楊緋兒
我上學(xué)了,可每天都要做作業(yè),這讓我有點煩。
我剛剛上一年級的時候,經(jīng)常粗心大意地做錯題,有時抄個拼音就會錯很多地方,有的沒有標(biāo)聲調(diào),有的聲調(diào)標(biāo)錯了,還有的漏抄了。媽媽檢查我的作業(yè)時經(jīng)常很生氣,總是說我不認真。媽媽要我自己檢查,我又很不情愿,覺得作業(yè)做完了就完了,還要重新檢查,真沒意思。
媽媽為此也很傷腦筋,怎樣才能讓我主動而愉快地去檢查作業(yè)呢?有一天,媽媽看見我在沙池里玩挖地洞的游戲時,靈機一動,想出了一個主意。
媽媽等我做完作業(yè)了,神秘地對我說:“咪咪,你不是喜歡尋寶嗎?我們來玩尋寶游戲好不好?”
一聽說可以玩游戲,我愛玩的本性馬上就顯露出來了:“我最喜歡玩游戲了!媽媽,怎么尋寶呀?”
媽媽說:“媽媽剛才檢查你的作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)有五個地方寫錯了,這就是五個寶藏,你能不能找到啊?”
“能!”
于是,我們開始了愉快的“尋寶游戲”。很快,我就把我做錯的地方都找到了,并用紅色的筆在旁邊畫上一個小蘋果作為標(biāo)志,等五個“寶藏”都找到后,再把它們?nèi)扛^來,最后結(jié)束了我們的“尋寶游戲”。
這個“尋寶游戲”不僅讓我對檢查作業(yè)有了很大的興趣,也提高了我的學(xué)習(xí)成績,到現(xiàn)在,我每次做完作業(yè)后都還要玩這個游戲呢!