吳啟秀

吃過了晚飯,我們?nèi)页鋈ド⒉健?/p>

女兒是個(gè)活潑的孩子,嘰嘰喳喳地在說語文里關(guān)于文章方面的東西。我以為她僅僅是說說課文的內(nèi)容,所以并沒有放在心上,又急于了解她的英語和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),便時(shí)不時(shí)地打斷她的話。

我看到女兒的臉上有些不高興,就說:“你的語文成績好,媽媽不擔(dān)心,媽媽想了解一下你其它科目的學(xué)習(xí)情況?！?/p>

我以為她會(huì)和我理論,可是她卻平靜地說:“我還是給你們講一個(gè)故事吧,名字就叫做‘母愛?！?/p>

我饒有興趣地說: “好啊!”

于是女兒開始講述:有一位母親下班后到幼兒園接她的女兒,到幼兒園時(shí),只剩下她的女兒坐在小板凳上,等得很有耐心。一個(gè)年輕的女教師來回踱著步,不時(shí)地看表。她覺得有些對(duì)不起女兒,眼淚差點(diǎn)兒掉下來。

“媽媽!”女兒激動(dòng)地跑過來,她也很激動(dòng),一把將女兒抱在懷里。她將女兒抱上后車架,然后與老師再見,老師擺擺手,沒說話。她覺得心里很不舒服。

“媽媽,我們今天學(xué)了……”

“老師斥打你了嗎?”她迫不急待地打斷了女兒的話。

“沒有。媽媽,我們今天學(xué)了……”

“你們今天吃的什么?”她急切地問。

“吃的饅頭,雞蛋西紅柿。”“中午呢?” “包子。”

“今天早晨有牛奶嗎?”她關(guān)切地問。 “沒有?！迸畠翰荒蜔┑卮鸬?。

“真是,那還不如在家吃呢?”說完她又想起在家吃自己上班又會(huì)遲到,只好無可奈何地嘆了口氣。

“你剛才說學(xué)了什么?”

……

“媽媽問你話呢?”

……

“怎么啦?”

女兒還是不說話。

“我給你買瓶酸奶吧?！彼f著在一個(gè)冷食柜前停下來。

“不喝?！迸畠簺_著她喊道。

她不知道應(yīng)該說什么好了,心想:女兒肯定是在幼兒園受氣了。

“故事講完了!”女兒說道。

“你給我講這個(gè)故事是什么意思?是在責(zé)怪我剛才打斷了你的話嗎?”我問道。

女兒說:“你總是關(guān)心我的英語和數(shù)學(xué),從來不關(guān)心我的語文,我剛一說文章的事,你就打斷我,而且我每次重新說起,你又會(huì)打斷我,這是對(duì)我極大的不尊重!”

“你總是跟我說你關(guān)心的話題,從來不考慮我想要說什么。”女兒有些氣憤地說。

經(jīng)女兒這么一說,回想起剛才自己的行為,的確是犯了一個(gè)錯(cuò)誤。于是,我把女兒摟在懷里,不好意思地輕輕對(duì)她說: “媽媽剛才錯(cuò)了,你能原諒我嗎?”

女兒高興地在我的臉上使勁親了一下,說道:“嗯,原諒你了!”

這個(gè)小故事讓我體會(huì)到,大人們應(yīng)該善于傾聽孩子講話,這才是對(duì)孩子最大的愛。如果只是一味地按照自己的想法,不斷打斷孩子講話,就會(huì)讓孩子覺得你對(duì)她(他)不夠尊重,會(huì)傷害孩子幼小的自尊心,從而產(chǎn)生逆反的心理,結(jié)果往往是適得其反。

(作者單位:湖北省襄樊市古城報(bào)社)