網(wǎng)絡(luò)載體在高校思想政治教育中的社會(huì)功能探析

摘要：思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體就是通過互聯(lián)網(wǎng)信息高速公路向廣大學(xué)生傳輸思想政治教育內(nèi)容，使學(xué)生接受廣泛社會(huì)信息的同時(shí)，接受思想政治教育的過程。思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體具有開放性、高效性、平等互動(dòng)性等特征，為新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提供了新的途徑和方法，并具有保證、導(dǎo)向、交互和覆蓋滲透四大功能。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)載體；思想政治教育；地位；功能

中圖分類號(hào)：D64文獻(xiàn)標(biāo)志碼：Ａ文章編號(hào)：1673－291Ｘ（2009）10－0216－02

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)覆蓋面的不斷擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)已成為繼報(bào)紙、電臺(tái)、電視之后最具有魅力和活力的開放度最高的“第四媒體”，并滲透到我們生活的各個(gè)角落。在高校，網(wǎng)絡(luò)的作用同樣不可忽視，已經(jīng)成為大學(xué)生生活不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)作為一種思想政治教育的載體在思想政治教育實(shí)踐過程中起著重要作用。

一、思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的內(nèi)涵

“載體”一詞，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是指能傳遞能量或運(yùn)載其他物質(zhì)的物體。也就是說，載體是某些能承擔(dān)著他物進(jìn)行活動(dòng)的物體。思想政治教育的載體，是指在實(shí)施思想政治教育的過程中，能夠承載和傳遞思想政治教育的內(nèi)容或信息，能為思想政治教育主體所運(yùn)用，促使思想政治教育主客體之間相互作用的—種活動(dòng)形式和物質(zhì)實(shí)體。語(yǔ)言、文字、開會(huì)、談話、理論學(xué)習(xí)、政治理論課程、大眾傳播、精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、文化建設(shè)、管理工作等，都可以是思想政治教育的活動(dòng)形式，即思想政治教育的載體[1]。簡(jiǎn)而言之，思想政治教育的載體即思想政治教育主體向客體承載并傳遞思想政治教育內(nèi)容或信息的形式。如教學(xué)、辦研討會(huì)、管理工作、文化建設(shè)、大眾傳媒等，都可以成為思想政治教育的載體。

要準(zhǔn)確理解和把握思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的內(nèi)涵，必須首先要理解以下兩方面的內(nèi)容。第一，要嚴(yán)格界定思想政治教育的主體、客體和介體。思想政治教育是主體、客體與介體的統(tǒng)一，是施教者和受教者的統(tǒng)一。在這一過程中，主體是教育者，客體是受教育者，介體是主體對(duì)客體進(jìn)行教育，它包括接受教育的形式、內(nèi)容、承載的信息等，即我們所說的載體。第二，作為思想政治教育的載體，必須同時(shí)滿足下列兩個(gè)基本條件。首先，必須承載思想政治教育信息，并能為思想政治教育者所操作。其次，必須是聯(lián)系主客體的一種形式，主客體可借助這種形式發(fā)生互動(dòng)。由此可見，思想政治教育不僅有教學(xué)、辦班、黨團(tuán)活動(dòng)等傳統(tǒng)載體，也包括為思想政治教育所使用的管理、文化活動(dòng)、大眾傳媒等現(xiàn)代載體[2]。

思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體就是通過互聯(lián)網(wǎng)信息高速公路向廣大學(xué)生傳輸思想政治教育內(nèi)容，使學(xué)生接受廣泛社會(huì)信息的同時(shí)，接受思想政治教育的過程。以網(wǎng)絡(luò)為載體，向思想政治教育對(duì)象傳輸思想政治教育的內(nèi)容、信息，使教育對(duì)象在接受廣泛綜合的社會(huì)信息的同時(shí)，接受思想政治教育，形成時(shí)代發(fā)展所要求的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范以及健康的精神狀態(tài)，從而達(dá)到思想政治教育主體與客體的統(tǒng)一。

二、思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體在高校思想政治教育中的地位

當(dāng)今世界是信息技術(shù)高速發(fā)展的世界，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹牟豢苫蛉币徊糠帧?jù)《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報(bào)告》顯示：2007年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模達(dá)1.82億人。預(yù)計(jì)2008年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模將達(dá)2.44億人。報(bào)告透露，2007年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模增長(zhǎng)率達(dá)33.8%。即2007年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模增長(zhǎng)率較2006年增長(zhǎng)33.8%，預(yù)計(jì)2008年較2007年增長(zhǎng)率將達(dá)34.1%。預(yù)計(jì)到2010年，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶將超過美國(guó)，成為全球第一大互聯(lián)網(wǎng)用戶群。從以上數(shù)據(jù)我們不難看出，中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)用戶會(huì)越來(lái)越多，規(guī)模會(huì)越來(lái)越大。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）的統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果顯示：中國(guó)的網(wǎng)民總?cè)藬?shù)為1.23億，網(wǎng)民數(shù)位居世界第二。而對(duì)網(wǎng)民個(gè)人信息分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)生占網(wǎng)民總?cè)藬?shù)的36.2%，是最大的一個(gè)上網(wǎng)群體，而這些學(xué)生中高校學(xué)生的人數(shù)超過一半。這說明，大學(xué)生是接觸和使用網(wǎng)絡(luò)最為密集的群體，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)占領(lǐng)了高校思想政治教育的重要陣地，網(wǎng)絡(luò)成為高校思想政治教育過程中的重要載體。

網(wǎng)絡(luò)載體和其他傳統(tǒng)的教育手段一樣都具有一定的目的性，但是與傳統(tǒng)的教育手段相比，又具有自身的特征，主要表現(xiàn)在：

1.網(wǎng)絡(luò)載體具有開放性。網(wǎng)絡(luò)給思想政治教育帶來(lái)的是開放性的交流平臺(tái)。整個(gè)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開放的系統(tǒng)，它突破了傳統(tǒng)的國(guó)家、地域和民族的限制，將整個(gè)世界融入到一個(gè)地球村中來(lái)，以快速的信息傳播方式將信息傳送、輻射到世界的每一個(gè)角落，并且具有極強(qiáng)的滲透力和影響力，任何網(wǎng)友都可以在網(wǎng)絡(luò)世界中輸入信息、加載信息并輸出信息，建立了一個(gè)全世界都可以交流的廣闊平臺(tái)。因此，以網(wǎng)絡(luò)為載體實(shí)施思想政治教育，突破了時(shí)空的限制，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育的整合。

2.網(wǎng)絡(luò)載體具有高效性。網(wǎng)絡(luò)給思想政治教育帶來(lái)的是高效性的傳播途徑?；ヂ?lián)網(wǎng)是當(dāng)今世界最具高效性的信息高速公路，各種信息在這一公路上傳播、瀏覽、交換、輸出，傳播速度的快捷、高效，傳播內(nèi)容的高速、信息更新的快速，是其他包括電視、報(bào)紙、廣播等媒體無(wú)法比擬的。正因?yàn)槿绱耍跃W(wǎng)絡(luò)作為思想政治教育的載體，有利于提高高校思想政治教育的時(shí)效性。

3.網(wǎng)絡(luò)載體具有平等互動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)給思想政治教育帶來(lái)的是雙向平等互動(dòng)的空間。在這種平等互動(dòng)的氛圍里，交流的雙方或多方是平等的、雙向互動(dòng)的，獨(dú)立地參與討論，自由地訪問網(wǎng)站，積極地展現(xiàn)自己的個(gè)性，參與社會(huì)生活。因此，以網(wǎng)絡(luò)作為思想政治教育的載體，是在提供選擇和引導(dǎo)的教育過程，又是教育者和教育對(duì)象相互之間平等交流、有效互動(dòng)的活動(dòng)過程，從而使思想政治教育更具親和力，體現(xiàn)平等性和交互性。

4.網(wǎng)絡(luò)載體具有資源共享性。網(wǎng)絡(luò)給思想政治教育帶來(lái)的是共享性的文化環(huán)境。整個(gè)網(wǎng)絡(luò)是全世界共同所有的，每個(gè)人都可以是網(wǎng)上信息的獲取者，也可以是網(wǎng)絡(luò)信息的提供者。利用網(wǎng)絡(luò)資源的共享性可以讓大學(xué)生思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)中占有市場(chǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育。因此，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)，把社會(huì)的要求、學(xué)校的期冀、家長(zhǎng)的希望傳遞給學(xué)生，從而使原先相對(duì)狹小的思想政治教育空間變成了全社會(huì)性的、開放性的思想政治教育空間，使原先滯后于學(xué)生思想政治教育內(nèi)容變成了更具有前瞻性、時(shí)效性的內(nèi)容，這就使思想政治教育的空間擴(kuò)展到了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)[2]。

三、思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體在高校思想政治教育中的功能

思想政治教育載體一般具有承載功能、傳遞功能、聯(lián)結(jié)、互動(dòng)功能三大主要功能。網(wǎng)絡(luò)載體作為思想政治教育載體的形式之一，它具有一般載體的功能，同時(shí)其功能又具有自身的特殊性。即保證、導(dǎo)向、交互和覆蓋滲透四大功能。這四大功能之間相互聯(lián)系、相互交叉、相輔相成。在網(wǎng)絡(luò)載體的四大功能中，保證功能和導(dǎo)向功能是網(wǎng)絡(luò)載體在大學(xué)生思想政治教育過程中表現(xiàn)出的一般功能，交互功能和覆蓋滲透功能則是網(wǎng)絡(luò)載體特殊功能的體現(xiàn)[3]。

1.網(wǎng)絡(luò)載體具有保證功能。保證功能是網(wǎng)絡(luò)載體首要的和基本的重要功能，它是網(wǎng)絡(luò)載體在思想政治教育過程中的服從和運(yùn)用社會(huì)發(fā)展規(guī)律的重要體現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)載體的保證功能主要表現(xiàn)在大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)行為層面。在思想層面，網(wǎng)絡(luò)載體給廣大學(xué)生提供了思想意識(shí)上的重要保證，使得大學(xué)生的思想觀念、政治方向、政治原則保持正確的方向；在現(xiàn)實(shí)行為層面，網(wǎng)絡(luò)載體能夠指導(dǎo)大學(xué)生日常的行為活動(dòng)，行為和思想保持一致，力求做到行為規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)載體的保證功能主要是通過三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的：第一，通過網(wǎng)絡(luò)教育，使教育者和大學(xué)生在政治方向和政治原則上達(dá)成共識(shí)，消除政治分歧。第二，聯(lián)系大學(xué)生的特點(diǎn)和高校思想政治教育工作的實(shí)際情況，在思想動(dòng)機(jī)和思想方法上取得一致，克服思想認(rèn)識(shí)上的片面性。第三，在達(dá)成政治共識(shí)和取得思想一致的基礎(chǔ)上，明確行為規(guī)范，防止行為越軌和異常。三者的合力有助于堅(jiān)持大學(xué)生思想政治教育正確的方向性，從而為人和社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境[3]。

2.網(wǎng)絡(luò)載體具有導(dǎo)向功能。導(dǎo)向功能是網(wǎng)絡(luò)載體的根本功能，它是在大學(xué)生思想政治教育的過程中目的性和超越性的本質(zhì)體現(xiàn)。導(dǎo)向功能主要有理想信念導(dǎo)向、奮斗目標(biāo)導(dǎo)向和行為規(guī)范導(dǎo)向三個(gè)方面。理想信念導(dǎo)向和奮斗目標(biāo)導(dǎo)向是強(qiáng)調(diào)思想政治教育過程中思想意識(shí)層面的導(dǎo)向功能，行為規(guī)范導(dǎo)向是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)行為層面的導(dǎo)向功能。網(wǎng)絡(luò)載體的導(dǎo)向功能主要是通過思想意識(shí)和現(xiàn)實(shí)行為兩方面來(lái)體現(xiàn)并發(fā)揮作用的。

3.網(wǎng)絡(luò)載體具有交互功能。交互功能是網(wǎng)絡(luò)載體的特殊功能，它是指網(wǎng)絡(luò)除了提供技術(shù)性的工具之外，還能引導(dǎo)使用者加入互動(dòng)的活動(dòng)過程中，讓思想政治教育對(duì)象和受教育者平等自由地交換意見。教育者和受教育者之間的雙向互動(dòng)是思想政治教育的重要特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)傳播方式的交互性就為在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)兩者之間的互動(dòng)提供了技術(shù)條件，拓展了思想政治教育的空間[4]。以網(wǎng)絡(luò)為載體的高校大學(xué)生思想政治教育工作是一種通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的社會(huì)互動(dòng)溝通，也是一種情感傳播的過程，在網(wǎng)絡(luò)信息的平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)人的社會(huì)交往和情感傳播的雙向互動(dòng)行為。網(wǎng)絡(luò)媒體的交互功能對(duì)于大學(xué)生的社會(huì)交往和溝通具有十分重要的意義。

4.網(wǎng)絡(luò)載體具有覆蓋滲透功能。覆蓋滲透功能是網(wǎng)絡(luò)載體的特殊功能，它是指受教育者通過訪問覆蓋無(wú)限空間的思想觀念傳播載體的網(wǎng)絡(luò)所提供的思想政治教育信息，使之受到影響和感化。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得思想政治教育覆蓋的空間得以擴(kuò)大，突破了時(shí)空的界限，影響力得到增強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)載體的覆蓋滲透功能有效地解決了傳統(tǒng)的思想政治教育受時(shí)間、地點(diǎn)限制的不利因素，使得思想政治教育的優(yōu)勢(shì)得以進(jìn)一步的發(fā)揮，思想政治教育更具廣泛性。

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[責(zé)任編輯陳鶴]