限8那天一路暢通

北京未實(shí)行汽車限行時(shí)，我外出辦事特別是赴約都會(huì)提前很長(zhǎng)時(shí)間出發(fā)，以此應(yīng)對(duì)北京的交通堵塞。然而在北京實(shí)行汽車按牌照尾號(hào)限行政策后，我赴約不再提前外出，而且從不遲到。為什么？我只選擇不準(zhǔn)汽車牌照尾號(hào)為8的車上路那天外出辦事。

由于北京的車主可以自選汽車牌照號(hào)碼，所以北京牌照尾號(hào)是8的汽車數(shù)量大大多于尾號(hào)為其他數(shù)字的車輛。這無可厚非，連國(guó)家舉辦奧運(yùn)會(huì)都要定在大吉大利的8月8日晚上8點(diǎn)開幕，普通百姓讓自己的汽車“姓8”當(dāng)然也在情理之中。于是，北京在禁止尾號(hào)為8的汽車上路那天，交通狀況出奇地好，限8那天一路暢通。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象后，和朋友約會(huì)只定在限8那天，不用提前出門，從不遲到。

對(duì)于車主來說，牌照尾號(hào)是8，令人心曠神怡。然而作為有車族，在一路暢通那天不能上路行駛，在眾多“8”摩肩接踵時(shí)才能匯入粥狀蝸行緩流，難道不是堵心的事？

可以說，幾乎所有人都想獲得人生的成功，所有家長(zhǎng)都想讓自己的孩子成功。成功有沒有秘訣？有，人生成功的秘訣就是獨(dú)辟蹊徑，與眾不同。從眾心理是人生成功的攔路虎，創(chuàng)新的關(guān)鍵是和別人不一樣。

我小時(shí)候睡覺前，媽媽給我講睡前故事。我媽媽編故事的能力沒有我強(qiáng)，她原創(chuàng)的一個(gè)故事從我1歲一直講到7歲。我媽媽的故事是這么編的：很多動(dòng)物在外面玩，長(zhǎng)頸鹿突然說，不好了，發(fā)大水了！動(dòng)物們說，怎么辦？長(zhǎng)頸鹿說，那邊有一座山，咱們跑到山上去，洪水就沖不到咱們了。老虎、獅子、大象等動(dòng)物就拼命跑。跑著跑著，長(zhǎng)頸鹿說，不好了，前面有一條很寬很深的河，咱們過不去了！動(dòng)物們正著急，老虎說，河上有兩座橋。一座是像長(zhǎng)江大橋那樣堅(jiān)固而有護(hù)欄的大橋，還有一座是一根木頭架在河兩岸上的獨(dú)木橋。絕大部分動(dòng)物發(fā)現(xiàn)那座大橋很安全，它們都選擇走大橋。只有一只羊（我是屬羊的，我媽媽就拿我編排）覺得那座橋上走的動(dòng)物太多太擠了，它就選擇了獨(dú)木橋。大橋上走的動(dòng)物太多了，不堪重負(fù)，就塌了，那些動(dòng)物都被河水沖走了。只有那只羊由于選擇了獨(dú)木橋，得以逃生，繼續(xù)生存。我媽媽沒完沒了地給我講的這個(gè)故事，用今天的話說就是做事不要和別人一樣，要有自己的特點(diǎn)，要與眾不同，獨(dú)辟蹊徑。除了這個(gè)故事，我媽媽跟我說得最多的一句話就是：你走你的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋。她還告訴我哪兒人多別去哪兒，人多的地方不安全。在這樣的教育下長(zhǎng)大，“和別人不一樣”就成為我的行為準(zhǔn)則。

很多家長(zhǎng)有了孩子后，把所有的希望都寄托在孩子身上。而我有了孩子后，把所有的希望都寄托在自己身上。我在1983年有了孩子鄭亞旗，那時(shí)我是只有小學(xué)四年級(jí)學(xué)歷的“草根”，沒有名氣和成就。看到自己的孩子出生了，我就把所有的希望都寄托在自己身上。我認(rèn)為，合格家長(zhǎng)的標(biāo)志是：把為家族創(chuàng)造榮耀的重?fù)?dān)自己挑，給孩子構(gòu)建一個(gè)輕松愜意的人生。不合格家長(zhǎng)的標(biāo)志是：把為家族創(chuàng)造榮耀的重?fù)?dān)讓孩子挑，自己則不思進(jìn)取。于是，從孩子出生起，我就開始通過寫作玩命般地奮斗。在孩子兩歲時(shí)，我創(chuàng)辦了古今中外從沒有過先例的一個(gè)人寫一本月刊的《童話大王》雜志。我當(dāng)著孩子的面，一個(gè)人把這本月刊寫了25年。這本雜志直到今天還在發(fā)行。我這樣做，一方面是給孩子做榜樣，讓他目睹父親如何通過正當(dāng)勞動(dòng)將一貧如洗的家變得富有。身教的作用不可估量。家庭教育不僅是管理，而且是示范和引導(dǎo)。另一方面，父輩為家族創(chuàng)造了榮耀，孩子的人生壓力就大幅度減少了。

有家長(zhǎng)對(duì)我說，你鄭淵潔可以無視孩子的考試成績(jī)和文憑，因?yàn)槟闶浅晒θ耸?。我說，我剛有孩子時(shí)和你一樣是“草根”，而且學(xué)歷肯定比你低。是孩子的出生給了我動(dòng)力，激勵(lì)我發(fā)奮努力。有了孩子自己卻不努力的家長(zhǎng)屬于錯(cuò)失良機(jī)，把所有希望寄托在孩子身上，還給孩子施加巨大壓力，則是錯(cuò)上加錯(cuò)、一錯(cuò)再錯(cuò)。

我給青年人演講時(shí)，他們問我成功的秘訣。我告訴青年人，在法律允許的范圍里，盡量早生孩子，由此盡早開始你的人生奮斗歷程。沒有孩子時(shí)，你可以盡情玩；有了孩子，你一定要讓孩子目睹父母白手起家創(chuàng)造輝煌的全過程，這才是真正的教育。到頭來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一箭雙雕：你成功了，孩子也成功了。

在遵守法律的前提下，要盡可能與眾不同。只有如此，才能創(chuàng)造人生的奇跡。

如今在一些小學(xué)教師中流傳這樣一個(gè)詞：掰尖。其含義是，教師將班上最與眾不同的那個(gè)學(xué)生擺平，將其馴化成“綿羊”，學(xué)生從此逆來順受、唯唯諾諾。善于掰尖的教師在教師中很受尊敬，被視為本事大。于是，無數(shù)有特點(diǎn)、有個(gè)性的“冒尖”學(xué)生被“掰掉尖”，終生只會(huì)人云亦云，不能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)。

幾十年前，一個(gè)叫高錕的小男孩喜歡化學(xué)，家里成了他的實(shí)驗(yàn)室。高錕曾經(jīng)在家里用紅磷粉混合氯酸鉀，再用濕泥包裹成小炸彈，從窗戶里向外扔出去，爆炸成功。事發(fā)之后，家長(zhǎng)和老師只是告訴他這樣做很危險(xiǎn)，今后不可以將炸彈引爆，但是都支持他繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。如今，高錕獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

不知我們的學(xué)校教育和家庭教育通過掰尖，使得多少孩子與諾貝爾獎(jiǎng)失之交臂。

都選8，你不選，你的路就寬了，因?yàn)橄?那天一路暢通。

（楊悅宏摘自《北京晚報(bào)》2009年11月6日）