● 文／四川古藺縣藺陽(yáng)中學(xué) 王茂夏（學(xué)生）

血性

● 文／四川古藺縣藺陽(yáng)中學(xué) 王茂夏（學(xué)生）

看到“血性”，我有些熱血沸騰，曾經(jīng)在書籍或影視中相識(shí)的一個(gè)個(gè)血?dú)夥絼?、一身正氣、剛直不阿、豪氣干云之人仿佛笑吟吟地向我走來。他們用自己的方式詮釋著什么是真正的血性，他們用自己的言行告訴我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)貨真價(jià)實(shí)的血性之人……

前段時(shí)間，萬(wàn)眾矚目的重慶打黑風(fēng)暴讓我見識(shí)了一個(gè)地地道道的血性之人——王立軍。重慶打黑實(shí)際上是一個(gè)“燙手的山芋”，誰(shuí)也不愿意碰，也不敢貿(mào)然去碰！可是，血?dú)夥絼偟耐趿④娋褪遣恍胚@個(gè)邪，憑著一股永不服輸?shù)年駝艃?，他硬是頂著重重壓力接受了這項(xiàng)看似不可能完成的任務(wù)。有人斷言，王立軍這是拿雞蛋去碰石頭。但王立軍并沒有像普通人想的那樣，光憑熱情，以硬碰硬，而是沉著冷靜，打蛇七寸！倘若王立軍沒有血性，畏首畏尾，那么，他就不可能獲得“打黑英雄”的美名！

值得反思的是，在這次打黑風(fēng)暴中落馬的官員文強(qiáng)，曾經(jīng)也是一個(gè)叱咤風(fēng)云、剛直不阿、敢做敢為的血性之人。從打黑猛將變成黑惡勢(shì)力的保護(hù)傘，他的問題到底出在哪兒呢？仔細(xì)翻閱文強(qiáng)的發(fā)家史，不難發(fā)現(xiàn)，在金錢的腐蝕之下，如果失去了滋養(yǎng)血性的精神圣水，沒有頑強(qiáng)的毅力和冷靜的頭腦，曾經(jīng)的血性也會(huì)逐漸喪失殆盡！要想始終保持自己的血性，就得清心寡欲，從容淡定，就得“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，經(jīng)得住誘惑！

曾經(jīng)在電視上看到這樣的事例：一個(gè)大學(xué)生暑假回家探親時(shí)，奮不顧身營(yíng)救了一個(gè)不慎落水的小男孩，結(jié)果男孩得救了，大學(xué)生卻長(zhǎng)眠在了村子的爛泥塘里。就在小男孩被救上來不久，在不遠(yuǎn)處做農(nóng)活兒的爺爺趕來了，他不是大聲呼救，找人打撈孫子的救命恩人，而是趁著四下沒人時(shí)拉著孫子跑回了家，并再三叮囑孫子對(duì)被救的事閉口不談……后來，終于因?yàn)閷O子天天晚上做噩夢(mèng)，老漢深更半夜帶著孫子去給救命恩人燒紙錢被人發(fā)現(xiàn)，真相才大白于天下！大學(xué)生見義勇為并獻(xiàn)出了寶貴的生命，這是血性男兒的英雄本色，可歌可泣！但無(wú)知老漢為了逃避對(duì)死者家屬的補(bǔ)償責(zé)任而撒下彌天大謊，還煞費(fèi)苦心地教孫子撒謊，對(duì)救命恩人及其家人沒有半點(diǎn)感恩之心，良心何在？

一個(gè)人，不能沒有血性；一個(gè)國(guó)家，不能沒有血性。倘若失去了血性，我們的民族怎么立足于世界民族的強(qiáng)者之林？

什么是血性？血性是劉和珍“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”的從容淡定；血性是霍去病“匈奴不滅，何以家為”的赤膽忠心；血性是林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的一往無(wú)前；血性是寧可餓死也不吃美國(guó)救濟(jì)糧的朱自清的錚錚鐵骨；血性是體操新貴鄒凱奧運(yùn)賽場(chǎng)的拼搏進(jìn)取……

老師薦評(píng)

師生同題，學(xué)生積極性很高，很多學(xué)生表現(xiàn)“超常”。本文開門見山，趣味橫生，具有先聲奪人的藝術(shù)效果。更值得稱贊的是，作者一材兩用，從正反兩個(gè)方面深入透徹地論證了自己的觀點(diǎn)。打黑英雄王立軍的例子，辯證地論證了“真正的血性是血?dú)夥絼偟睦硇該?dān)當(dāng)，是沉著冷靜的打蛇七寸；而不是一時(shí)的頭腦發(fā)熱，以硬碰硬”！接著用文強(qiáng)的例子，論證了怎樣才能讓自己的血性永葆青春，可謂力透紙背。但作者并沒有淺嘗輒止，而是接著用一個(gè)大學(xué)生救人的典型事例，無(wú)可辯駁地闡明了失去血性的嚴(yán)重后果。最后，作者由小及大，由個(gè)人聯(lián)想到國(guó)家和民族，慷慨激昂地謳歌了古往今來一個(gè)個(gè)血?dú)夥絼?、一身正氣、剛直不阿、豪氣干云者。呼?yīng)開頭，卒章顯志，升華中心。