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      河南省林州市第二實驗小學(xué):發(fā)揮地方紅色資源作用 培育新一代紅旗渠精神傳人

      2009-09-01 09:03
      中小學(xué)德育 2009年15期
      關(guān)鍵詞:林州紅旗渠新星

      作為全國青少年德育基地,紅旗渠引來了全國各地大量大中小學(xué)生慕名前來學(xué)習(xí)參觀。在熱鬧的背后學(xué)校卻發(fā)現(xiàn),隨著修渠歲月的漸行漸遠,從小就喝著紅旗渠水,看著紅旗渠水日夜流淌,過著幸福生活的林州新一代,不僅對修渠前的艱難生活,對當(dāng)年修建紅旗渠的艱苦奮斗缺乏感知,祖輩、父輩們吃苦耐勞的品格在他們身上也越來越少了,有的甚至滋生了貪圖享樂、不思上進等不良習(xí)氣。學(xué)校一位教師曾問一名學(xué)生:“你知道紅旗渠嗎?”那位小學(xué)生很自豪地回答:“那是古代人民修建的偉大工程。”紅旗渠竟然與林州新一代有了如此遙遠的距離!這深深地震撼了學(xué)校的每一位教育工作者。盡管學(xué)校一直在講要讓紅旗渠精神代代傳,但究竟傳什么,怎么傳?這成了擺在學(xué)校教育工作者面前的一項緊迫而具體的課題。

      在課題研究中挖掘紅旗渠精神

      從2004年開始,坐落在紅旗渠邊的林州市第二實驗小學(xué)就將紅旗渠精神的挖掘作為課題進行探索。隨著課題研究的不斷深入,師生對紅旗渠精神的教育價值有了更深入的認識:第一,紅旗渠精神體現(xiàn)了自強不息的民族精神。正是有了自強不息的精神,中華民族才創(chuàng)造了輝煌燦爛的中國古代文明。林縣人民正是因為具有這種民族精神的底蘊,經(jīng)過與惡劣的自然條件長期頑強抗?fàn)幍慕?jīng)驗積累,才明白了“苦熬不苦干,苦熬無窮期”的道理。在新中國最困難的時候,他們敢于直面劈山造渠的巨大困難,吃野菜,睡巖石,劈山不止,終于修成了紅旗渠,引來了漳河水,創(chuàng)造出令世界為之驚嘆的奇跡。紅旗渠的修建正是林縣人民自強不息精神的突出表現(xiàn)。第二,紅旗渠精神體現(xiàn)了合作精神。紅旗渠是一項跨省水利工程,修建紅旗渠,不僅需要全縣人民的大合作,更需要省與省、縣與縣之間的合作。如果不是心往一處想,勁往一處使,互相配合,團結(jié)協(xié)作,就不會有修建紅旗渠的偉大勝利。第三,紅旗渠精神體現(xiàn)了創(chuàng)新精神。不僅修建紅旗渠的決策是前無古人的偉大創(chuàng)舉,而且修建過程也處處有創(chuàng)新。比如,在挖鑿青年洞時,由于巖石十分堅硬,一錘打下去只有一個白點,用數(shù)十根鋼釬打都不成一個炮眼。在不斷總結(jié)和摸索中,青年突擊隊員們創(chuàng)造了連環(huán)炮、瓦缸窯炮、三角炮、抬炮、立炮等新的爆破技術(shù),大大加快了工程進度。為了大量燒制急用的石灰,林縣人民創(chuàng)造了無窯燒灰法,一層青石一層煤,一次就能燒灰4000多公斤。沒有水平儀,土專家們就用洗臉盆裝水來替代,桃源渡槽、空心壩……都是創(chuàng)新思維的成果。第四,紅旗渠精神體現(xiàn)了科學(xué)精神。修建紅旗渠是符合當(dāng)時林縣現(xiàn)狀的科學(xué)決策。紅旗渠的設(shè)計、建設(shè)及配套工程,是以紅旗渠為藤,以水庫為瓜的“長藤結(jié)瓜”式綜合水利灌溉網(wǎng),全靠自然落差自動引水,是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的。修建紅旗渠的偉大實踐進一步培育了林縣人民的科學(xué)意識。

      培養(yǎng)學(xué)生的自強、合作、創(chuàng)新、科學(xué)等精神,正是新課程改革所倡導(dǎo)的時代精神。利用紅旗渠精神對學(xué)生進行教育正好是學(xué)校進行新課程改革的一個具體抓手和載體,既有地方特色,又有時代特點。為此,全校教職工統(tǒng)一了認識,致力于把虛的精神教育具體化。2007年,市關(guān)工委在全市開展的“紅旗渠精神校園行”活動,更堅定了學(xué)校全體教職工的信心。

      在主題活動中弘揚紅旗渠精神

      為了讓紅旗渠精神教育成為學(xué)校德育活動的主旋律,2004年5月28日,學(xué)校少先隊大隊經(jīng)共青團林州市委、林州少工委批準,正式改名為紅旗渠少先大隊,聘請了紅旗渠特等勞模任羊成、在中央電視臺《百家講壇》欄目講紅旗渠故事的學(xué)生家長李蕾及紅旗渠精神研究會的一些權(quán)威人士為校外輔導(dǎo)員。學(xué)校組織少先隊員參觀紅旗渠,收集有關(guān)紅旗渠的資料,讀有關(guān)紅旗渠的文章,聽勞模講修渠故事,讓少先隊員看紅旗渠紀錄片。在學(xué)生對紅旗渠精神有了初步認識后,再組織學(xué)生唱紅旗渠歌曲,講紅旗渠故事,繪紅旗渠圖畫,辦紅旗渠手抄報,寫以紅旗渠精神為主題的作文和書法作品等一系列特色活動,以深化學(xué)生的認識。

      通過紅旗渠主題讀書活動,“發(fā)揚艱苦奮斗的紅旗渠精神,正確使用壓歲錢”等主題大隊會,弘揚紅旗渠精神的文藝表演、歌曲、繪畫、書法、演講賽、“生活好了,還要不要艱苦奮斗的紅旗渠”辯論會、征文比賽等系列活動,讓紅旗渠畔的孩子們真正體會到紅旗渠精神中自強、協(xié)作、創(chuàng)新、科學(xué)等豐富內(nèi)涵,增強了學(xué)生克服生活中各種困難的自信心,增強了學(xué)生互相幫助、團結(jié)協(xié)作的團隊精神,培養(yǎng)了學(xué)生勇于創(chuàng)新,熱愛科學(xué)的良好精神品格。在學(xué)生充分認識到紅旗渠了不起,林州了不起,林州人了不起后,學(xué)校開展了今日紅旗渠,今日林州,今日林州人及展望林州未來等教育活動,組織了向考入清華、北大等名牌大學(xué)的優(yōu)秀校友學(xué)習(xí),立志成才,為紅旗渠增光添彩的主題中隊會,激發(fā)學(xué)生立志做新時期的紅旗渠精神傳人,鼓勵他們立志高遠,刻苦學(xué)習(xí),早日成才,成為建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國的有用人才,引導(dǎo)他們自覺為紅旗渠增光添彩。

      在校本課程實施中深化紅旗渠精神

      為了把紅旗渠精神教育真正落到實處,學(xué)校組織了20多名骨干教師,重走紅旗渠,實地感悟;走訪老縣委書記楊貴等當(dāng)年的修渠人,收集資料,設(shè)計教案,利用一年的節(jié)假日時間,頂著酷暑,冒著嚴寒,幾易其稿,終于編寫成了1~6年級系列校本課程——《走近紅旗渠》。學(xué)校要求各年級每周專門用一節(jié)課的時間來學(xué)習(xí)紅旗渠精神,并根據(jù)一至六年級學(xué)生的特點,把培養(yǎng)目標(biāo)分別確定為:感知紅旗渠、走近紅旗渠、認識紅旗渠、學(xué)習(xí)紅旗渠精神、探索紅旗渠精神、做紅旗渠精神傳人。這套校本教材圖文并茂,形式活潑,符合小學(xué)生的認知規(guī)律,受到了教育同行和專家的好評?!蹲呓t旗渠》校本課程不但有教材、有教案,而且還隨其它課程每學(xué)期進行檢測,成為深受學(xué)生喜愛的課程之一。

      在教育館中展現(xiàn)紅旗渠精神

      為了讓學(xué)生有更深切直觀的感受,學(xué)校在社會各方面的支持下,修建了一座紅旗渠精神教育館。當(dāng)年帶領(lǐng)林州人民修建紅旗渠的老書記楊貴欣然親筆題寫?zhàn)^名。學(xué)校按照新的教育理念重新解讀了紅旗渠和紅旗渠精神,認為紅旗渠是自強不息的民族精神的產(chǎn)物,是團結(jié)協(xié)作的產(chǎn)物,也是依靠科學(xué)精神的產(chǎn)物,更是開拓創(chuàng)新的產(chǎn)物。為此,學(xué)校把修建紅旗渠的戰(zhàn)斗歲月和“一顆紅心兩只手,自力更生樣樣有”的修渠歷程重新整合,讓學(xué)生通過參觀學(xué)習(xí),受到自強、合作、科學(xué)、創(chuàng)新等時代精神的教育。教育館中“我為紅旗渠增光彩”的結(jié)語,警示孩子們,要努力學(xué)習(xí),早日成才,做新一代紅旗渠精神傳人。每學(xué)期初上紅旗渠校本課程時,學(xué)校培養(yǎng)的三百多名小導(dǎo)游都會為同學(xué)們解說,這成為校園的一道亮麗風(fēng)景。通過解說,既讓學(xué)生了解了紅旗渠精神,又培養(yǎng)了學(xué)生言語交際等綜合實踐能力。現(xiàn)在,三年級以上班班都有小導(dǎo)游,人人都能講紅旗渠故事。來學(xué)校參觀考察的領(lǐng)導(dǎo)、教育同行對小導(dǎo)游的解說贊不絕口。全國關(guān)工委副秘書長溫厚文參觀了紅旗渠精神教育館后,對小導(dǎo)游的出色表

      現(xiàn)和學(xué)校開展的紅旗渠精神教育給予了高度評價。

      在評價激勵中升華紅旗渠精神

      在多年實踐中,學(xué)校注意發(fā)揮評價的引領(lǐng)和教育作用,力求通過評價激勵學(xué)生學(xué)習(xí)紅旗渠精神,自覺健康成

      長。學(xué)校把德智體全面發(fā)展的學(xué)生表彰為三好學(xué)生,把某一方面有特長的學(xué)生表彰為紅旗渠新星,對有進步的學(xué)生授予進步獎。每一學(xué)期結(jié)束,都要騰出專門時間,讓學(xué)生自我認識,自我反思,自我評價,之后小組互評,老師寫出鼓勵性、希望性寄語,期末對全校三千多名學(xué)生進行表彰,讓每一個學(xué)生都找到閃光點,獲得自信,向最好的自己發(fā)展。在每學(xué)期一次的“紅旗渠新星”十項評選中,全校每位學(xué)生均能獲得其中的一項。如“紅旗渠品德新星”“紅旗渠讀書新星”“紅旗渠創(chuàng)造新星”“紅旗渠進步新星”等等。并且,有六百多名同學(xué)分別榮獲“紅旗渠文化小星星”“科學(xué)小星星”“創(chuàng)造小星星”等榮譽稱號。學(xué)期末,三千多名孩子仰著自信的小臉,拿著紅旗渠新星獎狀,排著整整齊齊的隊伍走出校門時的景象,讓老師和家長們仿佛看到了他們成為各行各業(yè)真正明星的美好未來。

      經(jīng)過幾年的努力,學(xué)校收獲了豐碩的成果,學(xué)生的精神面貌也發(fā)生了很大變化。2005年,紅旗渠少先大隊中隊長原藝光榮地出席了全國第五次少代會,受到胡錦濤、溫家寶等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見,并在中華世紀壇深情演講,展示了紅旗渠畔新一代的嶄新風(fēng)貌。

      (供稿:原綠色)

      責(zé)任編輯徐向陽

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