吳鈺亭

玄武中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一所全日制公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校,享有“職教之星”的美譽(yù)。學(xué)校設(shè)有三年制中專(zhuān)和四年制開(kāi)放專(zhuān)科兩種學(xué)歷,擁有藝術(shù)系、信息技術(shù)系、現(xiàn)代服務(wù)系三大專(zhuān)業(yè)系共18個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中,該校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是江蘇省示范專(zhuān)業(yè),也是江蘇省職業(yè)教育課程改革專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。

自2008年下半年以來(lái),玄武中專(zhuān)與南京市駿飛科技有限公司共同合作建設(shè)南京市計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,該基地的建設(shè)目標(biāo)是成為“江蘇省計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技能大賽”的平臺(tái)及“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地”。為了更好地了解實(shí)訓(xùn)基地的詳細(xì)情況,記者采訪了玄武中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)孫兵。

記者:當(dāng)前,南京市的職業(yè)教育處于何種發(fā)展?fàn)顟B(tài)?

孫兵:改革開(kāi)放30年來(lái),南京市的職業(yè)教育取得了長(zhǎng)足發(fā)展,各種適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新知識(shí)、新技能不斷被引入到職業(yè)學(xué)校的課堂。大專(zhuān)業(yè)、多方向的辦學(xué)理念也已經(jīng)成為職業(yè)學(xué)校的共識(shí)。很多的專(zhuān)業(yè)或?qū)I(yè)方向,由于市場(chǎng)的認(rèn)同度高,都成為各個(gè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章中的王牌內(nèi)容。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)就是一個(gè)典型。目前,南京市具有一定辦學(xué)規(guī)模的職業(yè)學(xué)校,都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

記者:學(xué)校成立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)共享型實(shí)訓(xùn)基地的初衷是什么?

孫兵:盡管計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)遍地開(kāi)花,但由于學(xué)校各自為戰(zhàn)、分散辦學(xué),專(zhuān)業(yè)辦學(xué)規(guī)模較小,辦學(xué)特色不夠明顯,辦學(xué)效益并不理想。如何打破傳統(tǒng)的辦學(xué)模式,借鑒現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展理念,探索縱向貫通、橫向聯(lián)合的規(guī)?；?、集約化的新型辦學(xué)模式,把我市計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)做大、做強(qiáng),實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展呢?

基于“市場(chǎng)運(yùn)作,龍頭帶動(dòng),校企結(jié)合”的理念,我們建設(shè)南京市中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職教實(shí)訓(xùn)基地,以促進(jìn)校際、校企之間的全方位合作,把南京市中等職業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)提升到全省乃至全國(guó)同等學(xué)校最高水平。

記者:這一基地主要有哪些優(yōu)勢(shì)?

孫兵:基地成立后,可以促進(jìn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成學(xué)校和企業(yè)之間的良性互動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)雙贏,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)效益的最大化,提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)綜合實(shí)力,打造南京市的職教品牌,帶動(dòng)我市職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)建設(shè)向規(guī)模化、集約化、連鎖化方向發(fā)展。

記者:這一基地的建設(shè)目標(biāo)是什么?

孫兵:總體目標(biāo)是結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)改革,充分考慮社會(huì)對(duì)應(yīng)用型技術(shù)人才的專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求和職業(yè)素質(zhì)要求,突出對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)的學(xué)生與企業(yè)的崗位無(wú)縫對(duì)接。

首先是校企合作,學(xué)校和企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。第二是共享性,南京市教育局希望在我們學(xué)校建立的這樣一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,可以成為全市所有職業(yè)學(xué)校學(xué)生共享的基地,用有限的財(cái)力辦更大的事情。雖然這個(gè)基地設(shè)在玄武中專(zhuān),但兄弟學(xué)校也可以來(lái)共享核心課程。第三是多用途,這個(gè)基地當(dāng)時(shí)建立的時(shí)候提出了高標(biāo)準(zhǔn)、示范性、覆蓋性、公益性的建設(shè)原則,同時(shí)還要求基地不僅能夠支撐專(zhuān)業(yè)課的核心實(shí)驗(yàn)辦學(xué),還可以支撐江蘇省南京市計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)項(xiàng)目的技能大賽,一方面滿(mǎn)足教學(xué),一方面滿(mǎn)足技能大賽,滿(mǎn)足“江蘇省計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技能大賽”的平臺(tái)及國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地,并且明年力爭(zhēng)讓南京甚至江蘇省大賽在此基地舉行。第四是生產(chǎn)化,基地里設(shè)立了知名IT企業(yè)的售后服務(wù)點(diǎn),維修更換等售后服務(wù)由基地來(lái)承接,并且有企業(yè)的技術(shù)人員帶領(lǐng)師生們共同完成。第五是滿(mǎn)足培訓(xùn),在此設(shè)立了神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)學(xué)院南京分院,可以培養(yǎng)更多的計(jì)算機(jī)人才。

記者:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)共享型實(shí)訓(xùn)基地是如何體現(xiàn)其自身“公共性”的?

孫兵:基地可以利用現(xiàn)代教育技術(shù),開(kāi)展遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù),建設(shè)教學(xué)資源網(wǎng)站,為南京市職業(yè)教育不同需求者的具體要求提供各類(lèi)有針對(duì)性的服務(wù)。兄弟校除了可以親自來(lái)校培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)外,更能利用互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)、迅速、便捷的優(yōu)勢(shì),隨時(shí)隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸接受培訓(xùn)及遠(yuǎn)程實(shí)訓(xùn)。利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)技術(shù),方便其他學(xué)校的使用,降低使用成本,提高設(shè)備的利用率。

記者:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)共享型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)過(guò)程是什么樣的?

孫兵:我們力圖建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的實(shí)訓(xùn)基地,所以進(jìn)行了科學(xué)、嚴(yán)密的論證和規(guī)劃。從項(xiàng)目啟動(dòng)開(kāi)始到項(xiàng)目完成,到設(shè)備招標(biāo),共用了一年多的時(shí)間。項(xiàng)目從開(kāi)始安裝設(shè)備到建設(shè)成功用了三四個(gè)月的時(shí)間。

實(shí)訓(xùn)基地建成后,南京市教育局給予了極大支持,并決定以基地為依托,成立南京市首家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職教集團(tuán),包含了南京市所有開(kāi)設(shè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校,以及一些有知名度的網(wǎng)絡(luò)企業(yè),還涉及幾家的南京地區(qū)以外的學(xué)校和一些企業(yè),使基地自身功能得到最大程度的發(fā)揮?；夭扇∈　⑹?、區(qū)、校四級(jí)合作,共同投資興建。正是有了全方位的合作,基地才能為師生們提供更好的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。很多學(xué)生水平都得到了很大提高。我校一名學(xué)生更是在全國(guó)職校技術(shù)大賽中獲得了綜合布線(xiàn)第一名的好成績(jī)。

記者:玄武區(qū)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校對(duì)實(shí)訓(xùn)基地如何貢獻(xiàn)自己力量的?

孫兵:實(shí)訓(xùn)基地總項(xiàng)目計(jì)劃投入價(jià)值600多萬(wàn)元的設(shè)備。我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)拿出了新蓋的信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)大樓的一個(gè)樓層,總面積大概700多個(gè)平方米,作為基地的主要承載空間,另外還拿出了另外2個(gè)樓層,共1 400多平方米作為輔助。在實(shí)訓(xùn)基地的裝修方面,我們也極力表現(xiàn)“專(zhuān)業(yè)文化、企業(yè)文化、行業(yè)文化”三個(gè)層面,著重在基地的裝修方面營(yíng)造出企業(yè)的風(fēng)格,例如把基地里的燈全做成和車(chē)間一模一樣的燈?？梢哉f(shuō),從房間顏色到設(shè)備安裝都按照企業(yè)的風(fēng)格打造的。

記者:基地中有多個(gè)專(zhuān)用實(shí)訓(xùn)室,實(shí)訓(xùn)室里建設(shè)的具體目標(biāo)是什么?

孫兵:實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)整體方案鮮明體現(xiàn)出“先進(jìn)型、應(yīng)用型、綜合型、創(chuàng)新型、公共型、開(kāi)放型、示范型、社會(huì)型”的特點(diǎn)。具體到各個(gè)實(shí)訓(xùn)室,大致可以分為以下幾個(gè)方面。

一、網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售實(shí)訓(xùn)室的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)為:學(xué)生通過(guò)實(shí)訓(xùn)掌握網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售基本策略的制定和實(shí)施等網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售工程師的崗位技能,具有從事企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售的操作能力。

二、網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)為:學(xué)生通過(guò)實(shí)訓(xùn)掌握PDS綜合布線(xiàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝實(shí)施、系統(tǒng)測(cè)試以及故障的檢測(cè)等。使之掌握系統(tǒng)的施工流程,全面了解和掌握各環(huán)節(jié)的側(cè)重點(diǎn)及各子系統(tǒng)的相互關(guān)系。

三、網(wǎng)絡(luò)搭建實(shí)訓(xùn)室的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)為:學(xué)生通過(guò)實(shí)訓(xùn),掌握企業(yè)網(wǎng)絡(luò)和園區(qū)網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)絡(luò)路由/交換、網(wǎng)絡(luò)安全、VOIP語(yǔ)音、認(rèn)證計(jì)費(fèi)、無(wú)線(xiàn)及IPV6技術(shù),能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)工程進(jìn)行設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、故障檢測(cè)等。

四、網(wǎng)絡(luò)管理與安全實(shí)訓(xùn)室的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)為:學(xué)生通過(guò)實(shí)訓(xùn),掌握網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器軟硬件的安裝、調(diào)試、維護(hù)技術(shù),及對(duì)工程中網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的規(guī)劃、設(shè)計(jì);網(wǎng)絡(luò)安全攻防實(shí)驗(yàn)。

五、網(wǎng)絡(luò)方案實(shí)訓(xùn)室的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)為:該實(shí)訓(xùn)室主要是學(xué)生在完成單項(xiàng)模塊的實(shí)訓(xùn)后,進(jìn)行系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)。學(xué)生在模擬充分了解“用戶(hù)需求”的前提下,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目工程的整體分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力和工程竣工文檔設(shè)計(jì)、AUTOCAD圖制作等,以及團(tuán)隊(duì)合作精神、綜合職業(yè)素質(zhì)。

記者:實(shí)訓(xùn)基地在硬件方面是如何建設(shè)的?

孫兵:實(shí)訓(xùn)基地硬件方面可見(jiàn)的僅是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的實(shí)訓(xùn)室,實(shí)際的內(nèi)涵需要通過(guò)演示、講解才能彰顯其魅力。因此我們?cè)趯?shí)訓(xùn)基地公共走廊處采用電子顯示技術(shù),通過(guò)文字、圖像、視音頻來(lái)向來(lái)交流者詳細(xì)介紹實(shí)訓(xùn)基地。

這些演示又分為幾大模塊,全方位展示我們基地的魅力和實(shí)力。一是實(shí)訓(xùn)基地介紹,建設(shè)背景、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)原則、建設(shè)思想;二是各實(shí)訓(xùn)室的功能介紹,含模塊化與系統(tǒng)化相結(jié)合的建設(shè)思想;三是企業(yè)化流程的實(shí)訓(xùn)方案;四是“南京市職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”介紹;五是校企合作平臺(tái)及社會(huì)化服務(wù)的介紹;六是實(shí)訓(xùn)基地的成果介紹;七是服務(wù)總臺(tái)。■