○薛曉明 莊巖

黨員干部加強自身學習的路徑及機制建設

○薛曉明 莊巖

建設學習型政黨，是以知識經濟為主要特征的時代發(fā)展的必然要求，是隨著建設學習型社會、學習型組織的潮流在世界范圍內興起而提出的。在新的歷史時期，面對復雜的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)，我黨要繼續(xù)堅持中國現代化建設的正確方向、維護國家統(tǒng)一和社會和諧穩(wěn)定、正確處理各種復雜的社會矛盾，把億萬人民團結起來共同建設美好未來，黨員干部就必須進一步加強自身的學習，以提高執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進性。

一、建設學習型政黨，黨員干部加強自身學習的路徑選擇

建設學習型政黨，是黨的建設的一個重大時代課題，也是實踐黨的宗旨和歷史使命的必然。黨員干部必須按照黨的十七屆四中全會提出的“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，從自身做起，重視學習、善于學習、終身學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識，與時俱進、開拓創(chuàng)新，把建設馬克思主義學習型政黨的任務抓緊抓好。

（一）加強和改進黨的建設，黨員干部要重視學習

重視學習是我黨的一貫傳統(tǒng)。毛澤東很早就提到過“我們要建設大黨，我們的干部非學習不可”；鄧小平提出“學習好，才可能領導好高速度、高水平的社會主義現代化建設”；江澤民強調“努力把全黨的學習提高到一個新的水平”；在新的歷史條件下，以胡錦濤為總書記的黨中央又提出了建設學習型政黨和學習型社會的重大任務。這些都充分反映和說明了重視學習是我黨的一貫傳統(tǒng)，我黨始終在學習問題上保持高度清醒、高度自覺和高度重視。

重視學習也是黨員干部的重要職責。隨著經濟全球化的深入發(fā)展，國際競爭更加激烈，要在激烈的國際競爭中站穩(wěn)腳跟、促進國民經濟又好又快發(fā)展，黨員干部就必須重視學習，保證我黨始終走在時代前列，引領中國發(fā)展進步。同時，我國在取得國家建設突出成就的過程中，還有很多西方腐朽思想和作風充斥著中國社會，這些思想和作風如果得不到剔除，就會使黨員干部人文精神缺失、創(chuàng)造力貧乏、情趣低級庸俗、生活作風腐敗，而要改變這種現象，重視學習、堅定立場，無疑是提升黨員干部素質和能力的一劑良方。因此，黨員干部要深刻認識到讀書學習的重要性和緊迫性，真正把學習當作一種政治要求，一種工作責任,一種生活態(tài)度，在學習中堅定信念、提升境界、推動工作、豐富生活，做一名堅定、清醒、有作為的領導者。

（二）加強和改進黨的建設，黨員干部要善于學習

中國共產黨從來就是一個善于學習的黨，黨不斷發(fā)展壯大的歷史，就是不斷學習、不斷進步的歷史。黨員干部要提高執(zhí)政能力，保持和發(fā)展先進性，就要不斷學習，充實自己。但是在知識爆炸的時代，知識海洋浩如煙海，領導干部的日常工作又異常繁雜，缺乏充裕的學習時間，如何在有限的時間內取得最佳的學習效果，則是擺在廣大黨員干部面前的頭等大事。這就需要繼承和發(fā)揚我黨善于學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，從工作需要出發(fā)，從自身的知識結構出發(fā)，精心選擇和設計學習的內容，提高學習的實效性。

黨員干部應以提高思想水平、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界為主線，深入學習馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化的最新成果，并運用貫穿其中的立場觀點和方法，不斷提高運用科學理論分析解決實際問題的能力；結合自己的工作實踐，努力掌握現代化建設所需要的政治、經濟、文化、科技、社會和國際等各方面的知識，博采眾長；吸取和總結中外歷史上政黨執(zhí)政成敗得失的經驗教訓，進一步認識和把握歷史發(fā)展和社會進步的規(guī)律；虛心向群眾請教，甘當群眾的小學生，從群眾中汲取無窮的力量和智慧。唯有此，才能使自己聰明起來、成熟起來，在本行業(yè)中盡快成為行家里手，以專業(yè)的知識，過硬的本領帶領本部門為黨和國家做出更大的貢獻。

（三）加強和改進黨的建設，黨員干部要終身學習

古人云：吾生也有涯，而知也無涯。學習是一個永無止境、持之以恒的工作。尤其是在當今社會，知識經濟蓬勃興起，科技進步日新月異，社會生活瞬息萬變，有許多新情況需要熟悉，許多新知識需要學習，而且即使過去我們熟悉掌握的一些東西也有一個不斷發(fā)展更新的問題。所以，黨的十七大報告指出：“黨領導的改革開放既給黨注入巨大活力，也使黨面臨許多前所未有的新課題、新考驗?！边@些新課題、新考驗，給廣大黨員干部提出了一個重要任務，就是要努力學習，不斷“充電”，持之以恒，與時俱進。

眾所周知，學習需要付出艱辛，一時做到容易，長期堅持較難，終身不輟更難。但是，黨員干部如果不把學習當做自己的終身事業(yè)，不善于實現知識的不斷更新，就不能適應時代發(fā)展的要求，就不能勝任自己從事的工作，黨性就會缺失，精神境界就會降低，難以肩負起黨和人民賦予的歷史使命，遲早會被社會、被人民所淘汰。為此，黨員干部必須牢固樹立終身學習的理念，把工作生活學習化，與書為友，以學為樂，并在學習中解放思想、更新觀念，樹立創(chuàng)新意識、煥發(fā)創(chuàng)造激情、激發(fā)創(chuàng)造活力，以用促學，以學助用，不斷吸取新知識、掌握新技能、總結新經驗、推動新發(fā)展，開拓進取，拼搏奉獻，確保黨的建設的新發(fā)展。

此外，創(chuàng)新是政黨發(fā)展的基礎，沒有創(chuàng)新政黨就會失去發(fā)展的動力。學習貴在創(chuàng)新，創(chuàng)新是學習思考的實踐升華和價值體現，也是取得工作成就的動力之源。黨員干部要在建設學習型政黨的過程中，自覺遵循創(chuàng)新原則，不斷地研究新情況、解決新問題、尋求新思路、創(chuàng)建新機制、增長新本領，通過創(chuàng)新發(fā)揮出干部的主觀能動性和創(chuàng)造性，實現干部的觀念更新、知識更新。

二、建立健全加強黨員干部自身學習的保障機制，把建設學習型政黨的任務落到實處

在加強黨員干部自身學習的過程中，為克服黨員干部在學習上的隨意性，確保學習活動的正常、有序和高效進行，還應建立健全保障黨員干部自身學習的機制，以把黨員塑造為不斷實現自我超越的學習型黨員，我們的政黨也才能真正成為學習型政黨。

從當前的實際來看，為加強黨員干部的自身學習，把建設學習型政黨的任務落到實處，建立健全保障黨員干部自身學習的機制應當采取以下措施：

（一）建立健全投入機制

要不斷加大對黨員和干部的各種教育培訓機構、各基層黨組織的學習場所等硬件設施的建設投入，使各種學習載體功能日趨完善，發(fā)揮最大作用；各級黨組織應培育和建立一支理論功底厚實、樂于研究奉獻的干部教育培訓師資隊伍進行教學和理論成果的傳播。通過軟硬件的共同投入，使全體黨員牢固樹立“重視學習為榮，輕視學習可恥”和終生學習的理念，將學習作為人生的第一需要、第一追求。

（二）建立健全激勵機制

要積極探索建立學習激勵制度和機制，制定創(chuàng)建學習型先進黨組織、學習型先進黨員的獎勵辦法，通過開展讀書活動和知識競賽、交流學習成果、評選表彰學習標兵等方式，進一步激發(fā)黨員學習的積極性和主動性；最大限度地激發(fā)個體和團體的潛能，在各級組織中評選學習型先進黨支部和黨員，樹立典型，加強宣傳，并給予必要的精神和物質獎勵。

（三）建立健全考核評價機制

要細化各類學習型黨組織創(chuàng)建考核評估指標，將考核評估制度常態(tài)化；進一步完善和落實黨員領導干部理論學習制度、黨委（黨組）中心組學習制度、黨員定期集中學習制度，確保學習時間的落實；完善和落實“逼學、述學、評學、考學、獎學”相結合的督學制度，突出學習績效在黨員和干部的獎勵、選拔、任用等工作中的評價作用，從而增強黨員和干部約束自我、加強學習的緊迫感。

中國共產黨歷來是一個學習能力非常強的政黨，這也是中國共產黨能持續(xù)發(fā)展和壯大的原因之一。在新的歷史起點上，黨員干部更要繼承和發(fā)揚這一光榮傳統(tǒng)，從自身做起，重視學習、善于學習、終身學習，按照十七屆四中全會提出的黨員干部要具備的四點標準要求自己，努力建設馬克思主義學習型政黨，有效展開學習工作，在學習中純潔黨性，在學習中堅定信念，在學習中提升素質，在學習中增強能力，立黨為公、執(zhí)政為民，帶領全國人民團結奮斗，努力拼搏，奪取全面建設小康社會的新勝利，早日實現中華民族的偉大復興。

（作者單位 中國海洋大學基礎教學中心、中國海洋大學法政學院）

（責任編輯 楚 樸）