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      大學生電腦用途現(xiàn)狀與對策研究

      2009-12-11 09:33王偉波劉源晶徐亮亮
      商情 2009年28期
      關鍵詞:網(wǎng)絡電腦大學生

      王偉波 劉源晶 徐亮亮

      [摘要]隨著網(wǎng)絡的越來越發(fā)達,網(wǎng)絡已經(jīng)成為大學生獲取知識的一種途徑,越來越多的大學生都以學習的名義購買電腦和使用電腦,但是真正用來學習的人卻不是很多。本文主要對我身邊的人進行調查,并分析大學生究竟該怎么使用電腦來幫助自己學習。

      [關鍵詞]大學生 電腦 網(wǎng)絡

      一、大學生電腦用途的現(xiàn)狀

      本現(xiàn)狀是基于我身邊的同學,以及南京等部分院校的學生中的調查。

      在身邊,幾乎每個人都有自己的電腦,每到周末,每個人坐在自己的電腦前,開始自己的工作,有的打游戲,在游戲的世界中盡情享受著游戲帶來的樂趣,在魔獸世界、cs中進行的廝殺,他們仿佛是在釋放自己的憤怒。有的同學在看電影,在現(xiàn)實世界中,也許他們并不能真的實現(xiàn)電影中的感覺,在電影的世界中他們可以盡情釋放自己的激情,可以感受不一樣的世界。有的大學生沉浸在這些游戲和電影中,有的甚至看不良電影,難以自拔,似乎他們忘記了上大學的真正目的。

      為了能夠了解到其他高校同學的電腦使用現(xiàn)狀,我在qq上面加上很多南京部分院校中的學生,對他們進行及時的調查現(xiàn)在大學生的使用電腦主要用途和方式。

      接受調查的南京同學有40位,其中有22位男生和18位女生,分布大學的三個年級,大二到大四,從他們以及我身邊同學使用電腦的情況,總結出大學生使用電腦的狀況。

      在調查的學生中,大二學生使用電腦打游戲的占絕大部分,他們整天在游戲的世界中實現(xiàn)他們認為的自我,很多人因此逃課、整天呆在宿舍、不去食堂吃飯就是為了能夠節(jié)省時間來打游戲,他們也忘記了上大學之前那雄偉的抱負。

      在受調查的同學中還有一部分就是花費很大的時間來看電影的,他們到處去找好的電影,在電影的世界中盡情的享受電影給他們帶來的樂趣,他們評論電影中演員的演技,演員的長相,但是他們從不真正客觀的評價一下他們自己,他們每天的絕大部分時間用來看電影,對電影里面的人,電影里面的環(huán)節(jié)都能敘述的非常好,但是當他們走出電影的世界之后,他們經(jīng)常把世界和電影里面的環(huán)節(jié)聯(lián)系起來,完全沒有把真實的世界認識清楚,他們以為真實的世界和電影中的差不多,他們有時候把世界想象的很簡單,有時候又會很極端。

      除去那些看電影和打游戲的受調查學生外,他們能夠控制自己不打游戲,不怎么看電影,他們想利用網(wǎng)絡來學習,在網(wǎng)絡中他們學到了很多知識。很多難以在課堂有限的時間內學到的知識,可以通過網(wǎng)絡上的免費資源來學習。他們以最大的努力,最大的熱情去在外網(wǎng)絡上需找知識,但是有時候當他們面對如此多的資源的時候,他們也不知所措,不知道該怎么在這么多的信息中去找他們所需要的那些知識,因為沒有人來指導他們,沒有專門的老師系統(tǒng)的叫他們如何在網(wǎng)絡上尋找自己需要的知識,這也就造成了在他們當中有些人被網(wǎng)絡中的信息所騙,有的人甚至被騙去搞傳銷,有的更是走上犯罪的道路,雖然這都是少數(shù),但是還是實實在在發(fā)生在我們身邊大學生的身上。他們是要求進步,要求學習的,但是有部分卻被騙,被網(wǎng)絡上的虛假信息所騙,這是我們不愿意但是確確實實發(fā)生在我們周圍的。

      二、對策研究

      根據(jù)上面調查分析出來的大學生使用電腦的現(xiàn)狀,我們必須有好的對策去引導大學生正確的使用電腦,正確的去分析電腦中的好壞信息,加強學生各個方面的知識,使學生能夠正確的使用電腦,正確的使用電腦來幫助他們學習,使得他們能夠在大學期間加強自己各方面的鍛煉。

      1.學生自己加強自身控制力鍛煉

      首先,學生必須加強其自身的控制力,一個人如果想成功,想在以后有很高的建樹,那么他必須要有很強的自控能力,如果沒有自控能力,那么就不能很好的完成目標。

      學生們必須努力通過閱讀書籍,加強鍛煉自己,這樣首先使自己有堅強的體魄,堅強的毅力,這是有好的自控能力的基礎,多積極地參加活動,不要經(jīng)常動不動的就開電腦,在網(wǎng)上漫無目的的亂逛,也不要看那些無聊的信息,這對一個人的發(fā)展都是不利的。

      2.家長加強說服教育

      在一個人的成長過程中,父母的建議能夠使我們改變很多東西,我們的習慣,我們的很多都能夠被父母的言行改變,因此,當學生開始使用電腦的時候就應該正確的引導他們,利用電腦和網(wǎng)絡來幫助他們自己學習,當學生漸漸被網(wǎng)絡上的不良信息吸引的時候,父母這個時候就該做好他們的思想工作,使學生慢慢的脫離那些不良信息,使得學生能夠養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。這樣他們才能更好的學習,才能學更多的本領來適應以后激烈的競爭。

      3.學校加強引導

      大學生絕大部分的時候都是在學校度過的,他們在學校里面學習、生活、娛樂,做所有的一切,都是在學校這個小的范圍內完成的,所以學校在正確引導學生方面發(fā)揮著重要的作用,學校也有很多的資源來幫助正確的引導學生正確的使用網(wǎng)絡,而不是簡單的大網(wǎng)絡游戲,看電影,他們應該做一點更重要的事情,作為學校就要正確的引導,學??梢远ㄆ谂e辦講座,介紹怎么樣在網(wǎng)絡上學習、在網(wǎng)絡上提升自己的知識、利用網(wǎng)絡提升自己的價值、怎么樣利用網(wǎng)絡來使自己的知識更加的廣泛、使自己的見識也更加的廣泛。

      由于學校控制著學生的網(wǎng)絡的鏈接,所以學??梢栽诰W(wǎng)絡進入大學的接口安裝類似于綠壩軟件之內的軟件過濾不良的信息,使學生不被不良信息所侵蝕。

      學??梢远ㄆ谂e辦網(wǎng)絡技能大賽,既然學生們不知道怎么在網(wǎng)絡上學習,那么學??梢远ㄆ谂e辦主題不同的網(wǎng)絡技能大賽,這樣能激勵學生去學習,學習學校引導的部分,這樣使他們更加容易的去學習,去很有方向的去學技能,而不是漫無目的的在網(wǎng)絡上閑逛。

      學校豐富學生們的校園文化生活,豐富學生的業(yè)余生活,是他們在現(xiàn)實的生活中找到樂趣,而不是在網(wǎng)絡的虛擬世界中找不切實際的樂趣,培養(yǎng)每個學生的愛好,正確的使他們每個人都能發(fā)現(xiàn)自己的興趣,是他們更好的認識自己,這樣來轉移他們對電腦和網(wǎng)絡的依賴,這樣他們才能更健康的成長和學習,以后才能更好的服務社會,服務大眾。

      參考文獻:

      [1]張宏如.大學生網(wǎng)絡游戲成癮的心理學分析[J].中國青年研究,2007,(12).

      [2]顧海根.青少年網(wǎng)絡成癮預防與治療[M].華東師范大學出版社,2006.119.

      [3]江楠楠,顧海根.大學生上網(wǎng)行為、態(tài)度與人格特征的研究[J].心理科學,2005,(28).

      [4]百度搜索網(wǎng).

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