學(xué)歷造假映射誠信危機

2010年第24期《南方人物周刊》

據(jù)教育部統(tǒng)計，從1978年到2006年的29年中，我國留學(xué)歸國人員總數(shù)為27.5萬人。僅2005年，教育部留學(xué)服務(wù)中心就辦理了3萬例國外學(xué)歷學(xué)位認證。與此同時，歸國人員的學(xué)歷造假案例也開始增多。學(xué)歷造假是老生常談的道德誠信危機的一部分。

美國西點軍校的人才培養(yǎng)

2010年第16期《環(huán)球人物》

西點軍校的“格言”：一年級學(xué)生必須學(xué)會服從（意味著無條件的付出），二、三、四年級學(xué)生必須學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)。西點軍校從不接受失敗者，規(guī)定第一年就必須淘汰10%的學(xué)員，能夠從“西點”畢業(yè)的學(xué)生，都是能在艱苦條件下承擔(dān)重任的人。

國內(nèi)出現(xiàn)低齡學(xué)生留學(xué)潮

2010年第26期《南都周刊》

七月，就在中國高考生、中考生期盼“金榜題名”時，一些高中生、初中生卻加入了“棄考一族”的行列。根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，2009年，高考棄考人數(shù)達到84萬人，其中，因出國留學(xué)而選擇棄考者達到21.1%。伴隨中國幼童留學(xué)潮的是第三波移民潮。根據(jù)中國社科院《全球政治與安全》報告顯示，第三波移民潮正悄然興起，其主力轉(zhuǎn)移到了新富階層和知識精英上。為避免把孩子孤身扔在海外，家長希望孩子能在自己的監(jiān)護下完成學(xué)業(yè)，舉家移民成了這些中產(chǎn)家庭的新選擇。

“80后”畢業(yè)生心態(tài)調(diào)查

2010年第14期《環(huán)球》

2010年，我國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)為630萬，比去年增加30萬，創(chuàng)歷史新高，這些畢業(yè)生多為“80后”一代，他們面對的是一個經(jīng)濟復(fù)蘇前景并不明朗的全球大背景。聯(lián)合國開發(fā)計劃署指出，青年人能夠成為推動國家發(fā)展的“可畏的”力量，但前提是他們要得到合適的條件和機會、得到社會的包容并感受到自己的價值。《環(huán)球》雜志一項網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，近八成畢業(yè)生對“畢業(yè)而立”把握不大，面對從“學(xué)校人”到“職場人”的轉(zhuǎn)變，他們還沒有心理斷奶。

“望女成鳳”的母親打贏“保票”官司

2010年第7期《法制與新聞》

南京市一家教育培訓(xùn)中心承諾，“經(jīng)培訓(xùn)包提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，否則作無效退款”。一位母親與該中心簽定培訓(xùn)合同，豈料女兒的成績不升反降。此后她以該中心違約為由將其訴至法院，要求全額退款。所在地區(qū)人民法院作出判決，支持原告的訴求。

轉(zhuǎn)型期教育改革方略：進一步合理配置資源

2010年第24期《望》

通過優(yōu)化配置教育資源，加快建設(shè)一批國際知名學(xué)校、強勢特色學(xué)科和市場急需專業(yè)，全面培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才；使教育既能造就世界一流科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才，又能培養(yǎng)具有專業(yè)知識和技術(shù)專長的高素質(zhì)勞動者，促進教育發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)。