黃松海
半命題作文因?yàn)樘幵凇懊迸c“非命”,“限制”與“非限制”之間,具有自主靈活的特點(diǎn),我們?cè)跀M題時(shí),要在“準(zhǔn)、新、簡(jiǎn)、巧”這四個(gè)字上下功夫,唯此才能讓我們的文題顧盼生輝,生動(dòng)傳情,讓人一見傾心。如何擬題?且看下面失誤示例,一定會(huì)給你有益的啟示:
【作文試題】
回首過去,你一定感慨良多。你累過,愁過,怨過,哭過,但正是因?yàn)槟愀矣谡暚F(xiàn)實(shí),敢于超越自我,才有了失意后的坦然,挫折后的不屈,失敗后的從容,同時(shí)也收獲了成功之后的喜悅。在前進(jìn)的路上,你正在成長(zhǎng)、進(jìn)步,在不斷追求中,你正在不斷完善自我……請(qǐng)以“我____ ,因?yàn)開___”為題,寫一篇600字的作文。
【失誤標(biāo)題】
① 我堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲议L(zhǎng)大
② 我悲傷,因?yàn)槲易咴谙诺穆飞?/p>
③ 我堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲夷茏屟蹨I倒流
④ 我明白了,因?yàn)槲铱邕^了那堵墻
⑤ 我成熟,因?yàn)槲依寺?/p>
⑥ 我懂事了,因?yàn)槲視?huì)做飯了
⑦ 我笑,因?yàn)槲医裉煳虻搅?/p>
⑧ 我愛你,因?yàn)閴?mèng)在何方
⑨ 我知道了,因?yàn)槌晒εc失敗繞著我
⑩ 我快樂,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)
【失誤探究】
這十個(gè)標(biāo)題顯然擬題不當(dāng),其原因是:標(biāo)題①表現(xiàn)在“堅(jiān)強(qiáng)”與“長(zhǎng)大”無直接的因果關(guān)系,因?qū)忣}不準(zhǔn)而失誤。不如改為“我堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲矣y而上、我堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲以谀サZ中成長(zhǎng)”等。標(biāo)題②擬題不準(zhǔn)確,欠簡(jiǎn)潔。“走在消逝的路上”讓人不知所云,不如改為“深深的失落”更為確切。標(biāo)題③不通順,不合邏輯?!白屟蹨I倒流”之意其實(shí)就是“樂觀豁達(dá)”。標(biāo)題④中“明白”一語指代不明,“那堵墻”也表意不明,用語含糊,使得標(biāo)題不簡(jiǎn)潔不準(zhǔn)確。不如改成“我惜時(shí),因?yàn)槲沂チ颂唷⑽易詮?qiáng),因?yàn)槲铱缭娇嚯y”等。標(biāo)題⑤不能構(gòu)成因果關(guān)系,不合題意,應(yīng)改成“我成熟,因?yàn)槲易叱錾挠昙?、我成熟,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)做人”等。標(biāo)題⑥隨意性大,立意太淺。不如改成“我懂事,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)獨(dú)立”要醒目生動(dòng)些。標(biāo)題⑦不合邏輯,欠準(zhǔn)確。此題不妨改為“我笑,因?yàn)槲胰〉昧顺晒Α⑽倚?,因?yàn)樽院馈钡?。?biāo)題⑧因擬題求新而失誤,擬題新穎的前提是準(zhǔn)確,可文題指向不明確,表意欠準(zhǔn)確,并且不合邏輯。“我愛你”的原因或許是志同道合、或許是美麗高貴、或許是……從文題表意看,應(yīng)是第一種,那就是夢(mèng)想相同、志趣相投,因此可改成“我愛你,因?yàn)椤粋€(gè)夢(mèng)想;我愛你,因?yàn)橹就篮稀钡?。?biāo)題⑨欠準(zhǔn)確不簡(jiǎn)潔,從文題看其表意是“我明白了,人生總是在曲折中前進(jìn)的”。由此不妨改為:“我坦然,因?yàn)榻Y(jié)果并不重要、我豁達(dá),因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后”。標(biāo)題⑩不合邏輯,不準(zhǔn)確,無新意。不妨改成:“我快樂,因?yàn)閴?mèng)里花開、我快樂,因?yàn)椤挥[眾山小”等。
【加工啟示】
半命題作文在擬題時(shí)還會(huì)出現(xiàn)如下情況:一是擬題雷同,千“空”一“詞”,比如以“我的____”為題,就會(huì)出現(xiàn)此種情況;二是擬題寬泛,難以下筆。比如以“我讀懂了____”為題,《我讀懂了人生》、《我讀懂了自然》這類既無新意、涵蓋范圍又過大的擬題比比皆是;三是隨意性強(qiáng),毫無個(gè)性。比如以“我生活在____之中”,不能很好地將“選材”與“補(bǔ)詞”同時(shí)加以考慮,而是匆匆提筆信手“補(bǔ)詞”,擬題缺少創(chuàng)意與個(gè)性。因此,在給半命題作文擬題時(shí)要因“勢(shì)”利“導(dǎo)”,不能僅僅著眼于內(nèi)容是否“好寫”與“耳熟能詳”,而是要著眼于“寫得好”與“能出新”。我們要想擬出富有創(chuàng)意、靚麗搶眼的標(biāo)題,必須打破慣有的思維定勢(shì),積極進(jìn)行發(fā)散思維、逆向思維,必須多方位、多角度“出擊”。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)要努力提高語文素質(zhì)和寫作能力,唯此才能擬出一個(gè)切旨、切體,又求真、求趣的“亮麗”標(biāo)題,讓人耳目一新,一見鐘情!