堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展　構(gòu)建和諧校園

徐秀珍

黑龍江省佳木斯市第一中學(xué)在創(chuàng)建和諧校園的過(guò)程中,不斷在工作中思考,在思考中推進(jìn),在以下三方面形成認(rèn)識(shí),取得了一定的成績(jī)。

一、堅(jiān)持育人為本,努力實(shí)現(xiàn)校園生態(tài)化

1.人文自然,交相輝映,以環(huán)境陶情勵(lì)志

學(xué)校提出“學(xué)校無(wú)閑人,人人都育人;學(xué)校無(wú)小事,事事都育人;學(xué)校無(wú)空地,處處都育人”。在校園環(huán)境建設(shè)中堅(jiān)持高起點(diǎn)、高站位,精心謀劃,讓校園成為學(xué)生自我教育和展示校園風(fēng)采的場(chǎng)所,兼具審美性和教育性。

2.動(dòng)靜結(jié)合,自主互動(dòng),以活動(dòng)豐富生態(tài)

學(xué)校在開(kāi)展特色德育——“五心”教育、“云環(huán)”教育活動(dòng)中,師生一起動(dòng)手編寫(xiě)《五心讀本》、《云環(huán)讀本》,共同設(shè)計(jì)編寫(xiě)活動(dòng)方案,共同進(jìn)行宣傳。還通過(guò)舉辦校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),讀書(shū)節(jié)、夏令營(yíng)、綠色小衛(wèi)士等趣味性強(qiáng)、符合學(xué)生特點(diǎn)、有廣泛吸引力的活動(dòng),構(gòu)建一個(gè)學(xué)生樂(lè)在其中、育在其中、成長(zhǎng)在其中的教育生態(tài)系統(tǒng)。

二、堅(jiān)持以人為本,努力實(shí)現(xiàn)校園人文化

1.著力進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)

首先要建設(shè)一個(gè)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子,不斷提高班子成員的理論素養(yǎng)、思想品格、政治水平和協(xié)調(diào)能力。其次要建設(shè)好一支師德高尚、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精通、教學(xué)藝術(shù)精湛的教師隊(duì)伍。學(xué)校在教師中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),即每學(xué)期學(xué)習(xí)一部教育理論專(zhuān)著,聆聽(tīng)一次教育科研講座,參加一項(xiàng)科研課題研究,執(zhí)教一節(jié)科研先導(dǎo)的公開(kāi)課,撰寫(xiě)一篇科研論文或教育教學(xué)案例。通過(guò)青年教師研究生院、老教師示范課、中年教師推進(jìn)課、青年教師規(guī)范課、新教師匯報(bào)課、新老教師結(jié)對(duì)子、外派學(xué)習(xí)、教學(xué)研討會(huì)等方式提高教師專(zhuān)業(yè)水平;實(shí)施課題牽動(dòng)戰(zhàn)略,逐步提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展層次。

2.著力營(yíng)造和諧的人際關(guān)系

處理干群關(guān)系,把著力點(diǎn)放在干部身上,要求干部要讀懂教師,理解教師,尊重教師。在師生關(guān)系方面,把著力點(diǎn)放在教師身上,要求教師真正做到“有教無(wú)類(lèi)”,正確認(rèn)識(shí)學(xué)生,樹(shù)立正確的學(xué)生觀;倡導(dǎo)每一個(gè)教師爭(zhēng)做“心中有愛(ài),肩頭有擔(dān),腹中有墨,胸中有識(shí),目中有人”的“五有”教師;開(kāi)展關(guān)注品優(yōu)生、特長(zhǎng)生、學(xué)困生、貧困生的“四生”工程;建立“春雨助學(xué)基金會(huì)”,幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

3.用心關(guān)注師生的幸福愉悅

課堂教學(xué)積極創(chuàng)造民主、平等、寬松的氛圍,激發(fā)學(xué)生的興趣、樂(lè)趣、情趣,積極鼓勵(lì)教師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維創(chuàng)新的火花;通過(guò)“敬業(yè)愛(ài)生鑄師魂”系列活動(dòng),努力形成“同是一中人,共鑄一中魂”的校園精神;通過(guò)開(kāi)展心理輔導(dǎo)、心理咨詢,調(diào)適師生健康心理,使其幸福愉悅地工作學(xué)習(xí)。

三、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)校園現(xiàn)代化

1.和諧校園應(yīng)該是充滿現(xiàn)代化氣息的校園

充滿現(xiàn)代氣息的教學(xué)樓、設(shè)有天文觀象廳的科技樓、園林化的校園,僅是我?，F(xiàn)代化的外在表現(xiàn),對(duì)校園民主性、科學(xué)性的建設(shè)則更彰顯出一中人對(duì)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)代化內(nèi)涵的不懈追求。

2.和諧校園應(yīng)該是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的校園

自1997年起,學(xué)校每3年都要制定一個(gè)發(fā)展綱要,明確新目標(biāo),拿出新舉措。在目標(biāo)不斷提升的激勵(lì)下,一中的全面工作逐年攀升,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學(xué)校先后獲得“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)德育先進(jìn)校”、“全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等20多項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);2005~2009年連續(xù)5年出現(xiàn)了6位省高考狀元。

面對(duì)新的挑戰(zhàn),一中將站在更高的起點(diǎn)上,努力創(chuàng)辦高質(zhì)量、有特色、嚴(yán)管理、現(xiàn)代化、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際上有交流的中華名校。

作者系黑龍江省佳木斯市第一中學(xué)校長(zhǎng)

(責(zé)任編輯田欣欣)