孫亞君

[關(guān)鍵詞]馬克思主義;論壇;學(xué)術(shù);綜述

一、關(guān)于新中國(guó)成立六十年與馬克思主義理論相關(guān)問(wèn)題的研究

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院院長(zhǎng)程恩富教授在主題發(fā)言中概要性地列舉了新中國(guó)成立六十年來(lái)馬克思主義理論研究取得的主要成就。在此基礎(chǔ)上,展望了馬克思主義理論研究的未來(lái)發(fā)展。他認(rèn)為,要使馬克思主義理論研究取得更大的成就,必須注意:第一,繼續(xù)加強(qiáng)馬克思主義經(jīng)典著作編譯出版研究工作,科學(xué)理解和對(duì)待馬克思主義;第二,科學(xué)總結(jié)馬克思主義理論研究的發(fā)展規(guī)律,不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程;第三,不斷拓展馬克思主義理論研究的領(lǐng)域和深度,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)研究、政策探討和理論宣傳的有機(jī)結(jié)合;第四,努力提升馬克思主義理論研究的國(guó)際視野,大力構(gòu)建全球馬克思主義理論研究的“中國(guó)話語(yǔ)”。

華僑大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院楊楹教授則從反思的角度探討了“總結(jié)中國(guó)馬克思主義哲學(xué)研究”這一范式中存在的一系列突出問(wèn)題,這些問(wèn)題主要有:第一,總結(jié)與反思依然在知識(shí)論的平臺(tái)上進(jìn)行,缺乏應(yīng)有的價(jià)值審視;第二,未能分領(lǐng)域、分層次、分主題地進(jìn)行反思性總結(jié)與研究,總結(jié)與反思失之于總體性的概括;第三,總結(jié)的視角單一,使得馬克思主義哲學(xué)研究的豐富成果被忽略或被淡化,進(jìn)而使得馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性、真理性和現(xiàn)實(shí)的理論征服力未能得到應(yīng)有的充分展現(xiàn);第四,總結(jié)未能充分正視中國(guó)馬克思主義哲學(xué)研究所面臨的整體性理論貧困,尚未揭示研究中真正的問(wèn)題追問(wèn)精神和理論創(chuàng)新能力的缺失;第五,總結(jié)未能充分映現(xiàn)中國(guó)馬克思主義哲學(xué)研究于“本本”與“現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”之二難困境。他認(rèn)為,不僅要在總結(jié)與反思的方法論、視角等層面實(shí)現(xiàn)深刻的自我轉(zhuǎn)換,而且必須貫徹馬克思主義哲學(xué)內(nèi)具有的批判精神。

二、關(guān)于馬克思主義中國(guó)化相關(guān)問(wèn)題的研究

復(fù)旦大學(xué)當(dāng)代國(guó)外馬克思主義研究中心陳學(xué)明教授在其題為“對(duì)馬克思主義中國(guó)化六十年歷史進(jìn)程若干問(wèn)題的認(rèn)識(shí)”的主題發(fā)言中,提出了如下五個(gè)問(wèn)題:第一,能否把新中國(guó)成立以來(lái)的偉大成就說(shuō)成是馬克思主義中國(guó)化所取得的;第二,可否把六十年作為馬克思主義者中國(guó)化的一個(gè)完整的過(guò)程來(lái)認(rèn)識(shí);第三,在這六十年里推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化的主體是誰(shuí);第四,這六十年馬克思主義中國(guó)化的主題是什么;第五,這六十年馬克思主義中國(guó)化的主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是什么。針對(duì)這些問(wèn)題,他認(rèn)為,必須承認(rèn)這六十年所取得的成就就是堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)的結(jié)果。而且,應(yīng)該把這六十年作為一個(gè)完整的過(guò)程來(lái)看待,否則就割斷了毛澤東思想和鄧小平理論等的內(nèi)在聯(lián)系。之所以說(shuō)六十年是一個(gè)完整的過(guò)程,其理由在于貫穿于這六十年的是同一個(gè)主題,即是對(duì)“什么是社會(huì)主義”以及“如何建設(shè)社會(huì)主義”的探索。這六十年來(lái)推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化的的主體當(dāng)然是廣大中國(guó)人民,但從具體創(chuàng)造過(guò)程而言,主要推動(dòng)者是領(lǐng)袖人物和知識(shí)精英。六十年來(lái),馬克思主義中國(guó)化的主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)則是對(duì)“矢”和“的”的正確認(rèn)識(shí)。

云南大學(xué)馬克思主義研究院教授張巨成在其提交的與會(huì)論文“論繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化”中,追溯了馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧的思想,認(rèn)為堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧是繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的兩個(gè)基本結(jié)合點(diǎn)。為此,應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:第一,要運(yùn)用馬克思主義的基本原理來(lái)分析實(shí)踐中的新情況、新問(wèn)題;第二,要用馬克思主義的唯物辯證法來(lái)觀察中國(guó)的發(fā)展問(wèn)題;第三,要發(fā)揚(yáng)馬克思主義的科學(xué)精神、革命精神和批判精神,對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下和經(jīng)濟(jì)全球化背景下的一系列問(wèn)題進(jìn)行分析、批判,作出馬克思主義的回答;第四,要在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀。

河南大學(xué)哲學(xué)與公共管理學(xué)院張興茂教授在其提交的與會(huì)論文中提倡應(yīng)用整體馬克思主義深化馬克思主義中國(guó)化研究,提出應(yīng)將馬克思主義分為理念、制度、策略三個(gè)層次的思想。

三、關(guān)于運(yùn)用馬克思主義理論分析當(dāng)前金融危機(jī)相關(guān)問(wèn)題的研究

解放軍南京政治學(xué)院上海分院基礎(chǔ)系張克難教授在會(huì)上作了題為“在大危機(jī)中夯實(shí)馬克思主義理論復(fù)興的基礎(chǔ)”的報(bào)告。他的主要觀點(diǎn)是:第一,從這場(chǎng)危機(jī)的表現(xiàn)形態(tài)上看,它是一種“雙過(guò)剩”的危機(jī),在發(fā)達(dá)國(guó)家表現(xiàn)為金融產(chǎn)品過(guò)剩為主,物質(zhì)產(chǎn)品過(guò)剩為輔,在新興國(guó)家則表現(xiàn)為物質(zhì)產(chǎn)品過(guò)剩為主,金融產(chǎn)品過(guò)剩為輔;第二,運(yùn)用馬克思的經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論解讀當(dāng)下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因在于:現(xiàn)代西方主流經(jīng)濟(jì)理論缺乏解釋力,面對(duì)危機(jī)表現(xiàn)尷尬,而馬克思的理論對(duì)“雙過(guò)?！蔽C(jī)具有強(qiáng)大的解釋力;第三,運(yùn)用馬克思的理論解讀當(dāng)下危機(jī)時(shí)應(yīng)注意在研讀馬克思主義經(jīng)典著作上下工夫,注意到《資本論》中去探尋現(xiàn)代虛擬經(jīng)濟(jì)和“雙過(guò)剩”危機(jī)的內(nèi)生邏輯,注意在推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程中應(yīng)對(duì)和化解危機(jī)。

華南師范大學(xué)馬克思主義研究院方興起教授在題為“美國(guó)霸權(quán)衰落時(shí)期的全球金融動(dòng)蕩”的發(fā)言中認(rèn)為應(yīng)運(yùn)用馬克思“世界歷史”理論的核心部分,即馬克思的霸權(quán)興衰理論來(lái)認(rèn)識(shí)、應(yīng)對(duì)、化解當(dāng)前的世界性金融危機(jī)?；谠摾碚?并結(jié)合馬克思的社會(huì)發(fā)展理論和貨幣金融理論,可以拓展出研究美國(guó)霸權(quán)衰落時(shí)期全球金融動(dòng)蕩的新范式。

四、關(guān)于馬克思主義理論教育教學(xué)和學(xué)科建設(shè)的相關(guān)問(wèn)題研究

解放軍南京政治學(xué)院上海分院基礎(chǔ)系韋定廣教授在其與會(huì)論文“關(guān)于‘馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的幾個(gè)問(wèn)題”中認(rèn)為目前馬克思主義理論的教學(xué)與研究需解決好以下問(wèn)題:第一,如何重視經(jīng)典作家著作的學(xué)習(xí)和閱讀,以增強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論科學(xué)性的認(rèn)識(shí);第二,怎樣從社會(huì)理想與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的層面,把握馬克思恩格斯思想的核心主題;第三,如何正確理解馬克思主義理論的學(xué)科屬性與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。

浙江理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授荊玉婷、譚勁松在題為“高校馬克思主義大眾化載體創(chuàng)新探索”的與會(huì)論文中認(rèn)為高校馬克思主義大眾化,最重要的是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝大學(xué)生,近年來(lái),大學(xué)生理論武裝工作雖卓有成效,但仍需改進(jìn)和加強(qiáng)。做好大學(xué)生理論武裝工作要高度關(guān)注和重視載體與方法的創(chuàng)新,從思想政治理論課單一載體向多載體拓展,由學(xué)校教育孤軍奮戰(zhàn)向社會(huì)系統(tǒng)工程拓展,在學(xué)校和全社會(huì)構(gòu)建全方位、廣覆蓋、立體型、多渠道、網(wǎng)絡(luò)狀的馬克思主義理論武裝系統(tǒng)。

總之,與會(huì)者將馬克思主義相關(guān)理論的研究與新中國(guó)成立六十年來(lái)所取得的成就、世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合,凸顯了以理論來(lái)剖析現(xiàn)實(shí),解決實(shí)際問(wèn)題的思路。其取得的很多建設(shè)性成果,必將對(duì)理論和實(shí)踐的發(fā)展產(chǎn)生積極而持久的影響。

(編輯/永安)