智能機(jī)器人競技活動，因其在科教方面所獨(dú)具的技術(shù)的綜合性、技術(shù)的先進(jìn)性、技術(shù)的自我更新性、學(xué)生的自主體驗(yàn)性、學(xué)生的興趣激發(fā)性等特性，目前已在全國各大中小學(xué)蓬勃興起。但由于現(xiàn)階段我國機(jī)器人教育面臨資金不足和參與人數(shù)少的兩大難題，導(dǎo)致機(jī)器人教學(xué)很難在學(xué)校普及和開展。
　　
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