網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展將產(chǎn)生更大的越來(lái)越大的人才需求。只有探求更好的網(wǎng)絡(luò)游戲人才教學(xué)培養(yǎng)模式,才能為行業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持。

——駱欣慶

中國(guó)網(wǎng)游產(chǎn)值與年增長(zhǎng)幅度讓人驚嘆。然而,與行業(yè)的快速發(fā)展相比,網(wǎng)游行業(yè)的從業(yè)人員的規(guī)模與增長(zhǎng)速度嚴(yán)重滯后。目前整個(gè)行業(yè)的從業(yè)人員嚴(yán)重供不應(yīng)求,在人才市場(chǎng)上,合格的游戲開(kāi)發(fā)人員十分搶手。

為何網(wǎng)絡(luò)游戲的合格人才如此稀缺呢?這主要是由于以下幾個(gè)方面原因造成的:

一是人們傳統(tǒng)觀念認(rèn)為,游戲本身并不是一個(gè)產(chǎn)業(yè)。游戲就是玩,很難登大雅之堂。因此,很多人對(duì)游戲有一種天生的排斥心理。家長(zhǎng)們更不希望自己的孩子去從事這種“不務(wù)正業(yè)”的工作。

二是網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)θ瞬诺奶厥庖蟊容^多。網(wǎng)絡(luò)游戲人才首先應(yīng)該熱愛(ài)游戲,要經(jīng)常玩游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲的特殊需求正是大量游戲經(jīng)驗(yàn)的積累,如果沒(méi)有足夠的游戲經(jīng)驗(yàn),是很難成為合格游戲人才的。

三是網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)對(duì)于新人來(lái)說(shuō)入門(mén)時(shí)間太長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō),從入門(mén)到成為一名合格的網(wǎng)絡(luò)游戲人才至少需要經(jīng)歷一款網(wǎng)絡(luò)游戲。目前,平均一款網(wǎng)絡(luò)游戲的開(kāi)發(fā)時(shí)間都需要一年以上,長(zhǎng)的更是達(dá)四五年。對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間需要經(jīng)歷很多誘惑與挑戰(zhàn)。

這一系列障礙的存在,使得網(wǎng)絡(luò)游戲人才的教學(xué)培養(yǎng)異常困難。目前社會(huì)上比較常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)游戲人才培養(yǎng)模式有以下幾種:

企業(yè)自行培養(yǎng)型:很多公司直接招聘大學(xué)畢業(yè)生,然后花費(fèi)大量資金和精力,培訓(xùn)這些新手。等他們基本掌握了網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)的技能后,再將他們派到真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)游戲項(xiàng)目中去,進(jìn)行實(shí)際培訓(xùn)與鍛煉,經(jīng)過(guò)至少一個(gè)項(xiàng)目的參與與磨練,最終成為合格的游戲人才。

學(xué)校正規(guī)教育型:目前,有很多游戲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)著游戲人才的基礎(chǔ)教育工作。而且,隨著網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)不斷壯大,很多正規(guī)高校也加入到網(wǎng)絡(luò)游戲培訓(xùn)中來(lái)。網(wǎng)絡(luò)游戲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)可以大大減輕網(wǎng)游公司自行培訓(xùn)的負(fù)擔(dān),專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)為批量培養(yǎng)游戲人才提供了條件。但這種模式的問(wèn)題在于參與培訓(xùn)學(xué)員要先支付高額培訓(xùn)費(fèi)用,這又無(wú)形地形成了一道屏障,使很多具有優(yōu)秀潛質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)游戲人才,因無(wú)法支付游戲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高額學(xué)費(fèi)而失去了進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)的機(jī)會(huì)。

校企聯(lián)合培養(yǎng)型:這種模式吸收了前兩種模式的優(yōu)點(diǎn),由企業(yè)出費(fèi)用,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲人才培訓(xùn)。培訓(xùn)合格后,學(xué)員直接進(jìn)入企業(yè)工作。這種模式既保留了企業(yè)中網(wǎng)絡(luò)游戲項(xiàng)目真實(shí)的開(kāi)發(fā)環(huán)境,又可以批量化生產(chǎn)合格人才,減輕學(xué)員的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。但是,這種模式也有問(wèn)題,就是學(xué)校的學(xué)員由各個(gè)企業(yè)出資培訓(xùn),他們之間可能會(huì)產(chǎn)生攀比,在將來(lái)培訓(xùn)結(jié)束后,可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)員違約、流動(dòng)的現(xiàn)象。校企聯(lián)合培養(yǎng)的另一種模式是學(xué)員和網(wǎng)絡(luò)游戲公司各出一部分費(fèi)用。這種模式目前很難得到參與培訓(xùn)學(xué)員的認(rèn)可,但是,從培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)上看,更趨于合理。