李劍紅
“人生觀是我們的第二靈魂,
當(dāng)?shù)谝粋€(gè)靈魂跌倒時(shí),
第二個(gè)靈魂還可以把我們扶起來(lái)?!?/p>
這是讓我心靈產(chǎn)生震撼的文字,來(lái)源于劉墉的一本書(shū)《創(chuàng)造超越的人生》。讀完這本書(shū),有一種精神力量在我心底升騰,我牢牢記住了這句話。
書(shū)中把人一生中的精神狀態(tài)做了三個(gè)比喻,就是“精神三變——精神如何變成駱駝,駱駝如何化為獅子,獅子怎樣變?yōu)閶雰?。”“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下聞。”“十年寒窗”是駱駝,“一舉成名”是獅子。駱駝在沙漠中行走,為了尋找生命的綠洲歷盡艱辛,但駱駝仍然會(huì)堅(jiān)定地?zé)o怨無(wú)悔地走下去。事業(yè)輝煌中的人是獅子,獅子就是比較有威力并且能夠獲得榮譽(yù)的動(dòng)物。最后,奮斗一生的人終于老了,返璞歸真,書(shū)中把老年精神狀態(tài)比喻為“嬰兒”。我想這就是有些人為什么戎馬一生,奮斗一生,轟轟烈烈,叱咤風(fēng)云,最后往往隱居山林,淡泊名利、寧?kù)o致遠(yuǎn)的人生境界的真實(shí)寫(xiě)照。
讀了這本書(shū)使我想起了這樣一個(gè)故事:
上帝造第一個(gè)人時(shí)問(wèn)他:“你人生的目的是什么?”那人回答說(shuō):“是為了奉獻(xiàn)?!?/p>
上帝造第二個(gè)人時(shí)問(wèn)他:“你人生的目的是什么?”那人回答說(shuō):“是為了享樂(lè)?!?/p>
上帝造第三個(gè)人時(shí)又問(wèn)了同樣的問(wèn)題,那人回答:“一半為奉獻(xiàn),一半為享樂(lè)?!?/p>
上帝認(rèn)為只會(huì)奉獻(xiàn)不懂享樂(lè)的人是傻子,于是給第一個(gè)人打了0分;上帝認(rèn)為只會(huì)享樂(lè)的人太自私,但總比不懂享樂(lè)的人要好一些,于是給第二個(gè)人打了50分;上帝認(rèn)為只有既懂得奉獻(xiàn)又會(huì)享樂(lè)的人才是最完美的人,于是給第三個(gè)人打了100分。接著上帝又造了好多人,但一問(wèn)人生觀無(wú)非都是這三種。
幾十年以后,這三個(gè)人死了,靈魂來(lái)到了上帝面前。上帝也知道了他們?cè)谌碎g的表現(xiàn),人類(lèi)也給他們?nèi)舜蛄朔?。第一個(gè)人無(wú)私奉獻(xiàn)的一生、崇高的品質(zhì)被人們所敬仰。他死后,人們非常懷念他,很多感人的事跡流傳下來(lái),人們永遠(yuǎn)記住了他的名子。人類(lèi)給他打了100分。第二個(gè)人損人利己,不擇手段,壞事做盡,醉生夢(mèng)死,只圖安逸享樂(lè)。死后遭到人們的唾罵,留下惡名。人類(lèi)給他打了個(gè)0分。第三個(gè)人在人間是一個(gè)庸人,普普通通、平平常常地過(guò)完了一生,他做了一些貢獻(xiàn),也享受了一些,死后很快被人們所遺忘。人類(lèi)給他打了50分。
從這個(gè)故事可以看出,一個(gè)人的人生觀決定他會(huì)成為一個(gè)什么樣的人。既然我們很榮幸地?fù)碛辛硕虝旱慕裆蛻?yīng)該努力奮斗,好好把握,為人類(lèi)做出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們要去做一頭“獅子”,而做“獅子”的本錢(qián)是首先要做好一頭“駱駝”,只有在當(dāng)“駱駝”階段的拼搏向上、努力奮斗,才有在“獅子”階段雄踞山林的輝煌。甚至可以像劉墉那樣在做“獅子”最輝煌的時(shí)候退下來(lái),繼續(xù)做“駱駝”充電,以便做第二次“獅子”,迎來(lái)第二個(gè)輝煌。其實(shí),人生的過(guò)程就是在奮斗中不斷地超越自己的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中人生觀起著至關(guān)重要的作用,因?yàn)槿松^是我們的第二靈魂。