還沒翻開這本書，肯定就有孩子想去掀開封面上胡默爾先生的大衣。瞧瞧他，一副神秘兮兮的樣子，胖得無邊無際，領(lǐng)子里居然露出火烈鳥的長脖子、長頸鹿的腦袋、兔子的耳朵。蜥蜴從他的衣襟里探出身來。他的挎包里面，蹲著兩只怪模怪樣的鵝。他的如同鱷魚一般起伏的背上，停著一只烏鴉。

這位先生是誰?他的大衣里面到底是個什么世界?我們無法掀開他的衣服，那就掀開書吧。

別忘了看環(huán)襯，環(huán)襯上有兩個掛鉤，掛鉤上的衣服癟癟的、軟軟的，不過，看上去挺像封面上那位先生身上穿的大衣，因為，那大衣上也有兩顆綠色的扣子。

另一個鉤子上掛著的是什么呢7是個癟癟的水囊。這個水囊有什么用呢?

還有環(huán)襯的背景，看看那些影子，你能依稀辨出一只卷尾巴的豬、火烈鳥的兩條長腿和一只企鵝嗎?

扉頁又給我們展示了馬、烏鴉、燕子和老鼠的影子。它們都安穩(wěn)地映照在胡默爾先生土黃色的大衣上。

光是這些，就已經(jīng)夠神秘的了。這些惹人猜疑的道具、影子，就像一個謎面，讓人恨不得一下子就知道謎底。

其實，這整個故事，就是一個解謎的過程。

故事開始在一個街角，三個孩子貼著墻，看著胡默爾先生從3號房子里走出來。他真是胖，差點卡在門里。不過，就這么看，除了胖一點，除了背上聳起的屬于鱷魚的背鰭，他也沒什么奇怪的。接下來，我們看到了胡默爾先生的正面。啊，胡默爾先生，為什么您的挎包里會露出兩只眼睛，您大衣的縫隙里會有一只眼睛在滴溜溜地轉(zhuǎn)?那根毛茸茸的長繩子，說是您的腰帶，還不如說是一條尾巴。

孩子們跟蹤的腳步又近了些。他們是哪里來的孩子呢?他們其實就是我們讀者的化身。而我們呢，我們的眼神比那三個孩子的更迫切，我們的耳朵比那三個孩子的更靈敏。胡默爾先生，您的大衣雖然能罩住一些東西，可是聲音卻是罩不住的。為什么您的領(lǐng)子上會趴著青蛙，口袋里會露出貓呢?您包里的三只小鵝，看起來并不像您的晚餐。那些“嘰里咕?！薄斑氵恪薄斑蛇伞钡穆曇?，也不像是從您的嘴里發(fā)出來的呀!

哦，下一頁更離譜了，胡默爾先生變高了，而且長了四條長頸鹿的腿!難怪連小狗都要沖他叫呢。實在太駭人聽聞了!接著，胡默爾先生身上有水滴了下來。孩子們都忍不住了，我們也忍不住了，我們要去看個究竟。

可是，事情沒那么簡單，胡默爾先生很保護自己的隱私。不過，在胡默爾先生拉下窗簾的那一瞬間，大家都已經(jīng)看到了墻上那些稀奇古怪的影子了吧?

秘密，總有藏不住的時候。意外，總在你最想不到的時候發(fā)生。有一天，一條鱷魚從胡默爾先生的身上跑了出來。這個時候，孩子們的態(tài)度非常關(guān)鍵。如果你是孩子，你怎么做?我猜你大概會趕緊買只喇叭，到街上去大喊：“喂，快來看!胡默爾生了一條大鱷魚!”如果你這么做的話，真是非常糟糕，你還指望胡默爾先生跟你分享他的秘密嗎?所以，書里三個孩子除了積極地幫助胡默爾先生把鱷魚救上來之外，還非常聰明地保持了沉默。他們幫胡默爾先生把鱷魚救回家的時候，還用自己的衣服遮住了鱷魚。這件事，他們肯定跟誰也沒說。

所以他們很快知道了真相。我們要感謝他們，因為他們，我們也才知道了真相。

下面的那一頁，算得上是秘密大揭露——

口袋里有兩只貓，挎包里有四只鵝(原來我們一直以為是三只)，還有兩只羊(我們總算知道“咩咩”聲是怎么來的了)、一匹斑馬、一只貓頭鷹(是的，我認識你的那只眼睛)、一只大海龜、一條蜥蜴(在封面上就亮過相了)、一只大黃狗、一頭長頸鹿(對于您的四條腿，我們非常熟悉)，還有猴子、企鵝、松鼠、豬、老鼠、青蛙……我們也觀賞到了胡默爾先生的藍色大肚子——慢著，仔細看看，胡默爾先生的肚子里還有魚兒在游呢!認出來了吧，這藍色的“大肚子”，其實就是我們在環(huán)襯的掛鉤上看到過的水囊呀——是的，我們終于也再明白為什么胡默爾先生身上會有水滴出來了。

接著，我們看到了更多的動物：山雞、燕子、鵪鶉、火烈鳥、考拉、驢子、蝸牛、蛇……哎呀呀，這一頁都畫不下了。

原來，胡默爾先生是動物園的園長，他是舍不得他的朋友們在動物園里過夜，才把它們都帶回來的呀!

結(jié)尾非常有趣，從此以后，胡默爾先生多了三個替他搬運動物的好幫手。

好了，秘密被分享之后，就不再是秘密了?，F(xiàn)在，它變成了我們共同享有的美妙樂趣。