是我問(wèn)媽媽：“棉被不是可以給我們溫暖嗎?為什么要蓋在冰柜上呢?難道不會(huì)把冰棒融化了嗎?”媽媽說(shuō)：“那我們回去做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧?！?/p>

回到家里，我們拿出一支冰棒用棉被包起來(lái)，再拿一支放在桌子上。等到桌子上的那支冰棒融化完了，再揭開(kāi)棉被看看，這支冰棒幾乎沒(méi)有融化。這就說(shuō)明，棉被不但沒(méi)有給冰棒加熱，而且還使它保持凍結(jié)，使它融化得更慢。那這又是什么原因呢?

媽媽叫我自己看書(shū)找答案。我終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上找到了答案。原來(lái)，棉被不是熱源，而是一種不良導(dǎo)熱體，它能阻止我們身體的熱量跑到外面去，因此能幫我們保持身體溫暖。同理，賣冰棒人用棉被，也是為了保持棉被里的溫度，而棉被不會(huì)對(duì)棉被里的棒冰產(chǎn)生額外的熱量，它只是有效隔離了外界對(duì)棉被里的冰棒的熱量。

原來(lái)夏天用小棉被蓋著冰棒，就是利用棉被有隔離冷熱氣流交換的功能，對(duì)處于不同介質(zhì)溫度的物體起到有效的溫度隔離作用，從而使冰棒不融化。

(指導(dǎo)老師：姜艷花)