吳　影

最近火爆熱銷的《慢養(yǎng):給孩子一個(gè)好性格》一書(shū)由臺(tái)灣“卡耐基之父”黑幼龍及其家人共同撰寫(xiě),書(shū)中記錄了黑幼龍夫婦教育子女的心得—慢養(yǎng)。黑幼龍夫婦憑借此法,將4個(gè)性格迥異、特立獨(dú)行的孩子都送進(jìn)名校,并使每個(gè)孩子都找到了自己在社會(huì)上的位置。

有人說(shuō)男孩子要放著養(yǎng),女孩子要寵著養(yǎng);也有人說(shuō)男孩要窮著養(yǎng),女孩要富著養(yǎng)。黑幼龍和太太卻告訴我們:無(wú)論男孩女孩都得“慢養(yǎng)”。所謂“慢養(yǎng)”,并不代表放任孩子,而是家長(zhǎng)能夠給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),找到最好的自己。孩子會(huì)慢慢長(zhǎng)大的,做父母的不用太著急,給孩子一點(diǎn)時(shí)間和空間,孩子會(huì)做得更好。

黑幼龍和太太李百齡有3個(gè)兒子和1個(gè)女兒,4個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)是省油的燈。孩子們常常爭(zhēng)吵,而且功課也不好。老二黑立國(guó)在外面跟同學(xué)打架,女兒黑立念小學(xué)期間就忙著化妝、交男朋友。面對(duì)狀況百出的孩子們,夫妻倆常常會(huì)很沮喪,家里怎么會(huì)這樣一塌糊涂?

可是小孩子并不會(huì)因?yàn)榇笕说那榫w不好,就去乖乖念書(shū),從此以后不打架、不化妝、不談戀愛(ài)。如今回頭看那段艱難的歲月,黑幼龍和太太都感到慶幸,慶幸自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有像傳統(tǒng)的家長(zhǎng)那樣對(duì)待這群青春期的孩子,否則,這4個(gè)孩子,可能不會(huì)擁有今天這樣幸福的生活。

做家長(zhǎng)的“不管”比“管”還難

“做父母的都很在乎自己的小孩兒,問(wèn)題就是我們太關(guān)注他們了?！焙谟堈J(rèn)為,“做家長(zhǎng)的‘不管比‘管要難很多?！蓖改腹艿锰?孩子沒(méi)有了自由選擇的空間,對(duì)成長(zhǎng)反而不利。

黑家孩子的功課,黑幼龍和太太都很少過(guò)問(wèn)。但是孩子們最終都上了大學(xué),還都是名校。老大黑立言畢業(yè)于耶魯大學(xué),老二黑立國(guó)和女兒黑立都畢業(yè)于加州大學(xué),小兒子黑立行畢業(yè)于斯坦福大學(xué)。這都?xì)w功于黑幼龍夫婦的“慢養(yǎng)”。

“做家長(zhǎng)的都太著急了,著急讓孩子早早地為將來(lái)的成功作準(zhǔn)備,可是這種做法違背了小孩子成長(zhǎng)的規(guī)律,扼殺了小孩子的天性,反而會(huì)欲速則不達(dá)。培養(yǎng)孩子最重要的是,在孩子的起跑點(diǎn),幫他找到自己成長(zhǎng)的力量,我們要和孩子一起贏在人生的終點(diǎn),享受父母與孩子帶來(lái)的祝福。”

當(dāng)時(shí)從美國(guó)搬回臺(tái)灣,孩子們要插班進(jìn)臺(tái)灣的小學(xué)。當(dāng)然要一段適應(yīng)期,有些課程,孩子們就完全聽(tīng)不懂。

李百齡告訴孩子:“你們現(xiàn)在去學(xué)校一定很慘!語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都會(huì)聽(tīng)不懂,尤其是語(yǔ)文一定會(huì)拿鴨蛋回來(lái)!”孩子們不懂什么是鴨蛋,她就畫(huà)給他們看。

果然,有一天黑立國(guó)放學(xué)回家,邊跑邊揮舞著一張?jiān)嚲?遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)他興奮地喊:“媽,我今天拿鴨蛋回來(lái)了!”原來(lái)學(xué)?？颊Z(yǔ)文,他一道題都不會(huì),當(dāng)然考零分。

李百齡告訴他們,接下來(lái)的考試,應(yīng)該比較好,會(huì)拿一根油條加一個(gè)鴨蛋,也就是10分。

李百齡之所以這樣做,為的是在孩子考試之前,就先告訴他們可能會(huì)面臨的狀況,讓他們理解分?jǐn)?shù)不好不是他們的錯(cuò),重要的是不要因?yàn)榭荚嚦煽?jī)而覺(jué)得有挫敗感。所以,每天只會(huì)問(wèn)他們功課做好了沒(méi)有,從來(lái)不會(huì)檢查孩子的作業(yè)本,也不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好罵他們。

“是選擇做作業(yè),還是選擇不做作業(yè)被老師罰,這個(gè)是孩子自己的決定。幾次之后,孩子就會(huì)做出正確的選擇?！焙谟堈J(rèn)為這不僅培養(yǎng)了孩子的選擇能力,還使孩子學(xué)會(huì)必須為自己的選擇負(fù)責(zé)任。

黑幼龍?zhí)寡?自己并沒(méi)有想讓孩子們上名校,只愿意他們都能擁有一個(gè)好的性格。所謂好性格,就是有愛(ài)心,有愛(ài)人與被愛(ài)的能力,快樂(lè)負(fù)責(zé)任,無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)他人。

小兒子黑立行在美國(guó)結(jié)婚的時(shí)候,有一個(gè)親戚從墨西哥州來(lái)參加婚禮,他告訴黑幼龍:“你今天的成就、名望,我一點(diǎn)都不羨慕,但我最羨慕的是你有這4個(gè)好孩子!”當(dāng)時(shí)黑幼龍連聲說(shuō)不敢當(dāng),但內(nèi)心其實(shí)是非常安慰滿足的。

黑幼龍清楚,親戚說(shuō)自己的孩子好,并不是說(shuō)4個(gè)孩子都畢業(yè)于名校,有份好工作。他是覺(jué)得這4個(gè)孩子都是快樂(lè)的人,有責(zé)任感,各自都擁有幸福的家庭?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)都強(qiáng)調(diào)要讓孩子贏在起跑線上,才七八歲就急于給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,奧數(shù)班、英語(yǔ)班、速算班……搞得孩子所有時(shí)間都被占用,失去了玩耍的快樂(lè)。最終結(jié)果也未必見(jiàn)得有多么好。

“哈佛大學(xué)教授丹尼爾·戈?duì)柭?也是《情緒智商》一書(shū)的作者,他認(rèn)為,成功80%取決于情商,也就是指自信、熱忱、溝通、人際關(guān)系。智商只有20%的影響?！?/p>

所以黑幼龍告誡各位家長(zhǎng),不應(yīng)該用現(xiàn)在的狀況來(lái)判斷孩子將來(lái)的好壞,現(xiàn)在小孩功課可能很好,但不一定保證未來(lái)就會(huì)功成名就;而現(xiàn)在也許孩子功課很爛、留級(jí),甚至可能交了一些“壞”朋友,但將來(lái)他也許會(huì)成為一個(gè)很杰出的人。孩子的教育應(yīng)該要慢慢來(lái),給他們多一些空間,讓他們慢慢描繪自己的人生藍(lán)圖。

沉住氣,讓?xiě)嵟聛?lái)

相對(duì)于太太李百齡,黑幼龍是那個(gè)比較沉不住氣的。每每面對(duì)闖了禍的孩子,都會(huì)怒發(fā)沖冠,幸好有太太在身后悄悄拉他一下,提醒他不要口不擇言地罵孩子。他的情緒這才緩和下來(lái),開(kāi)始和太太商量如何解決問(wèn)題。

黑立上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,就開(kāi)始學(xué)化妝、交男朋友。至今說(shuō)起這些,黑幼龍還是心驚膽戰(zhàn)?！罢f(shuō)她愛(ài)打扮是太客氣了,每天早晨,對(duì)著鏡子化上個(gè)把鐘頭,那妝容簡(jiǎn)直可以用‘妖冶來(lái)形容。”假如你面對(duì)這樣的女兒,會(huì)怎么辦?

當(dāng)時(shí)黑太太為了化妝曾經(jīng)和黑立抗?fàn)庍^(guò)一段時(shí)間,苦口婆心地告訴她:自然就是美,還問(wèn)她的哥哥:“你們覺(jué)得立這樣化妝好看嗎?”哥哥們說(shuō):“好丑喔!”可女兒說(shuō):“哼!我認(rèn)為我很漂亮,你們不懂!”黑立依舊是每天化好妝才去上學(xué)。

這樣過(guò)了一段時(shí)間,黑太太發(fā)現(xiàn)要女兒不化妝是不可能的了。于是有一天她載著黑立去買化妝品。女兒非常驚訝,問(wèn)為什么。黑太太告訴女兒說(shuō):“雖然我從來(lái)不化妝,但是我知道不好的化妝品會(huì)傷害皮膚。我們買不起名牌化妝品,但至少藥妝店的化妝品還負(fù)擔(dān)得起?！?/p>

等黑立上了大學(xué),她突然就不化妝了,問(wèn)她為什么,她說(shuō)不知道,反正就是對(duì)化妝失去了興趣。

或許化妝這個(gè)事情,作為家長(zhǎng)你能接受,但是談戀愛(ài)呢?

黑立當(dāng)初化妝就是為了吸引男孩子注意,并且交了好幾個(gè)男朋友。當(dāng)時(shí)她還在上小學(xué),只有十三四歲而已。

黑立會(huì)毫不掩飾地告訴爸媽,她喜歡哪一個(gè)男孩子,哪一個(gè)男孩子在學(xué)校里說(shuō)喜歡她,她想跟哪一個(gè)男孩子跳舞……男朋友交了一個(gè)又一個(gè),家里總會(huì)接到不出聲的電話,還有些男生會(huì)到家里搞惡作劇,拿廁所的卷筒衛(wèi)生紙纏到庭院的樹(shù)上。如果父母稍微說(shuō)一下,她還會(huì)態(tài)度強(qiáng)硬地說(shuō):“他們做惡作劇,難道是我的錯(cuò)嗎?”

起初,黑幼龍會(huì)咬牙切齒地罵她,黑幼龍的弟弟還悄悄地對(duì)黑幼龍說(shuō):“黑立是不是已經(jīng)變成小太妹了?”

可是黑立個(gè)性非常強(qiáng),對(duì)于這些根本聽(tīng)不進(jìn)去。最后太太和女兒約定:不碰毒品,不可以有性關(guān)系。女兒也認(rèn)同,戀愛(ài)還是照談不誤。

有朋友問(wèn)黑幼龍夫妻倆,這個(gè)底線會(huì)不會(huì)太松啊,怎么能容忍孩子們這么奇怪的行為,你怎么知道孩子真的會(huì)照做?搞不好他們會(huì)欺騙你。

黑幼龍夫婦覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很奇怪,他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的孩子會(huì)騙自己。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),教養(yǎng)孩子最重要的是,你必須相信自己的孩子不是壞孩子。有時(shí)候他們會(huì)出格,但不是真的那么壞。青少年在發(fā)育期,整個(gè)身體的荷爾蒙都在發(fā)生變化,在腦袋瓜中不斷起著化學(xué)作用,神經(jīng)傳導(dǎo)也不正常,其實(shí)很多時(shí)候他們真的很難控制自己,就像在大海中開(kāi)船,真的不知道方向。每個(gè)人都有這樣的青春期,做父母的應(yīng)該多諒解。有時(shí)候他們的態(tài)度不好,他們并不是真的想這樣。而且有時(shí)候太跟他們計(jì)較,生氣甚至打孩子,用這種強(qiáng)硬態(tài)度管教叛逆期的青少年,不把孩子送入歧途已經(jīng)是萬(wàn)幸了。反而是開(kāi)放式的柔性溝通,比較能讓孩子接受。

尊重孩子的興趣

孩子不是一夜間長(zhǎng)大的,父母也不是生了孩子就會(huì)當(dāng)爸爸媽媽。孩子會(huì)慢慢成長(zhǎng),父母也不要著急。從調(diào)整心態(tài)開(kāi)始,逐漸放慢腳步,適應(yīng)孩子的步伐。在生活的點(diǎn)滴中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)責(zé)任、選擇、勇氣、誠(chéng)實(shí)等品質(zhì),這些才是成功的必要條件。

現(xiàn)在的父母大多希望自己的孩子能早早地出人頭地,所以無(wú)論走到哪里,黑幼龍都常常被家長(zhǎng)問(wèn)到這樣的問(wèn)題:我的孩子不愿意參加特長(zhǎng)班該怎么辦?

家長(zhǎng)雖然無(wú)法預(yù)見(jiàn)將來(lái)孩子功課好壞,但是眼下看,孩子學(xué)會(huì)一項(xiàng)特長(zhǎng)無(wú)疑是給未來(lái)上了一道保險(xiǎn)。所以在孩子甚至還提不動(dòng)小提琴盒子的時(shí)候,家長(zhǎng)就已經(jīng)帶著孩子四處奔走學(xué)琴了。

面對(duì)一臉憂心忡忡的家長(zhǎng),黑幼龍也感到焦慮。不過(guò)他是為家長(zhǎng)的這種做法感到焦慮。家長(zhǎng)希望孩子能成才,這種心情做父母的大抵可以理解,可是孩子正是愛(ài)玩的年紀(jì),家長(zhǎng)逼著孩子做他不想做的事情,而這一切僅僅是為了升學(xué)加分,是不是有點(diǎn)兒殘忍?

“不會(huì)彈鋼琴可能是孩子一生中一個(gè)小小的遺憾,如果因此失去了自由玩耍的童年,那可就是人生重大的遺憾。即使60歲也可以學(xué)小提琴,可是缺失的童年誰(shuí)能給孩子補(bǔ)上?”

所以黑家的4個(gè)孩子盡管功課都一般,黑幼龍和太太也不會(huì)逼著他們學(xué)習(xí)特長(zhǎng),以期待孩子通過(guò)特長(zhǎng)取得成功,走“曲線救國(guó)”的路子。“孩子想學(xué)什么就去學(xué)好了,強(qiáng)迫他去學(xué),怎么能夠體會(huì)其中的樂(lè)趣?！?/p>

“園丁把種子撒在土里,如果長(zhǎng)出來(lái)的是一株玫瑰的話,就讓它成為一株玫瑰;如果長(zhǎng)出來(lái)的是一株風(fēng)信子的話,那就讓它成為一株風(fēng)信子?！焙谟堈f(shuō),“養(yǎng)孩子也是一樣,根據(jù)孩子的性格特質(zhì)和興趣點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)。”

黑幼龍的二兒子黑立國(guó),從小精力旺盛,好動(dòng)。從前黑家養(yǎng)了只圣伯納犬,幫狗洗澡、帶狗出去散步都由黑立國(guó)一手包辦。家里的一些粗活,像鋸東西、除草、栽樹(shù)苗也全都是他自愿幫忙;后來(lái)又喜歡上了騎自行車,還參加過(guò)好幾屆馬拉松比賽;高中的時(shí)候還當(dāng)選了摔跤隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。黑立國(guó)功課不好,但是黑幼龍和太太都不會(huì)以成績(jī)差為理由來(lái)阻止他參加各種活動(dòng)。

當(dāng)然做家長(zhǎng)的都會(huì)對(duì)孩子有所期望,期望他成為你心中設(shè)想的樣子。當(dāng)黑幼龍和太太聽(tīng)到黑立國(guó)對(duì)弟弟妹妹說(shuō)自己要當(dāng)個(gè)垃圾車司機(jī)時(shí),心里還是難過(guò)了一陣子。于是夫妻倆私下里討論了一番,結(jié)果是:如果黑立國(guó)過(guò)得開(kāi)心,哪怕是做了木匠,他們也坦然接受。

可是高二的時(shí)候,黑立國(guó)遇到了改變他一生的摔跤教練。教練對(duì)他的肯定和贊美,對(duì)黑立國(guó)產(chǎn)生很大的激勵(lì)作用,他開(kāi)始讀書(shū)了。

當(dāng)時(shí)摔跤隊(duì)里很多都是黑人隊(duì)員,他們的功課都很差,多數(shù)人都不及格?？墒菍W(xué)校有一個(gè)規(guī)定,參加摔跤隊(duì)平均成績(jī)至少要得B-才可以。那些黑人隊(duì)員紛紛跟教練反映說(shuō)大家功課都很差,怎么可能拿到B-!這時(shí)教練對(duì)大家說(shuō):“那為什么托馬斯(黑立國(guó)的英文名)可以做到,你們就做不到?”

當(dāng)時(shí)黑立國(guó)聽(tīng)到這句話,全身為之一震。自己功課一直很差,爸爸媽媽雖然不會(huì)批評(píng)他,可是也不會(huì)因?yàn)楣φn表?yè)P(yáng)他。這幾乎是他所聽(tīng)到過(guò)的第一次對(duì)自己成績(jī)的肯定,他決心要活出他在教練心中的樣子,于是開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),一發(fā)不可收。高三時(shí)申請(qǐng)到了醫(yī)學(xué)院,最終成為了一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

黑幼龍相信摔跤教練的鼓勵(lì)和肯定激發(fā)了黑立國(guó)的學(xué)習(xí)熱情,不過(guò)黑立國(guó)29歲的時(shí)候就擔(dān)任院長(zhǎng),這恐怕要?dú)w功于那些生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)起來(lái)的好性格:開(kāi)朗、自信、快樂(lè)、好人緣、樂(lè)于溝通。

如今孩子們都已經(jīng)各自成家,黑幼龍夫婦已經(jīng)是擁有10個(gè)孫子、孫女的祖父母,家庭這個(gè)圓越來(lái)越大,但是依然聯(lián)系緊密。“孩子,是我一生中最美的祝福。”作為一名養(yǎng)育4個(gè)兒女的父親,黑幼龍很愿意和家長(zhǎng)們分享自己的養(yǎng)育心得:養(yǎng)育孩子,不要著急,慢慢來(lái),將愛(ài)的智慧、教育的智慧融入到點(diǎn)滴的生活中,讓孩子慢慢成長(zhǎng),作為家長(zhǎng)也將會(huì)享受這個(gè)美好的過(guò)程。

專家點(diǎn)評(píng)

本文提到的“慢養(yǎng)”是指家長(zhǎng)遵循兒童成長(zhǎng)規(guī)律教育孩子,對(duì)孩子的成長(zhǎng)期待持一種舒緩的態(tài)度。從幾乎所有的家長(zhǎng)都憂心如焚地恨不得從娘胎里就培養(yǎng)孩子成才的現(xiàn)狀來(lái)看,黑家夫婦能始終堅(jiān)持“慢養(yǎng)”實(shí)在不易。更讓家長(zhǎng)稱羨的是,他們沒(méi)費(fèi)多大力氣培養(yǎng)的幾個(gè)“問(wèn)題少年”,竟然都自然而然地“脫胎換骨”,原因何在?

第一,“慢養(yǎng)”的前提是耐心。家長(zhǎng)首先要拋棄急功近利的浮躁,給孩子以玩耍、享受童年的快樂(lè),給孩子犯錯(cuò)、甚至放縱的時(shí)間和空間,給孩子體驗(yàn)挫折與失敗、自己找到正確方向的機(jī)會(huì)。

第二,“慢養(yǎng)”的基礎(chǔ)是信任。即使目前孩子的表現(xiàn)不如父母心愿,但黑家夫婦相信孩子能夠做出正確的選擇,于是放手讓他們自己去經(jīng)歷、去摸索,允許他們?cè)诳赡艹霈F(xiàn)問(wèn)題的年齡偏離所謂正確的軌道。

第三,“慢養(yǎng)”的策略是目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。與大多數(shù)家長(zhǎng)相反,黑家夫婦不求孩子“贏在起跑線”,卻贏在了“終點(diǎn)站”。他們從不強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)各種“特長(zhǎng)”,還孩子一個(gè)快樂(lè)玩耍的童年;他們對(duì)“好孩子”的定義不像別的家長(zhǎng)一樣特指好成績(jī)、好學(xué)校、好工作,而是快樂(lè)幸福、有責(zé)任感。因此,孩子的學(xué)習(xí)興趣從來(lái)沒(méi)有像別的孩子一樣被父母不信任的目光和嘮叨挫傷,孩子的學(xué)習(xí)后勁反而厚積薄發(fā),最終孩子既“成人”又“成才”。

正可謂“眾家長(zhǎng)迫不及待天天督學(xué),有心栽花花不發(fā),只求贏在起跑線;黑夫妻閑庭信步日日慢養(yǎng),無(wú)心插柳柳成陰,果然贏在終點(diǎn)站”。