尋骨

我來說一件醫(yī)學(xué)院里發(fā)生的事情,這是我們醫(yī)院針灸科的一名熊姓醫(yī)生告訴我的,以下就是熊醫(yī)生的親身經(jīng)歷。

那是他還在醫(yī)學(xué)院讀大二時候的事,上午的最后一堂課是解剖實驗課。對于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的人來說,這是很重要的課程,沒有人敢對它掉以輕心。

課程結(jié)束后熊同學(xué)就回到了寢室休息,當(dāng)時還沒有現(xiàn)在這種學(xué)生公寓,他們住的還是八人一間的寢室。午餐后大部分人都留在寢室里睡午覺。

就在熊同學(xué)即將入睡之際,寢室的門被人推開了,一個穿著老式土黃色軍裝的老人走了進(jìn)來,那是一名體型瘦小的男性。

這老人繞著寢室走了一圈,站在了熊同學(xué)的床前,看了他一會兒。熊同學(xué)一開始認(rèn)為這是哪個同學(xué)的親戚,但是看到寢室里沒有任何人和這老人說話。他就覺得有點奇怪,想開口問問他,但一秒鐘之后他就發(fā)現(xiàn)自己不但發(fā)不出一點聲音,就連想自主地動一動身體都辦不到。他這下就嚇壞了。

這老人看了一會兒之后,伸出手開始推動他,推得他在床上跟個傀儡一樣翻來翻去。一邊推還一邊細(xì)聲念著:“骨頭呢?骨頭呢?”老人的體溫低得難以想象,熊同學(xué)接觸到他手指的皮膚被激得冒出一層又一層的雞皮疙瘩。在敘述給我聽的時候,熊醫(yī)生還心有余悸的樣子:“那種寒意似乎沁到了我的骨頭里一樣。”

這奇怪的老人似乎想在他床上找到什么東西似的,翻一會兒之后,似乎有些不耐煩了,翻動的頻率更快了不說,還時不時地湊到熊同學(xué)耳朵邊低聲說:“還給我,還給我,骨頭還我?！?/p>

他被翻動得如此之快,以至于連他睡的鐵床也吱吱嘎嘎地響著搖動起來。

就在熊同學(xué)被嚇得快要崩潰的時候,睡在他上鋪的兄弟伸出腦袋來說話了:“你搞什么?睡不著就起來嘛,翻來翻去的搞得床都搖起來。害得我也睡不著?！?/p>

同學(xué)的聲音就如同一記響鼓一樣敲在小熊同學(xué)的耳邊,他一下子就從那種仿佛鬼壓床一樣的遭遇里清醒過來了,那不停搖動他的黃軍裝老人也一下子消失了,竟好像從不曾來過一樣。

上鋪的同學(xué)見他臉色白得不正常,又大口喘粗氣,連忙問他怎么了?這時候熊同學(xué)才發(fā)現(xiàn)自己的汗水已經(jīng)把衣服都濕透了,他結(jié)結(jié)巴巴地說了剛才遇到的怪事。

這時睡在他對面的那個人一下子從床上坐起來了,問他:“你說的是真的?”熊同學(xué)點頭,那人跳下床來跑到熊同學(xué)床前,一把掀開他的枕頭,在眾目睽睽之下從他枕頭下面翻出一根屬于人體下肢的骨頭來。這人哭喪著臉說:“這是下課的時候我藏在袖子里帶回來的,想和你開個玩笑,嚇嚇你。”

可以想象,這時我們的熊同學(xué)簡直是出奇的憤怒了,對這個開這種不良“玩笑”的同學(xué)報以了一頓老拳,下午就趕緊把遺骨送回了解剖室。

在我的第一堂解剖實驗課開始前,解剖老師先做的是帶領(lǐng)全體同學(xué)對著遺體默哀。然后鄭重地告訴我們:“身體發(fā)膚,受之父母,活著時我們珍惜,死后則入土為安。這是幾千年來人類的做法,但到了現(xiàn)代,醫(yī)學(xué)發(fā)展昌盛之際,醫(yī)生們需要有合適的身體來學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。所以有了這樣一些人,他們愿意貢獻(xiàn)出自己的遺體來促進(jìn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展。所以,我們在這里要做到的最基本的一點就是:尊重他們,尊重他們的行為,尊重他們的身體。不允許有任何一點褻瀆的行為在這里出現(xiàn)。

這段話到現(xiàn)在還言猶在耳,不敢忘記。但這個偷取遺骨的人大概被惡作劇帶來的快感沖昏了頭腦,忘記了自己的身份,做了這種過分的事。試想,如果死者家屬知道了這件事,豈不寒心,如果死者有知,自己的遺體被人玩弄,豈不寒心。