周 鳳

我的爸爸是一個(gè)會(huì)抓緊時(shí)間、做事講究效率的人。

元旦那天早上,爸爸帶我去買菜。走到十字路口的時(shí)候,爸爸忽然對(duì)我說:咱們先到電影院去看看有沒有好電影的票吧!我雖然疑惑不解,但還是跟著他向電影院走去。路上爸爸向我解釋道:“現(xiàn)在剛早上8點(diǎn),電影院買票的人還不多,咱們就趁這個(gè)時(shí)候去。要是等買完菜再去,買票的人多了,提著菜又不方便,工作效率不就低了嗎?”我這才恍然大悟。爸爸又用這個(gè)實(shí)例給我講了運(yùn)籌學(xué),告訴我剛才他講的那些就是生活中的運(yùn)籌學(xué)。這樣,我又接觸了一門科學(xué),并對(duì)它有了初步認(rèn)識(shí)。

來到菜市場,爸爸排到了買雞的行列中。他見我沒事干,就叫我到別的柜臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看哪個(gè)柜臺(tái)人多,哪個(gè)柜臺(tái)人少。

我在菜市場里東瞅瞅,西看看。當(dāng)看到顧客們一張張的笑臉和售貨員一個(gè)個(gè)忙碌的樣子時(shí),我忽然意識(shí)到了什么:爸爸讓我到各柜臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不也是運(yùn)籌學(xué)嗎?一來讓我看看節(jié)日的氣氛,為我增加寫作素材;二來讓我看看各柜臺(tái)的售貨情況,回去告訴他,他好決定再買點(diǎn)什么。嘿,爸爸的運(yùn)籌學(xué)用得真妙!我轉(zhuǎn)回來,把自己的想法和見到的情況仔仔細(xì)細(xì)告訴了爸爸。他見我把學(xué)到的知識(shí)掌握了,滿意地笑了。

平日,爸爸下班一回家就開始做飯。他在廚房里來回忙碌著,一會(huì)剁肉,一會(huì)煮飯,一會(huì)炒菜,廚房里傳出連續(xù)不斷的“劈劈啪啪”的聲音。不到一個(gè)小時(shí)飯就做好了。每天晚上,我們都是7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開飯。我問爸爸:“咱們干嘛非7點(diǎn)鐘開飯不可呢?”爸爸回答說:“咱們7點(diǎn)開飯,就能邊吃邊看《新聞聯(lián)播》,《新聞聯(lián)播》完了,咱們也差不多吃完了。要是吃早了,看新聞時(shí)就空著手,什么也干不成;吃晚了,又耽誤你們學(xué)習(xí)?！?/p>

吃完飯,爸爸關(guān)了電視,坐在寫字臺(tái)旁邊進(jìn)行緊張的翻譯工作。在他的帶動(dòng)下,我和弟弟也拿起書本,開始復(fù)習(xí)。時(shí)間一長,我們也養(yǎng)成了抓緊時(shí)間的好習(xí)慣。爸爸工作講效率是遠(yuǎn)近聞名的。到我家做客的李阿姨對(duì)媽媽說:“到你們家就見老黃里里外外地忙,恨不能一天跑200里,真講效率,真出活!”

閱讀提示

短文通過記敘爸爸讓我買菜、爸爸做飯吃飯不誤看電視和工作的事例來說明爸爸的運(yùn)籌學(xué)用得真妙,有效的提高了做事的效率。

讀后實(shí)踐

1.文中的主要人物是 _____________。

2.按意思寫出文中的詞語。

①心里不明白,不理解;困惑。()

②形容忽然醒悟,一下子明白過來了。()

③一個(gè)接一個(gè),不間斷。()

3.把文章中概括敘述爸爸講究效率的句子用“?觸?觸”畫出來。

閱讀建議

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