把握批評的“適當(dāng)方式”

【編者按】教育部于2009年8月22日印發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》)。各級教育行政部門和廣大中小學(xué)校都將依據(jù)《規(guī)定》,把加強(qiáng)班主任工作作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、貫徹黨的教育方針、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際認(rèn)真抓好抓實(shí)。本刊以《規(guī)定》的第十六條為切入點(diǎn),以怎樣“采取適當(dāng)方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育”為話題,組織專家、教師進(jìn)行筆談,旨在為扭轉(zhuǎn)當(dāng)前中小學(xué)班主任、教師和教育管理者不敢放手對學(xué)生進(jìn)行批評教育的局面起及時(shí)的助推作用。