符禮科

那是一個(gè)雙休日。我上街買菜回家,要把菜放到廚房去,經(jīng)過客廳時(shí),發(fā)現(xiàn)女兒居然躺在沙發(fā)上看書。她腦袋枕著沙發(fā)墊,雙手捧著書本,蹺著二郎腿,神態(tài)悠閑而又專注。對(duì)我回家,不知她是渾然不知還是懶得理睬。

這樣子看書,要是養(yǎng)成了習(xí)慣,她的眼睛不近視才怪,我心里很著急?！翱取绷艘宦?正想跟她說看書的姿勢要不得。

她似乎意識(shí)到了我的存在,騰出右手來向我擺了一下,阻止我說下去,意思很明顯:我正在用心看書呢!不要打擾我好不好!

“你坐起來看?！蔽疫€是忍不住打擾了她。

“你煩不煩,看點(diǎn)書都不清靜?！迸畠壕谷唤o我如此答復(fù)。

這聲調(diào),這語言,怎么如此熟悉。哦,想起來了,那擺手的動(dòng)作、那看書的姿勢,那專注的神態(tài),不就是我平時(shí)看書的樣子嗎?

躺在沙發(fā)上、床上看書是我的最愛,一直以為這是人生最快樂最愜意的事。女兒現(xiàn)在這個(gè)樣子,肯定是受我影響的結(jié)果。

己所不欲,勿施于人。我還好說什么呢,只得灰溜溜地把菜拎進(jìn)了廚房。

轉(zhuǎn)回客廳,我輕輕地搬了一把坐椅到窗臺(tái)邊,找來一本教育雜志,挺直了腰桿,眼睛和書保持恰當(dāng)?shù)木嚯x,認(rèn)真閱讀起來。

客廳里靜悄悄地,偶爾有我和女兒翻動(dòng)書頁的聲音。

一分鐘、兩分鐘、半個(gè)鐘頭過去,我越看越有勁,只是下意識(shí)覺得還缺少點(diǎn)什么。我的臥室房門沒有關(guān),一眼看去,那空蕩蕩的溫暖舒適的床好像正向我召喚,真想大踏步地走進(jìn)臥室躺上去。然而我眼睛的余光卻瞧見了躺在沙發(fā)上正投入看書的女兒,終于忍住了。

一個(gè)多小時(shí)過去了,我和女兒終于看累了,幾乎不約而同地打了個(gè)呵欠,她坐起來伸了一個(gè)懶腰,表情有些驚奇地問我:“咦,爸爸,怎么沒躺在床上看書呢?還這么端正地坐在椅子上看書,莫不是今天的太陽從西邊出來了!”

我苦笑著回答:“躺著看書有什么好!你看老爸近視眼鏡的度數(shù)越來越高,體重也不斷增加,這都是躺著看書惹的禍啊!”

“是嗎?你怎么不早點(diǎn)說啊!我還一直認(rèn)為躺著看書完全是一種享受呢!這不,我也學(xué)會(huì)了躺著看書?！迸畠河殖泽@又后悔地說。

“教育的良機(jī)總是能在我的智慧下不著痕跡出現(xiàn)”,我心里暗自有些得意。

“戴眼鏡是一種負(fù)擔(dān),很不方便啊!所以我希望你不要因?yàn)榭磿蛯W(xué)習(xí)把眼睛弄近視了?！蔽乙詾榇藭r(shí)說這番話恰到好處。

“老爸尚能知錯(cuò)能改,更何況小女子我呢!我一定好好向老爸學(xué)習(xí),用正確的姿勢和方法看書?！迸畠汉軇?dòng)情地回答我。

這就是我想要的教育結(jié)果啊!絕不用粗暴的方法,用強(qiáng)硬的態(tài)度逼迫孩子不要這樣不要那樣,是我一貫風(fēng)格。想一想,我不但是一個(gè)優(yōu)秀的教師,而且還是一個(gè)優(yōu)秀的家長呢。我的得意之情從心里到臉上都寫滿了。

“爸爸,我們也不能總看書吧,不如現(xiàn)在就去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。”女兒給我提出了建議。

“好呢,打乒乓球,怎樣?”我問道。

“好嘛,您可要讓著我點(diǎn)哦?！迸畠合蛭沂救酢?/p>

父女倆一起下樓向操場走去。

此后,很長一段時(shí)間,我和女兒都用了正確的姿勢看書,并堅(jiān)持和體育運(yùn)動(dòng)結(jié)合。

不過后來,我終于知道,那次女兒躺在沙發(fā)上看書是故意的,她是用激將法讓我改掉躺著看書的壞習(xí)慣,并讓我積極參加體育鍛煉。看來這丫頭不但精靈鬼怪,而且真的長大懂事了。

不知她以后還會(huì)給我設(shè)下什么“圈套”,我可得更加小心應(yīng)付才是。

(作者單位:四川省武勝縣街子初中)