侯 軍
每個人的童年都有值得回憶的趣事,當然我也不例外,不信你聽聽:
那是我四歲的時候,媽媽給我買了兩條小花魚。它們身上的花紋不同,但都很漂亮,一條是紅白相間的,而另一條則是黃白相間的。我整天圍著魚缸團團轉(zhuǎn),覺得這兩條小花魚怪好玩兒的。
一天中午,媽媽給我做了我最愛吃的芹菜。媽媽吃完后就去鄰居家串門了,讓我在家看電視。
我還是像往常一樣看著小花魚,越看越覺得很有趣。忽然,我想起了媽媽對我說的一句話:“要多吃蔬菜,有營養(yǎng)?!?/p>
我靈機一動,便把剩下的芹菜倒進魚缸里了。我仿佛是做了一件很了不起的大事,高興得跳了起來。最后,我躺在沙發(fā)上想入非非:兩條小花魚吃了芹菜一定會長得更可愛:媽媽一定會摸著我的頭夸獎我:“真是個好孩子。”想著想著,我不知不覺地睡著了。
到了下午三點的時候,媽媽回來了。她把我叫醒,問:“小花魚呢?”“在這里?!蔽遗芟螋~缸。讓我驚訝的是,魚缸里的小花魚全死了,水面上還漂著油花和芹菜。
“誰叫你往魚缸里放芹菜的?”媽媽生氣了,沖著我叫起來?!拔摇易约?。”看著媽媽生氣的臉,我有點害怕了。媽媽問:“你為什么這樣做?”我低著頭回答道:“你不是說多吃蔬菜有營養(yǎng)嗎?我也想讓小花魚營養(yǎng)營養(yǎng)。”媽媽一聽,嘆了一口氣,說:“記住,魚只能吃魚食或小面團,不能吃芹菜,我說的是讓你多吃芹菜?!?/p>
聽了媽媽的一番話后,我懊悔極了,我怎么連這么簡單的道理也不明白呢?
指導老師姚光迎
簡評
本文用回憶的形式記敘了兒時做過的一件趣事,事情發(fā)生的原因、過程和結(jié)果都描寫得細膩、生動和完整,條理也清楚,語言也通順。讀完習作,一個天真無邪的兒童形象便栩栩如生地出現(xiàn)在眼前。這些是本文成功的地方。不足之處是習作的結(jié)尾有點弱,讓人感覺敘述似乎還沒有結(jié)束。此外的不足之處仍與上幾篇相同,就是文題的平白和開頭的套話。