讀書不是學(xué)生的考試，不是一時(shí)的績(jī)效評(píng)估，而應(yīng)成為一個(gè)人的生活習(xí)慣
　　
　　我習(xí)慣于把閱讀分成“有用”的閱讀和“無用”的閱讀。所謂“有用”的閱讀，就是為了獲取各種知識(shí)的閱讀，為了拿到文憑、證書、為了在職場(chǎng)中提升自己能力的閱讀。我所說的“無用”的閱讀，是另外一種更加美好的境界，是為生命的充實(shí)、為心靈的成長(zhǎng)而閱讀，它的效果或許無法直接體現(xiàn)在獲得文憑、提升專業(yè)技能上，或許無法直接讓你在職場(chǎng)上、考場(chǎng)上獲得成功，但是這種“無用”的閱讀給你心靈的遼闊，給你幸福感和安全感。對(duì)于黨政干部而言，這兩種閱讀不可偏廢，都要做好。
　　
　　在閱讀中增強(qiáng)把握時(shí)代趨勢(shì)的能力
　　
　　首先，我為什么說“有用”的閱讀是必要的呢?因?yàn)辄h政干部的知識(shí)體系要及時(shí)更新。我們不用追溯到更加久遠(yuǎn)的年代，只需看看改革開放這三十年以來，中國(guó)所經(jīng)歷的知識(shí)、觀念、技術(shù)的進(jìn)步，文明的進(jìn)步，是天翻地覆的，我們是以一種超濃縮的速度完成了西方社會(huì)進(jìn)步的許多個(gè)階段。也就是說，我們?cè)谒枷肜砟钌希瑥脑瓉淼挠?jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；從原來的統(tǒng)籌劃一到現(xiàn)在多元發(fā)展的文明，我們的社會(huì)在不斷開放、民生系統(tǒng)在不斷改進(jìn)、法律意識(shí)在不斷增強(qiáng)——面對(duì)我們的所有這些改變，你不去閱讀，不去積累新的知識(shí)，怎么行呢?所以我認(rèn)為一個(gè)黨政干部，無論他從事哪個(gè)部門的管理，無論他從事何種具體工作，他首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)站在時(shí)代前沿的人，他才能夠在未來實(shí)現(xiàn)對(duì)民眾承諾的責(zé)任。所以對(duì)于“有用”的閱讀來講，無論是經(jīng)濟(jì)的、金融的、法律的、文化的、管理的、心理學(xué)的，這些知識(shí)都是“有用”的知識(shí)，黨政干部都應(yīng)該去讀一讀。之所以說金融、經(jīng)濟(jì)的該讀，是因?yàn)槲覀兘裉焯幱谝粋€(gè)大的時(shí)代格局之中，雖然經(jīng)濟(jì)危機(jī)可能并不見得影響到我們每一個(gè)人的生活，但是作為黨政干部，他是要把握大的趨勢(shì)的，所以他必須具備這方面的知識(shí)；我說要讀關(guān)于整個(gè)人類文明的書籍，因?yàn)榈厍颥F(xiàn)在已經(jīng)變成一個(gè)村落，如果我們不去了解的話，就不明白在多元文明共處和相生過程中，我們?nèi)绾螜?quán)衡和選擇。之所以我提倡黨政干部要閱讀心理學(xué)方面的書，是因?yàn)槲覀兪紫纫讶水?dāng)成一個(gè)科學(xué)的個(gè)體，人的性格類型、成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)于他此時(shí)此刻行為方式的選擇，都起著至關(guān)重要的作用，我們不能僅僅靠道德誡勉、靠說教解決一切問題，很多時(shí)候我們要用科學(xué)的方法去解決問題，因?yàn)辄h政干部最終是要和人打交道的。
　　
　　幸福感和安全感在閱讀中傳遞
　　
　　我說的“無用”的閱讀是為了修身養(yǎng)性、陶冶性情?！盁o用”的閱讀涉及到很多方面，比如說通過閱讀文學(xué)、詩(shī)詞、藝術(shù)等，來提升我們的審美，來加深我們的氣度涵養(yǎng)等。今天我們所看到的黨政干部已不同于以往刻板、蒼白的形象，而是充滿活力的、帶著豐富的個(gè)性和夢(mèng)想為民眾服務(wù)的人。讀文化、歷史、藝術(shù)、陶冶自己的性情，讓自己以信心百倍、精神飽滿的狀態(tài)去面對(duì)生活、面對(duì)事業(yè)，我覺得也是必須的、必要的。所以按我的理解，習(xí)近平同志提出的讀書的號(hào)召，不僅是鼓勵(lì)黨政干部通過閱讀學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，而且是鼓勵(lì)我們?cè)陂喿x中完成心靈的成長(zhǎng)，并基于這種成長(zhǎng)而更好地履行民眾所托付的責(zé)任。
　　其實(shí)我們可以看到，習(xí)近平同志此次中央黨校講話的精神和溫總理2月28日與網(wǎng)友交流時(shí)關(guān)于讀書的感言，其內(nèi)涵是貫通的。溫總理說知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。這非常讓人感動(dòng)。我們過去總是片面強(qiáng)調(diào)知識(shí)給人力量，這就是強(qiáng)調(diào)“有用”的閱讀；但是安全感和幸福感這些是要靠我們內(nèi)心的成長(zhǎng)，這其實(shí)就是“無用”的閱讀，有關(guān)于心靈和人生自我健全的閱讀。所以我覺得既然溫總理都提出來了，閱讀能夠給人安全感和幸福感，那么在解讀習(xí)近平同志講話的時(shí)候我想多加一句：對(duì)于黨政干部而言，他要把他個(gè)人的安全感和幸福感傳遞給他所管理的團(tuán)隊(duì)、他所服務(wù)的人民；我們的黨政干部群體要向社會(huì)和民眾承諾安全感和幸福感，這就需要多讀書，要多做不是特別有針對(duì)性和目的性，但是開卷有益、博覽群書的閱讀。
　　
　　讓讀書成為黨政干部的生活方式
　　
　　現(xiàn)在各地響應(yīng)中央領(lǐng)導(dǎo)同志的號(hào)召，都出臺(tái)了相應(yīng)的保障和督促干部讀書的政策和制度。我想，對(duì)于黨政干部讀書的問題，地方政府有這樣一個(gè)明確的意識(shí)，出臺(tái)種種舉措去抓、去落實(shí)，這一定是個(gè)好事。這樣就能夠讓大家認(rèn)識(shí)到，讀書、學(xué)習(xí)和平時(shí)的工作業(yè)績(jī)一樣，都是重要的。因?yàn)槲覀兊狞h政干部肩上都有很沉重的責(zé)任和擔(dān)子，他們每天都在工作中釋放自己的能量，那么什么時(shí)候補(bǔ)充能量呢?如果有這樣一套制度，通過制度的約束，就能夠讓大家把補(bǔ)充能量看成和釋放能量一樣重要的事情，形成一個(gè)新陳代謝的良好循環(huán)，保證一個(gè)黨政干部在他為民眾履行職責(zé)的同時(shí)，自身是在不斷進(jìn)步的，所以首先我說這是個(gè)好事。
　　但我更想說的是，僅僅靠形成這樣一些制度是不夠的。因?yàn)樵谖铱磥?，讀書是一種生活方式。讀書不是學(xué)生的考試，不是一時(shí)的績(jī)效評(píng)估，而是作為一個(gè)人的生活習(xí)慣。我們所真正期望的效果，是讀書能夠成為廣大黨政干部的生活方式。這種生活方式不僅是一種責(zé)任，更重要的是，它給人帶來幸福感和安全感。在這樣一個(gè)變化莫測(cè)的時(shí)代里，我們每天都可能遭遇到種種風(fēng)險(xiǎn)、沖突，哪里是我們心靈安寧的棲息之所?也許書中會(huì)給我們一個(gè)廣闊的天地。我們?cè)跁袝?huì)與許多靈魂相遇，會(huì)覽盡這世間曾上演的所有命運(yùn)悲歡，我們從中去把握規(guī)律、規(guī)則，在與那些偉大的靈魂對(duì)話過程中得到有益的啟示，能夠知道偉大的人格是怎樣鑄就的，這樣我們的黨政干部群體在履行民眾所托付的責(zé)任的時(shí)候，會(huì)更加自信、鎮(zhèn)定、從容大