王 寧

我,原是一個(gè)充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光男孩兒。兩年前,我曾在班里擔(dān)任副班長(zhǎng),成績(jī)名列前茅,班級(jí)、學(xué)校的活動(dòng)沒(méi)有一項(xiàng)能落下我,一切都是那么美好。我經(jīng)常望著廣闊的藍(lán)天和飄忽的白云,暢想著美好的未來(lái)。

然而,天有不測(cè)風(fēng)云。初一的一次考試,我的成績(jī)猛跌成中等,面對(duì)這突如其來(lái)的打擊,我開(kāi)始一蹶不振,對(duì)學(xué)習(xí)也漸漸失去了興趣,如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),整日睡眼蒙眬的我為了能贏(yíng)得更多的玩樂(lè)時(shí)間,不得不抄襲作業(yè);考試時(shí)為了取得那點(diǎn)虛偽的分?jǐn)?shù),不得不作弊……

放學(xué)回家的路上,天陰沉沉的,雖還未進(jìn)入冬季,但天卻陰冷得讓人打戰(zhàn),我的心情也如同這天氣一般。我更加厭惡甚至憎恨這被學(xué)習(xí)填滿(mǎn)的生活了?！皡拰W(xué)”情緒驅(qū)使我開(kāi)始逃避上學(xué),我在心里不停地籌劃著如何掙脫學(xué)習(xí)的“枷鎖”。

第二天天還沒(méi)亮,我便神不知鬼不覺(jué)地逃了出來(lái)。走出家門(mén)的那一瞬間,我仿佛是一只剛剛從籠中飛出的小鳥(niǎo),一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么美好。天是藍(lán)的,水是清的,就連空氣中的泥土都帶著清新、芬芳、自由的氣息。我伸開(kāi)雙臂擁抱這一切,張著嘴,用力地呼吸著,感受著期待已久的自由。

隨著肚子的咕嚕聲,我動(dòng)搖了,可是剛往回走了幾步,腳又停住了,我不是已經(jīng)下定決心“自己解放自己”了嗎?我一咬牙一跺腳,忍著饑餓又向相反的方向跑去了……

秋日的寒風(fēng)撲面而來(lái),吹得我瑟瑟發(fā)抖,腦海中浮現(xiàn)出自己在教室里朗讀詩(shī)詞的情景。是呀,往日這時(shí)的我正和同學(xué)們一起坐在溫暖的教室里聽(tīng)老師講課呢。正當(dāng)我回想之際,路邊兩個(gè)衣衫襤褸的小販吸引了我的目光。其中一個(gè)人,兩手緊緊地蜷縮在衣袖中,兩腳不停地跺著;另一個(gè)人顫抖的雙手不停地?cái)?shù)著薄薄的一沓零鈔,嘴唇一張一合地自言自語(yǔ)著:“馬上就能湊齊孩子下學(xué)期的學(xué)費(fèi)了……”

我的心不由得一顫,天下的父母不都是為了孩子在不停地奮斗著嗎?父母每天迎著朝陽(yáng)去工作,披著晚霞回家后又要為我忙碌,生怕我吃半點(diǎn)苦頭。難道他們用勤勞、辛苦換來(lái)的只是我對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦?

“不是!絕不是!”我在心中吶喊道。那吶喊讓我熱血沸騰,那吶喊讓我翻然醒悟,那吶喊讓我重新振作——“生活不是由我們?nèi)涡缘貨Q定的,努力生活也不只是為了我們自己,更是對(duì)養(yǎng)育我們的父母和社會(huì)的一種責(zé)任和義務(wù)!”

從此,我由厭學(xué)變?yōu)闃?lè)學(xué);從此,我又找回了曾一度迷失的自我;從此,我重拾自尊與自信;從此,我再次揚(yáng)起了生活的風(fēng)帆;從此……

【指導(dǎo)教師:徐繼春】