“后來,我在眼淚中終于明白,可惜你早已遠(yuǎn)去,消失在遠(yuǎn)方……”一句飽含淚水的歌詞,詮釋了這次王老師帶我們做的“親情測試”,完美的詮釋。

親情測試我早已熟悉,就是寫下五個(gè)最愛的人,然后一個(gè)個(gè)劃去。當(dāng)老師剛剛打出字幕時(shí),我的心“咣當(dāng)”一聲。其實(shí),我知道這也算是個(gè)殘忍的測試吧!

根據(jù)老師的要求,我寫下了“爸爸,媽媽,爺爺,張祺媛,孫義文?！崩蠋熥屛覀儎澣ヒ粋€(gè)時(shí),我絕對是下手最快的一個(gè),沒有絲毫遲疑。其實(shí)下手快的人,心會更疼啊。眼見著一個(gè)個(gè)名字被劃去,只覺得世界越來越空。當(dāng)劃去最后一個(gè)人時(shí),我依然下手飛快。丟下筆,我望望四周,許多人的眼眶都紅了,有的同學(xué)眼淚已經(jīng)落下了。而我,堅(jiān)持著沒有哭。突然間,我意識到:我是在裝,我不想哭,哭是無助的表現(xiàn)。但是一個(gè)個(gè)親人的離去,對本身就重感情的我來說,也是一種折磨。

老師適時(shí)在問我們此時(shí)的心情,我高高地舉起了手,回答道:“人固有一死,即使世界上只有我一個(gè)人了,我也要活下去?！比缓?我便坐了下來,鼻子有點(diǎn)發(fā)酸,其實(shí)我沒有說完。那時(shí),世界都在消逝,化為片片白羽,輕撫我的心靈。但我就像一只孤寂而又堅(jiān)韌的霜刃豹,立在山峰,仰頭望月,心早已覆蓋了一層刺骨的冰霜。

是的,我的觀點(diǎn)與別人不同,不同在于我沒有說完的話中。無論世界變成什么模樣,無論你失去了什么東西,無論你愛的人怎樣,只要你活著,就要永不服輸,堅(jiān)韌地活著;只要活著,就要敢于去挑戰(zhàn)生命;只要活著,就要為愛而奮斗!因?yàn)槟慊钪?就要為曾經(jīng)失去的而堅(jiān)韌地活著!

(指導(dǎo)教師:王強(qiáng))

在常規(guī)的親情測試中,一般的同學(xué)總是在痛哭流涕中學(xué)會珍惜?？墒?范昭君同學(xué)卻在這次測試中,不僅學(xué)會了珍惜,更學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),令人敬佩!