[摘要]歷史發(fā)展到二十一世紀，傳統(tǒng)文化似乎受到了當代人的置疑和冷落。特別是當代青少年，他們當中很多表現(xiàn)出對傳統(tǒng)文化的反叛。提倡和弘揚“孝”道，實際上是對傳統(tǒng)文化精華的傳承和發(fā)展，同時也有利于青少年心理的健康發(fā)展和中國和諧社會理想的實現(xiàn)。
　　[關(guān)鍵詞]孝文化　傳統(tǒng)教育
　　
　　父母的社會責(zé)任感，對子代的關(guān)愛，源于一種深刻的認知和無私奉獻精神，是父母自我完善的結(jié)果。但是，由于多方面的原因，子代對于親代則相對來說感情不那么強烈，責(zé)任心也不那么執(zhí)著。這也許就是古人提倡“孝”的原因所在吧?長期以來的“孝”道的提倡，孝文化的傳播，在中華文化的傳承中起了怎樣的作用?當代青少年對于“孝”文化之心理，有著怎樣的特點和存在哪些問題?教育應(yīng)該從哪些方面切入以及怎樣引導(dǎo)?
　　
　　孝文化的現(xiàn)實意義
　　
　　首先，孝文化的傳承與發(fā)展是當代青少年心理健康發(fā)展的必要條件。心理健康是人體健康的重要組成部分，只有心理健康的人才是真正健康的人。關(guān)于這一點，已是個不容置疑的問題。如果情感不健康、個性有缺陷及心理沖突嚴重者，是不會有孝心的；反之，有孝心的人，一定能表現(xiàn)出好的心理因素。可以這樣說，連自己的父母都不愛的人，連孝敬父母都不會的人，更不會愛其他的人，不會正確對待周圍的人和事，心理就不可能健康。
　　其次，孝文化是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，對實現(xiàn)和諧社會的理想具有重要意義。黨的十六屆三中全會明確提出：“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟、社會和人的全面發(fā)展。”對這一思想的理解，在不同的領(lǐng)域有不同的重點。就人的和諧、全面發(fā)展而言，孝是非常重要的內(nèi)容，而家庭中的孝的實現(xiàn)，推廣至社會，便是仁、義，是和諧，是全面發(fā)展。中國社會將很快進入老齡化社會，如果敬老問題不到很好解決，老年^得不到老有所養(yǎng)、老有所為、老有所樂的活，這樣的社會還能稱之為和諧嗎?
　　
　　當代青少年孝文化心理特點
　　
　　當代青少年身處改革開放新時代，中西文化沖突與融合，傳統(tǒng)觀念與時尚追求的沖擊碰撞，無疑在他們思想、感情和行為上打下深刻的時代烙印。于是心理出現(xiàn)了巨大的反叛，特別是對傳統(tǒng)文化的反叛，這種反叛有其積極的一面，使他們勇于接受新思想、新觀念、敢于冒險探索，敢為天下先。但又有其消極的一面，那就是可能產(chǎn)生對傳統(tǒng)文化的全盤否定和置疑。由于西方文化中一些錯誤觀念的影響，以及對傳統(tǒng)文化的極端反叛，當代青少年對孝的認識產(chǎn)生模糊，甚至是錯誤的認識，表現(xiàn)為：
　　思想意識中沒有孝的概念，不理解孝的深刻意義。例如在與有的青少年談及怎樣盡孝時，他們會說：等我長大以后再說，或者說沒有考慮太多。再一步問及諸如“所有人都不盡孝，社會將會怎樣?”等問題時，有的青少年回答，大概可能，很少考慮……等。說明孝在當代青少年的思想觀念中的缺乏，這是令人擔(dān)憂的。
　　思想意識中形成了錯誤的孝概念，不理解孝的正確意義。例如在向青少年問及對父母應(yīng)有的恭敬和順從時，有的會毫不客氣地說：這是假客氣，純屬虛偽與多余。他們動則談西方、美國對于這些繁瑣、累贅的東西的批判。仿佛歐美國家是不用尊老愛幼，仿佛對老一輩的關(guān)心幫助是思想僵化，腐朽的表現(xiàn)；仿佛當代中國人不應(yīng)該再談古老文明，或者說，古老文明中的一切都已過時。這一錯誤認知的存在，不但不能使他們真正成為現(xiàn)代文明人，反而會使他們不懂得什么是關(guān)心、什么是愛，變得極度自私自利，沒有奉獻精神，從而也不能產(chǎn)生創(chuàng)造激情的平庸個人，甚至成為社會和諧的隱患，社會的罪人。
　　
　　孝文化情感
　　
　　孝文化情感具有兩層含義：其一是青少年由孝文化的認知產(chǎn)生的對中國傳統(tǒng)孝文化的熱愛和追求，關(guān)于這一點，可以這樣認為，當代青少年能靜下心來解讀孔子，體會其中深刻的意蘊，并為之深深打動者已不多。究其原因，當然是社會中的急功近利思想的影響，以及片面的學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗，洋為中用思想，仿佛外國的月亮比中國圓。另外，無法擺脫的應(yīng)試教育，讓他們一切為了分數(shù)，根本無暇顧及孝道。其實，很多家長也都人為分數(shù)高、成績好就是最大的孝。
　　其二，孝文化心理產(chǎn)生的前提和動力——對父母及長輩的愛。這既是他們應(yīng)該有的心理內(nèi)涵，又是促進他們健康心理形成的條件。在當代青少年中，有很大一部分人對自己的父母輩和其他長輩表現(xiàn)出熱烈而真摯的情感，他們愛父母和長輩，無論是在其身邊還是遠離故鄉(xiāng)，母愛與父愛，永遠是他們心中對家鄉(xiāng)、對親人愛的標志。著名作家莫懷戚在《家園落日》一文中談到看家園就落日時的深懷感動地說：“家園就是家園，一切的學(xué)術(shù)解釋都是膚淺，似是而非的。只能說：家園就是家園。而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：那才是我的太陽啊!”可以說，有了對家園，對父母長輩的這種深愛，就會覺得月是故鄉(xiāng)明。但是，有另外的一些年輕人，從來不知道愛是什么，這些人從小就生活在缺乏愛的家庭之中，由于愛的缺乏，致使其成長后竟不知愛為何物，沒有了愛人的能力，最終走向自我毀滅之路。所以，孝文化實際上是愛的教育，因沒有愛便談不上孝。而一旦有愛，不僅有孝，孝之增大，推廣便成為仁，仁者是社會穩(wěn)定、和諧的積極力量。
　　
　　孝文化意志和行為
　　
　　中國文化中的孝道，不僅強調(diào)理論，更注重實踐。事實上，孝一旦脫離實踐，脫離了人們的實際行動，孝的任何理論都只能是空談，沒有任何意義。所以，青少年對于孝道之理解最終體現(xiàn)在其盡孝的意志和行為中。
　　由于社會物質(zhì)生活的改善及精神生活的豐富，當代父母身心日益健康，自我料理能力增強；社會保障機制的建立，也使老年人老有所養(yǎng)、老有所樂。在這樣的形勢下，當代青少年在孝的意志和行為上所面臨的考驗已不是很大。所以，能夠意志堅定，行為執(zhí)著地盡孝也不太難。但凡遇到困難，也能克服。關(guān)于這一點，大眾傳媒已為青少年樹立了學(xué)習(xí)榜樣。如背著父親上學(xué)的當代大學(xué)生，再如“千里走單騎”，騎著車把母親從家鄉(xiāng)帶到學(xué)校附近侍奉以便能完成學(xué)業(yè)的當代優(yōu)秀青年。他們是當代人中的孝之楷模，很多的青少年也像他們一樣堅定、執(zhí)著，這是令人鼓舞的一面。
　　由于各自不同的原因，當代青少年孝的行為，盡孝的意志不夠堅定，行為經(jīng)常動搖。首先，因事業(yè)、學(xué)業(yè)而中斷，忽視了盡孝之行為。正如作家畢淑敏所言：我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝?？上藗兺?，忘了時間的殘酷，忘了生命的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母去了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。其次，由于盡孝時遇到一定的困難，感覺難以克服，中斷了孝行。如老百姓常說的久病床前無孝子便是這個意思；再次，由于自身個性問題，中斷盡孝行為。例如有的人養(yǎng)成了粗心大意，大大咧咧，玩世不恭等毛病，在對待父母時，下決心做至0和氣、耐心，可是，堅持不了多久，老毛病又犯，把父母惹得很傷心、氣生、失望，親子關(guān)系緊張等。青少年孝文化心理教育措施
　　首先，家庭教育的啟蒙作用不可輕視。關(guān)于家庭教育的重要性，專家學(xué)者和普通大眾都深諳其中道理。這里要表達的是，營造良好的家庭氛圍，做好表率作用。如父母對自己的長輩的所有表現(xiàn)，都有可能在孩子身上表現(xiàn)出來。
　　其次，發(fā)揮社會大眾的影響，傳媒的作用。有一個電視廣告做得就很好，年輕的媽媽對她的母親無微不致的孝敬，種下了愛的種子。年幼的小孩看在心中，雖不知什么為孝，但在媽媽下班后，一盆熱水，踉踉蹌蹌端上來，升騰的熱氣中，疲勞而寒冷的身體溫暖了，但更溫暖的是母親的心，她看到了孩子的成長。
　　再次，充分發(fā)揮學(xué)校教育的作用。通過學(xué)科滲透及課程資源開發(fā)，充分拓展課程的思想教育因素，開發(fā)課程資源，為學(xué)生形成，理解孝文化，形成孝心發(fā)展健全人格做更多的工作。組織專題講座及專欄宣傳。學(xué)校應(yīng)有目的、有計劃地組織一些專題講座及專欄宣傳，使學(xué)生系統(tǒng)全面理解孝的歷史淵源及現(xiàn)實意義，理解孝在自己健全人格中的重要性，從而增強孝的目的性、自覺性，形成孝的習(xí)慣。組織學(xué)生參加各種孝的實踐活動，進行反復(fù)的練習(xí)，使之形成習(xí)慣。這類練習(xí)和實踐可以在家中，也可以在敬老院、在鄰里、在公共場合。
　　總之，老齡化社會的到來，更要求年輕人的孝心和孝行慰然成風(fēng)。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，只有弘揚孝道，尊老愛幼，青年一代身心方能健全、健康，和諧社會理想方能實現(xiàn)。
　　
　　孝心無價
　　
　　有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。
　　“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
　　趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等