曾青生

步入二十一世紀(jì)之后,中國電視業(yè)進(jìn)入整合階段,出現(xiàn)了從中央到地方的頻道專業(yè)化趨勢。隨著這種專業(yè)化的不斷深入,“大報管導(dǎo)向,小報管市場”,這一流傳于報界的錯誤傾向正在逐步傳染到電視行業(yè)。許多專業(yè)頻道放棄了輿論引導(dǎo)陣地,對當(dāng)下發(fā)生的國家大事和人民關(guān)注的熱點不聞不問,在娛樂化風(fēng)潮中盲目跟風(fēng)克隆,雖然贏得了短期的市場效應(yīng),但丟失了頻道持續(xù)發(fā)展所需的個性和品格。1994年12月開播的江西教育電視臺(以下簡稱“江西教育臺”)在追求專業(yè)化的過程中,也曾一度困惑而迷失方向,近年來,經(jīng)過不懈努力探索出了一條切實可行的路子,那就是立足于自身媒體定位,發(fā)揮獨特教育資源優(yōu)勢,主動參與重大事件報道,并試圖通過重大事件報道樹立權(quán)威形象,創(chuàng)新工作思路,體現(xiàn)媒體品格。

在重大事件報道中樹立權(quán)威形象

重大事件是指集中在一個時間內(nèi)發(fā)生、發(fā)展的區(qū)域性或者全國性、全球性的事件。它的影響面大,關(guān)注度高,可以是突發(fā)的,也可以是非突發(fā)的媒介或非媒介事件。二十一世紀(jì)以來,全球化趨勢進(jìn)一步加劇,任何區(qū)域性的重大事件可能演變成全國性甚至全球性事件,任何全國性或者全球性事件可能形成區(qū)域性受眾關(guān)注的焦點,如2008年初我國南方地區(qū)的冰雪災(zāi)害、“5·12”四川汶川大地震、北京奧運會和目前還在全球蔓延的金融危機。這些關(guān)注度高的重大事件是各級媒體爭奪“眼球”的主戰(zhàn)場,也是媒體揚名立萬的好時機。中央電視臺在“香港回歸”報道中樹立了權(quán)威形象,鳳凰衛(wèi)視在“9·11”事件中揚名海內(nèi)外,而半島電視臺則在海灣戰(zhàn)爭中嶄露頭角。

江西教育臺作為專業(yè)的地面頻道,雖然沒有其他強勢電視媒體的實力,但在一些重大事件報道中有自己的優(yōu)勢。首先是具有新聞資源優(yōu)勢,可以采制獨家新聞。今年江西省教育界參加全國“兩會”的人大代表和政協(xié)委員較多,“兩會”召開前夕,江西教育臺分別對他們進(jìn)行了專訪;“兩會”期間和會后,又對他們以及其他的代表委員進(jìn)行了跟蹤采訪,推出了《“兩會”代表委員專訪》《“兩會”代表委員之聲》和《貫徹“兩會”精神 推動教育發(fā)展》三組系列報道,讓教育戰(zhàn)線的代表委員建言獻(xiàn)策,談老百姓關(guān)心的教育問題,并展示各地各校貫徹“兩會”精神的新動態(tài)、新面貌。這些獨家系列報道把江西省乃至全國的教育民生問題系統(tǒng)、集中地展現(xiàn)在廣大觀眾面前。其次是具有專業(yè)優(yōu)勢,可以從獨特的視角來采制新聞?！肮夥碑a(chǎn)業(yè)是江西省打造高科技新材料項目的亮點工程,是江西實現(xiàn)中部崛起的重要支柱產(chǎn)業(yè)之一,全國各大媒體紛紛對其進(jìn)行報道,其中江西教育臺的“光伏產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)系列報道”引起了社會各界的強烈反響。這組系列報道由20多篇稿件組成,從不同的角度報道了“光伏”產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)情況以及發(fā)展前景,為中共江西省委、省政府部署“將我省打造成全國乃至世界光伏產(chǎn)業(yè)基地”提供了建設(shè)性的參考意見。

如今日趨白熱化的新聞競爭使得獨家新聞的挖掘越來越困難,但在新聞資源共享的情況下,以獨特的視野解讀重大事件形成專業(yè)性的權(quán)威形象已在業(yè)界取得了共識。獨特的視野的形成乃至獨家新聞的挖掘需要媒體的獨立意識,這種獨立意識就是不人云亦云,不跟風(fēng)隨大流,時刻保持著清醒自省狀態(tài),以專業(yè)的“慧眼”審視蕓蕓眾生,言他人之不敢言,走他人不曾走的路?！皩I(yè)”和“業(yè)余”的距離、“權(quán)威”和“附庸”的差別也許就在于此。

在重大事件報道中創(chuàng)新工作思路

重大事件的新聞現(xiàn)場既是展示媒體綜合實力的舞臺,又是檢驗媒體創(chuàng)新能力的角斗場,這里往往云集了各路媒體記者,各種思想、觀點在此碰撞和激蕩。鳳凰衛(wèi)視的吳小莉就是在采訪全國“兩會”時與時任國務(wù)院總理朱镕基的精彩對答而蜚聲海內(nèi)外,閭丘露薇因孤身深入伊拉克戰(zhàn)爭現(xiàn)場而引起世人關(guān)注,中央電視臺的張泉靈在四川汶川大地震現(xiàn)場的掩面而泣感動了全國人民,白巖松在一些重大事件現(xiàn)場睿智的問答成就了他“鐵嘴”稱號。人們在記住這些記者的同時也記住了他們所代表的媒體,因為如果沒有媒體報道思路的創(chuàng)新就沒有記者亮點的顯現(xiàn),媒體的創(chuàng)新工作思路使得這些優(yōu)秀記者以群體的形象展現(xiàn)于熒屏。

專業(yè)頻道在重大事件報道中同樣可以進(jìn)行工作思路創(chuàng)新,這些創(chuàng)新表現(xiàn)在報道理念的創(chuàng)新、內(nèi)容方法的創(chuàng)新和報道機制的創(chuàng)新。報道理念的創(chuàng)新主要體現(xiàn)于策劃先行,這為重大事件的報道方向和資源利用奠定了基礎(chǔ)。江西教育臺關(guān)于“紀(jì)念改革開放三十年”特別報道的成功就得力于策劃先行。為了反映江西教育三十年的歷史性成就,江西教育臺充分挖掘了音像資料及有關(guān)文獻(xiàn),策劃了《江西教育30年滄桑巨變》和《身邊30年》兩個系列專題,分別圍繞基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、民辦教育、師資隊伍建設(shè)等內(nèi)容,貼近了社會、關(guān)注了民生。中國教育臺從中選播了30多條,并高度評價說:“江西教育臺采寫的‘紀(jì)念改革開放30周年特別報道內(nèi)容豐富、手法新穎、可視性很強,廣大電視觀眾反響很好?！?/p>

在內(nèi)容方法的創(chuàng)新上,將大型活動和重大事件報道相結(jié)合是個切實可行的好方法。它能擴大報道影響,打造宣傳亮點。北京奧運會是全國人民關(guān)注的盛事,為了吸引廣大觀眾的注意力,江西教育臺把舉辦大型活動和奧運報道聯(lián)系在一起,在江西舉辦“全省‘喜迎奧運·共建和諧青春賽歌會”,在北京聘請北京林業(yè)大學(xué)博士朱學(xué)群(北京奧運會舉重館志愿者主管兼專家翻譯)為本臺特約記者,發(fā)回大量奧運會前期準(zhǔn)備工作的報道,有效地彌補了地方媒體奧運報道信息資源的不足,延伸觀眾對大型活動的情感,形成長久的關(guān)注度。

專業(yè)頻道要做好重大事件報道,報道機制的創(chuàng)新是根本保證。我們可以運用管理學(xué)上的項目式管理、工程式推進(jìn)的方法來保證重大事件報道的順利進(jìn)行。重大事件報道的現(xiàn)場環(huán)境往往比較復(fù)雜,許多重大信息稍縱即逝,項目式管理就是把重大事件報道的每一項任務(wù)和活動都作為一個項目,明確報道的目標(biāo)要求,分解每一個工作崗位的責(zé)任,使報道的計劃、實施過程形成一個可控制的流程,確保每一個步驟都精心,每一個環(huán)節(jié)都精細(xì),從而保證每一項工作都是精品。參加重大事件報道的人員比較多,涉及到的各個工作環(huán)節(jié)要求緊密協(xié)作,運用工程式推進(jìn)的方法有助于提升整個報道工作的組織力、執(zhí)行力。在分清事件各因素的主次后,排出各項工作的時間表,可以促進(jìn)形成思想聯(lián)通、人員聯(lián)動、行動聯(lián)手的工作格局。這些機制可以在日常的宣傳工作進(jìn)行預(yù)演,遇到突發(fā)重大事件時,才能使人力、物力、精力調(diào)配得當(dāng)、忙而不亂。江西教育臺在舉辦“全省‘喜迎奧運·共建和諧青春賽歌會”活動預(yù)演了這些機制,在以后的突發(fā)重大事件報道中緊急啟動了這些預(yù)案。在2008年初的冰雪災(zāi)害和汶川地震中,采制出了《溫家寶總理與江西財大留校生同吃年夜飯共度除夕夜》《余震中緊握手術(shù)刀》《六博士情系災(zāi)區(qū)百姓》等優(yōu)秀新聞作品。

在重大事件報道中體現(xiàn)媒體品格

品格是電視媒體的無形資產(chǎn),是電視媒體社會和市場形象的旗幟,是電視媒體賴以生存和發(fā)展的向心力。孔子說:“君子之于天下也,無適也,無莫也,義與之比”,媒體素以承擔(dān)社會責(zé)任為己任,肩負(fù)著為經(jīng)濟、政治、文化和社會發(fā)展創(chuàng)造良好軟環(huán)境的使命,也是公眾評價電視媒體的標(biāo)準(zhǔn)之一。在目前公眾整體素質(zhì)還不是是很高,鑒別能力還不是很強的情況下,電視媒體如果一味迎合某些觀眾一些低級趣味,就會導(dǎo)致電視宣傳內(nèi)容庸俗化甚至低俗化。

教育是一個民族發(fā)展的根本,是關(guān)系國計民生的重大課題。教育新聞工作既是黨和人民教育事業(yè)的組成部分,又是黨和人民新聞事業(yè)的組成部分。江西教育臺是立足于教育行業(yè)的專業(yè)頻道,關(guān)注校園教育是職責(zé)所在,但不是它的唯一職責(zé),因此樹立大教育的人文關(guān)懷理念應(yīng)該是它的媒體品格。提供專業(yè)的信息服務(wù)是江西教育臺實現(xiàn)媒體品格一項重要內(nèi)容,為搞好這一服務(wù),江西教育臺在關(guān)注每年一度的高考的同時,全力打造了《招考就業(yè)》欄目,常年對國內(nèi)省內(nèi)教育最新動態(tài)、各大專院校發(fā)展情況、生源需求情況、學(xué)生就業(yè)信息、教育發(fā)展未來預(yù)測等方面都進(jìn)行了方方面面的信息展示。通過短信平臺、網(wǎng)站答復(fù)等方式,讓這些服務(wù)性信息,特別是高招期間,去滿足這方面觀眾的特殊需求,也提高了頻道的收視率。2008年秋季江西省普通高中學(xué)校全面進(jìn)行新課程實驗,江西教育臺抓住這一重大事件,制作推出273集大型教育系列節(jié)目——《高中新課程名師導(dǎo)學(xué)》,在全省范圍內(nèi)選拔頂級專家和最優(yōu)秀教師參與該節(jié)目的拍攝工作,在廣大教師、學(xué)生和家長中引起了很大反響。

人文關(guān)懷無處不在,無處不有。媒體的人文關(guān)懷通過關(guān)注人的生存狀態(tài),實現(xiàn)對弱者的扶助,對災(zāi)難的救援,對不良風(fēng)氣的批駁,對浩然正氣的培養(yǎng)。江西教育臺在專注于日常宣傳體現(xiàn)人文關(guān)懷的同時,還抓住參與非行業(yè)內(nèi)重大事件的報道機會彰顯輿論引導(dǎo)責(zé)任。在抗擊冰雪災(zāi)害期間,策劃推出的《抗災(zāi)保學(xué)》專題報道,在省內(nèi)新聞媒體中形成了獨特的報道視點,江西教育臺的一線記者也被邀請到中國教育電視臺錄制“記者親歷——風(fēng)雪中的溫暖與感動”專訪節(jié)目,引起社會各界的廣泛關(guān)注?！?·12”四川汶川大地震發(fā)生后,江西教育臺對新聞節(jié)目迅速做出調(diào)整,在第二天的《教育新聞》欄目中推出《眾志成城 抗震救災(zāi)》專欄,報道四川地震災(zāi)情及江西省教育系統(tǒng)情系災(zāi)區(qū)、支援災(zāi)區(qū)的動態(tài)新聞150余篇。5月17日選派兩位記者赴災(zāi)區(qū),兩位記者克服重重困難,先后到達(dá)地震重災(zāi)區(qū)廣元、青川、彭州和唐家山堰塞湖等地,前后歷時半個多月,發(fā)回有關(guān)報道50多篇,用鏡頭記錄了江西人民特別是廣大教育系統(tǒng)的干部、職工、教師、學(xué)生對四川災(zāi)區(qū)同胞的無私奉獻(xiàn)。

大音希聲,大象無形,大愛無疆。在和諧社會的建設(shè)中,專業(yè)媒體特別是實力稍弱的地面專業(yè)電視頻道不應(yīng)畫地為牢,被行業(yè)局限和地域疆界束縛手腳,要有“在小舞臺上演大劇目”的豪情,為和諧環(huán)境的營造做出自己最大的貢獻(xiàn)。

(作者系江西教育電視臺臺長)欄目責(zé)編:陳道生