陳 思

金秋的陽(yáng)光溫馨恬淡,微微的秋風(fēng)和煦輕柔,空中的白云飄逸悠揚(yáng),漫山遍野的野菊花在微風(fēng)中婆娑著,不時(shí)散發(fā)出濃郁的香氣,沁人心脾。這時(shí),山坡上出現(xiàn)了一個(gè)嬌小的身影,她身著紅色的校服,肩背朱紅色的書(shū)包,頭上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)。她是誰(shuí)呢?告訴你,她就是我。此時(shí)的我低著頭,愁眉不展,心想:“今天是楊老師的生日,我該送什么東西給老師呢?鋼筆?記事本?書(shū)簽?不行,都不行!這些都不能表達(dá)我對(duì)老師的情誼,我要送一件特別的禮物給老師!”我猛地一抬頭,發(fā)現(xiàn)漫山遍野花影搖曳,不禁滿心歡喜:“哈哈,有了!就送兩束野菊花給老師吧!”于是,我精心選摘了兩束野菊花,黃色和藍(lán)色的各一束。

我懷著激動(dòng)的心情往學(xué)校走去,手里緊緊攥著這兩束野菊花,時(shí)不時(shí)還嗅一嗅那沁人的香氣,生怕它會(huì)煙消云散。來(lái)到老師的辦公室,我輕輕地掀開(kāi)那已褪了色的窗簾,發(fā)現(xiàn)老師不在辦公室,只見(jiàn)辦公桌上擺著日歷、老花鏡、教本、筆筒、墨水和一個(gè)地球儀?？粗@些教學(xué)工具,我不禁浮想聯(lián)翩:記得去年秋日的一天,我發(fā)高燒,不能去上學(xué),眼看期中考試就快到了,我心急如焚,不知所措。這時(shí),楊老師每天忙中抽空來(lái)我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)。他不厭其煩地教,我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),結(jié)果期中考試我考了全班第二。老師白天忙著給學(xué)生上課,晚上備課,批改作業(yè)。當(dāng)萬(wàn)家燈火都熄滅了,他房間里的臺(tái)燈依然亮著,臺(tái)燈下老師依然忙碌著,手里的鋼筆在同學(xué)們的作業(yè)本上不停劃動(dòng)……如今,老師教過(guò)的一批批學(xué)生都成才了,而他的兩鬢卻已斑白……

“咚咚咚”,走廊里傳來(lái)了老師的腳步聲,我迅速地將野菊花插在筆筒里,轉(zhuǎn)身朝教室走去。一陣風(fēng)拂來(lái),野菊花馥郁的香氣飄進(jìn)了老師的心里,也飄進(jìn)了我的心田。

(指導(dǎo)老師:聶軍根)