Tina Kelley 陳靜妍
生日,沒有禮物
在蓋文·布朗的4歲生日派對上,后院有著一如往常的殘跡:杯子、防曬乳液、水鞋、填充動物。44位客人受邀,烤肉架上有數(shù)量相當(dāng)?shù)臒峁钒?,加上裝飾著消防車的冰淇淋生日蛋糕。大人則享用西班牙甜酒和玉米色拉醬。
不過,唯一可見的禮物是紅色火柴盒小拖車和云梯裝備??傆?40美元的生日禮金,包括支票和現(xiàn)金,都放在塑料消防員帽旁的紅色盒子里,即將捐給克藍(lán)福特消防隊。
這一個周日,蓋文參觀了消防水車,試戴消防隊長的頭盔后,交出捐款。吉諾瓦隊長對他說:“小弟弟,謝謝你?!迸蓪^續(xù)進(jìn)行,小壽星提議消防隊員“可以買新消防車,新設(shè)備,更多食物”。
作為慈善行為、利他教育的一部分,以期對抗散落家中各地的塑料產(chǎn)品,美國某些家庭開始實驗“沒有禮物的生日派對”,建議客人將禮金、禮物捐給小壽星選擇的慈善機(jī)關(guān)。也許,這是第一個沒有散發(fā)物欲的超級親子教育潮流。
捐出禮品成潮流
長久以來,已擁有許多物質(zhì)享受的成人,在慶祝生日派對、紀(jì)念日時,都請求親友出席,無需禮物。最近,有些新婚夫妻也放棄了結(jié)婚禮品清單,指示親友將禮品或禮金捐出。
這樣的連鎖效應(yīng)之一,是家住新澤西的安妮·坎普,在16歲生日募到675美元,捐給小母牛國際組織,為貧窮家庭提供蓄養(yǎng)的牲畜。柴克立住在芝加哥郊區(qū),在他的8歲生日派對上,環(huán)繞著親友為當(dāng)?shù)亻喿x計劃所買的書籍。6歲的杰克,甚至請祖父母帶著重23公斤的餅干屑,捐給當(dāng)?shù)氐牧骼藙游镏行摹?/p>
瑪姬·瓊斯是紐約非營利機(jī)構(gòu)“兒童為兒童”的主任,她表示,該機(jī)構(gòu)鼓勵兒童在生日、成年禮和畢業(yè)等重要里程碑時,養(yǎng)成“給予”的傳統(tǒng)。2006年,參加這項活動的人數(shù)增加超過一倍,有100多個家庭。瓊斯小姐說。據(jù)她所知,紐約市已有4所私立學(xué)校,以這樣的派對作為統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
一家募款顧問公司的主管德蜜達(dá)·愛塞克森則表示,沒有禮物的生日派對一定會成為新興潮流,讓年紀(jì)最小的兒童也能參與慈善行動。有些父母親還捐出相等于募款所得的金額,其他父母則邀請孩子一起研究,協(xié)助他們決定支持的對象。
誰搶了他的禮物?
不過,沒有禮物的生日派對也受到一些不太善意的批評,其中,最理直氣壯的是撰寫“禮貌小姐”專欄的茱蒂·馬丁?!叭藗兒孟裢浟?,即使為了善行,也不能花別人的錢?!瘪R丁小姐在電話訪問中說,“你希望小壽星長大后痛恨慈善機(jī)構(gòu),因為他們搶走了他的生日禮物?”
她雖然同意許多父母想避免物質(zhì)主義,但她也建議:“和其他父母討論,安排非常小額的禮物,這樣做會比較好?!背酥?,她也提到,捐出自己寧愿留下的禮物,孩子會從中學(xué)到寶貴的一課,另外,即使收到不喜歡的禮物,也該說謝謝。
東伊·華德是新澤西“最愛派對籌劃”的董事長,她回憶,在某次沒有禮物的派對上,小壽星看著一堆客人準(zhǔn)備好、要送給貧窮小孩的禮物:“小壽星才4歲,不是很容易理解,因為,里面可能有一些他真的很想要的禮物?!?/p>
比爾·杜禾諦協(xié)助創(chuàng)立“沒有壓力的生日”,這個網(wǎng)站反對昂貴、競爭的生日派對。他表示:“沒有禮物的想法很棒,特別是當(dāng)孩子也能一起選擇慈善機(jī)構(gòu)時?!辈贿^他也警告:“這也可能變成另一種競爭,好像富豪的慈善舞會,別人會問,你的孩子為慈善機(jī)構(gòu)募了多少錢?”
教育是了不起的事
在新澤西,杰克一家人將生日的收益轉(zhuǎn)向,他們已如此進(jìn)行了5年:為罹癌的小女孩搜集參加扮裝的衣物,也為莫里斯鎮(zhèn)紀(jì)念醫(yī)院的小兒科急診病房、食物廚房搜集捐獻(xiàn)品??吹絻蓚€哥哥被當(dāng)成英雄,年紀(jì)最小的愛蜜麗最近告訴母親,下個月的4歲生日,她想去新生兒病房?!八f,‘我們能不能給醫(yī)院的小嬰兒一些東西?”愛蜜麗的母親說,“現(xiàn)在,他們對于禮物已經(jīng)別無他想?!?/p>
她也表示,孩子的祖父母“總是很支持,不論對象是誰”,但也堅持給禮物,不想讓孩子們有不受疼愛的感覺。對于存疑的人,她則表示,“只要他們來派對上,看看孩子們多興奮,本來存疑的父母都對我說,你在教育孩子,這是件了不起的事?!?/p>
在蓋文的派對上,參加的20個小孩都沒有帶禮物,但是,他們都帶著禮物回家:裝滿有機(jī)水果干的棉質(zhì)環(huán)保袋,還有木制玩具。蓋文的母親雪莉表示,幾個月前,她開始和兒子討論無禮物生日派對的可能性:“我們試著教育他,不要只當(dāng)個消費者。他絕對已經(jīng)有足夠的物質(zhì)享受?!?/p>
(摘自臺灣《講義》)(編輯/王克峰)
海外星云 2010年6期