心靈對(duì)話（二十三）

陳　華

精神分析的鼻祖、奧地利精神病醫(yī)生及精神分析學(xué)家弗洛伊德認(rèn)為,性和攻擊性是人類的兩大本能,每個(gè)人的一生都在和這兩大本能進(jìn)行抗?fàn)?或壓抑,或放縱,過(guò)分壓抑或過(guò)分放縱都可能造成心理障礙或反社會(huì)行為。

青春期的男孩子,其攻擊性正處于活躍階段,如果加以適當(dāng)?shù)拇呋鸵欢ǖ恼T因,暴力傾向就會(huì)在瞬間轉(zhuǎn)化成暴力行為。

我在北京市石景山區(qū)人民法院見到的張大志(化名),就是一位因飲酒而導(dǎo)致行為失控的少年。

[上篇]

非常故事:打人?搶劫

張大志是北京某職業(yè)學(xué)院的一名學(xué)生。2008年初中畢業(yè)后,他沒(méi)有升入普通高中,而是進(jìn)入了能夠?qū)W習(xí)一門技能、將來(lái)?yè)碛兄\生之計(jì)的職業(yè)學(xué)院。如果一切順利,經(jīng)過(guò)6年的學(xué)習(xí)之后,他將獲得大專文憑,且以他強(qiáng)壯的體格和不錯(cuò)的學(xué)業(yè),找份工作開始職業(yè)生涯應(yīng)是意料之中的事。

然而,他的人生之路卻因今年5月份的連續(xù)兩次暴力犯罪而轉(zhuǎn)折了。這樣的轉(zhuǎn)折,帶給他的將是幾年封閉的改造生涯和不再清晰的未來(lái),帶給他父母的則是沉重的打擊和綿長(zhǎng)的痛苦。

今年“五一”小長(zhǎng)假結(jié)束后,準(zhǔn)備回校的張大志約幾個(gè)比自己小的朋友一起到餐館吃晚飯。飯后,他們等候在某黑暗之處尋找“獵物”。當(dāng)看到兩個(gè)比較矮小的男孩子經(jīng)過(guò)時(shí),他們跳出來(lái)攔住了去路。聽兩個(gè)男孩說(shuō)身上沒(méi)帶錢,他們一擁而上、拳打腳踢。突然,一個(gè)錢包從一個(gè)男孩的口袋里滑落。打紅了眼的張大志大吼:“你們敢欺騙我,明明有錢還不拿出來(lái)!”可能是過(guò)于氣憤,喪失理智的他像瘋了一般拿出小刀,對(duì)著兩個(gè)男孩的背部一陣猛刺,其中一人的胸壁、背部被刺穿導(dǎo)致右側(cè)液氣胸,另一人背部皮膚被刺裂傷。隨后,他們搶走了錢包里的1000多元錢后揚(yáng)長(zhǎng)而去。他們并不知道,其實(shí)被扎的兩個(gè)男孩已經(jīng)成年,比他們的年齡都要大。

一個(gè)星期后,張大志和那幾個(gè)朋友故伎重施,在酒足飯飽之后,再次玩起尋找“獵物”的游戲,他們將一對(duì)年輕夫婦隨身攜帶的幾十元現(xiàn)金和一部手機(jī)搶走。這次,張大志照例拿出了小刀,但只是威脅而已,沒(méi)有扎傷人。用他的話解釋是“上次打大了,心里挺虛的,不敢太過(guò)分了”。

當(dāng)警察來(lái)到張家并用手銬將他銬上時(shí),張大志心里還想:“不至于吧,難道這事有這么嚴(yán)重嗎?”直到被拘押、被審訊,并和法官、陪審員談過(guò)之后,他才知道自己犯的事不輕、性質(zhì)非常嚴(yán)重——不但搶劫,而且是使用危險(xiǎn)工具以暴力威脅、毆打,并且給受害者的身心造成了嚴(yán)重傷害。我在與他談話時(shí)問(wèn):“你不是說(shuō)你平時(shí)沒(méi)有打人的惡習(xí)嗎?怎么就犯了點(diǎn)事呢?”他竟然馬上反駁說(shuō):“不是一點(diǎn)事,是大事!”可見,他終于知道自己犯了大事,而且肯定會(huì)受到法律的懲罰。

而事實(shí)上,在一年多以前,上初三的張大志就曾因?yàn)榫郾姸窔慌行姓辛?2天(因未成年而并未執(zhí)行)。那一次,他是因?yàn)闅獠贿^(guò)別人說(shuō)要收拾他。至于要收拾他的原因,是他和那個(gè)人的女朋友經(jīng)常在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。他覺(jué)得那人太不講理,也擔(dān)心“后下手遭殃”,一氣之下就找了一幫哥們跟對(duì)方來(lái)了個(gè)一比高低。當(dāng)我用“哥們”這個(gè)詞時(shí),他糾正我說(shuō):“不是哥們,是朋友。我們不是混混?！钡谥蟮膶?duì)話過(guò)程中,他又說(shuō):“我交的那幫朋友,在一般人眼里就是地痞、流氓。”

在和張大志談話之后,我捕捉住一些信息。第一,他是外來(lái)務(wù)工人員的孩子,他的父母在北京某寺廟里做雜工。第二,和他一起吃飯、玩耍、搶劫的都是他初中時(shí)期結(jié)交的朋友,而且都是些地痞、流氓,犯事的地點(diǎn)離他家很近。第三,他很容易沖動(dòng),一沖動(dòng)就可能暴力相向。但在平時(shí),他是個(gè)好學(xué)生、好兒子。第四,也是最重要的一個(gè)信息——喝酒。但在他和我對(duì)話時(shí),多次強(qiáng)調(diào)自己“喝暈了,頭腦發(fā)熱,控制不住自己”。一個(gè)還不滿18歲的少年,竟然會(huì)經(jīng)常性地飲酒,這不能不讓人吃驚。對(duì)此,他的解釋是:“吃飯聚會(huì)就肯定要喝酒啊,不喝酒還怎么吃飯!在我們家里聚會(huì)時(shí),和朋友聚會(huì)時(shí),我們都喝酒的?！比绱说睦硭?dāng)然! 其實(shí),在搶劫那兩個(gè)男孩時(shí),張大志打紅了眼是有原因的。據(jù)稱,張大志在打兩個(gè)男孩時(shí)問(wèn):“你們是北京人嗎?”對(duì)方答:“是的?！庇谑撬叴蜻厫汉莺莸卣f(shuō):“打的就是你們北京人!”這也正是我要為張大志做心理咨詢的原因,因?yàn)閺埓笾臼峭鈦?lái)務(wù)工人員的孩子,并且受到了一些“不公正的”待遇,他的內(nèi)心對(duì)北京人充滿了仇恨。而最近,關(guān)于外來(lái)務(wù)工人員及其子女的犯罪問(wèn)題正受到媒體和社會(huì)的廣泛關(guān)注。

[下篇]

專家剖析:挫折?損友?酒精

張大志是我為未成年犯罪人做心理咨詢以來(lái),遇到的唯一的一個(gè)犯罪原因中家庭因素不是主要原因的個(gè)案。張大志的父母和他生活在一起,父母之間關(guān)系融洽,也很愛他,雖然家里經(jīng)濟(jì)不夠?qū)捲?但都盡可能滿足他的要求。他9歲時(shí)隨父母來(lái)到北京,以借讀生的身份在北京讀完小學(xué)并順利升入初中。

但仔細(xì)分析我發(fā)現(xiàn),張大志的人生軌跡確實(shí)因?yàn)楦改傅纳矸荻庥龃煺?

首先,他因此而失去了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。在初中二年級(jí)時(shí),一直練習(xí)短跑、并成績(jī)優(yōu)異的他被告知,北京市出臺(tái)了一個(gè)政策,非北京戶口的學(xué)生不能參加國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員的評(píng)定。他原本練得很刻苦,就是希望能評(píng)上國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員,然后以特長(zhǎng)生的身份進(jìn)入離家很近的一所比較好的高中,將來(lái)上大學(xué),而且以他的訓(xùn)練成績(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)是完全有希望實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的。然而,一紙規(guī)定讓他的希望破滅了,他為此消沉了很長(zhǎng)一段時(shí)間,也因此而被迫選擇了職業(yè)學(xué)院作為升學(xué)目標(biāo)。

不過(guò),他將這種內(nèi)心的不平衡和失望感隱藏了起來(lái)。在和我對(duì)話時(shí),他拒絕承認(rèn)對(duì)北京人存在仇恨:“不,我沒(méi)覺(jué)得不公平。我也不恨北京人。如果他們說(shuō)他們是河南人,我也會(huì)說(shuō)打的就是河南人。不管他們說(shuō)是哪里的,我都會(huì)打。就是找個(gè)茬兒而已?！蔽也荒軓?qiáng)加“仇恨”二字在這個(gè)孩子的身上,但不管怎么說(shuō),如果不是因?yàn)橥鈦?lái)人員的身份,張大志在初中畢業(yè)時(shí)肯定會(huì)走上另外一條道路。那樣的話,身強(qiáng)力壯的他也許只會(huì)把多余的能量放到訓(xùn)練和學(xué)習(xí)上,而不是尋釁滋事。

其次,他因此而結(jié)交了一幫損友。作為借讀生,他所就讀的初中生源復(fù)雜,周圍充滿了各色各樣的孩子。按照他的話來(lái)說(shuō),就是“我的朋友中,要不就是來(lái)自單親家庭的,要不家里就是靠要賬生活的黑社會(huì),總之都不正常”。他當(dāng)然也有機(jī)會(huì)接觸到他所說(shuō)的類似“宅男”的好孩子,但愛動(dòng)愛玩的他沒(méi)辦法和這些好孩子在一起,玩游戲、打臺(tái)球,愿意和他一起從事這些活動(dòng)的,都是那幫他明知不好的朋友。

他說(shuō)他以為自己能控制自己,不會(huì)跟他們一樣去打、去犯罪,但事實(shí)證明他太自信了。未成年人的自控能力畢竟有限,張大志無(wú)法做到“出淤泥而不染”,長(zhǎng)期耳濡目染打打殺殺,自然也就學(xué)會(huì)了那樣的行為方式和處事方式。

以心理咨詢師的角度來(lái)說(shuō),我看到的“好”學(xué)校和“差”學(xué)校的一個(gè)重要區(qū)別就是:前者有問(wèn)題的學(xué)生主要是由于學(xué)習(xí)壓力、情感問(wèn)題、家庭不和帶來(lái)的心理問(wèn)題,后者有問(wèn)題的學(xué)生則主要是由于家庭缺陷、交友不慎、教育缺失帶來(lái)的犯罪問(wèn)題。

社會(huì)階層的不同,往往天然地將孩子們劃分為不同的群體,由此而滋生出性質(zhì)不同的問(wèn)題。張大志和很多犯罪的孩子一樣,有一幫講義氣、吃吃喝喝的狐朋狗友,他們?cè)谝黄?互相一吹噓、一激將,就可能冒出一些極端的念頭,做出一些極端的事情。青少年的交友,一方面是物以類聚、人以群分,另一方面就是近朱者赤、近墨者黑。父母和老師必須嚴(yán)肅對(duì)待孩子的交友,青少年自己也必須清醒地認(rèn)識(shí)到交到損友會(huì)給自己帶來(lái)的各種危害,萬(wàn)不可抱著僥幸心理,認(rèn)為自己足夠獨(dú)立、足夠自控,不會(huì)受“壞”朋友的影響。 然而,盡管有以上問(wèn)題的存在,假如沒(méi)有酒精的作用,張大志也不可能做出喪失理智的事情來(lái)。他說(shuō)自己很小很小就開始喝酒,原因是他的姥爺很喜歡喝酒,在他還是個(gè)嬰兒的時(shí)候,他姥爺就一邊喝酒一邊用筷子蘸酒給他喝,因此在他看來(lái),吃飯時(shí)喝酒是天經(jīng)地義的事,他的父母也不認(rèn)為孩子喝點(diǎn)酒有什么大的問(wèn)題。

未成年人的神經(jīng)系統(tǒng)還處于不成熟狀態(tài),酒精的刺激幾乎必然會(huì)讓其原本就不穩(wěn)定的情緒一點(diǎn)就著。別說(shuō)未成年人,即使成年人,在喝醉酒的情況下也會(huì)做出平時(shí)完全無(wú)法想象的事情來(lái),否則也就不會(huì)發(fā)生那么多因飲酒而造成的嚴(yán)重事件。

在兩次犯罪之前,張大志都飲下了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其年齡能夠承受的酒精,乃至打完之后他無(wú)法記清自己到底當(dāng)時(shí)打人到何種程度。內(nèi)心的一些壓抑,哥們的慫恿和激將,身體內(nèi)積聚的大量能量,讓他無(wú)法冷靜、無(wú)法思考。酒精點(diǎn)燃了張大志的沖動(dòng)行為,點(diǎn)燃了他壓抑的攻擊潛能,悲劇也因此而釀成。他明確地說(shuō)自己犯罪的主要原因不是為了搶錢,主要是為了尋找刺激、發(fā)泄情緒。

他自己在分析犯罪原因時(shí)說(shuō):“喝酒讓我無(wú)法冷靜,太沖動(dòng)了。還有就是不該和那些朋友們?cè)谝黄?。以后我出去?不會(huì)再跟他們玩兒了?！钡P(guān)于飲酒,他卻說(shuō):“我以后喝酒的話,要冷靜,喝完酒后要提醒自己冷靜。”也就是說(shuō),他依然還要喝酒,我提醒他說(shuō):“喝了酒就做不到冷靜了。”他還是不改初衷:“不會(huì)的。我接受教訓(xùn)。不會(huì)因?yàn)楹染贫焕潇o了?！睂?duì)于酒精的危害,張大志依然沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)。所以當(dāng)主審法官李婧?jiǎn)栁?“這個(gè)孩子將來(lái)出去后還會(huì)再出事嗎?”我回答說(shuō):“假如他還繼續(xù)喝酒的話,難說(shuō)。”

酒精、毒品、色情,這些容易導(dǎo)致成癮的東西,和犯罪有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,它們讓人迷失、讓人失控。希望看到這個(gè)故事的青少年朋友們能遠(yuǎn)離它們,讓自己的神經(jīng)處于清醒狀態(tài),過(guò)健康而有節(jié)制的生活。遠(yuǎn)離它們,就遠(yuǎn)離了沖動(dòng),遠(yuǎn)離了犯罪!

(感謝北京市石景山區(qū)人民法院的支持)

(摘自《法律與生活》半月刊2009年11月下半月刊)