陳益飛

（南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 南通 226007）

高校大學(xué)生公寓文化建設(shè)的探索

陳益飛

（南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 南通 226007）

目前，我國高等教育正從精英化教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變，高等院校都在進行超常規(guī)的發(fā)展。大部分院校已經(jīng)基本實行學(xué)分制，高校后勤社會化改革程度也進一步加大，高校傳統(tǒng)的學(xué)生教育管理模式發(fā)生了顯著的變化，學(xué)生公寓已逐步成為高校學(xué)生教育管理的細胞，因此，學(xué)生宿舍公寓化管理的實施對高校學(xué)生公寓文化建設(shè)提出了新的要求。新形勢下加強高校學(xué)生公寓文化建設(shè)的理論研究及實踐探索，對大學(xué)生的教育、成長和成才培養(yǎng)具有現(xiàn)實意義。

大學(xué)生；公寓文化；建設(shè)；探索

公寓，是大學(xué)生在高校里一個重要的學(xué)習(xí)、生活、社交、娛樂的場所。據(jù)調(diào)查。全國大學(xué)生在校讀書期間的大部分時間是在公寓里度過的，所以加強高校公寓文化建設(shè)對大學(xué)生的教育、成長和成才有著十分重要的現(xiàn)實意義，同時也有助于高校學(xué)生工作的改善。公寓文化是指生活經(jīng)歷、文化背景迥異的學(xué)子在公寓這一特定的空間環(huán)境下，宿舍成員共同生活、互相影響，個體與群體行為融合所表現(xiàn)出來的文化意識和文明行為。其中，大學(xué)生對所住宿舍環(huán)境的設(shè)計與美化，同宿舍成員的生活習(xí)慣、流行用語等，都是公寓文化的具體表現(xiàn)。公寓文化隸是校園文化的一個有機組成部分。作為一種文化類型和現(xiàn)象，公寓文化首先擁有文化的一般功能，它對學(xué)生的導(dǎo)向作用是潛移默化的，在不知不覺中使學(xué)生被感化，也接受了教育，同時也能影響大學(xué)生的道德觀念、價值取向以及行為習(xí)慣的選擇，發(fā)揮環(huán)境育人的功能；因此，公寓文化建設(shè)能優(yōu)化大學(xué)生成長環(huán)境，陶冶大學(xué)生情操，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，從而促使大學(xué)生由個體人向社會人的轉(zhuǎn)變。

一、公寓文化建設(shè)內(nèi)涵

公寓文化是指以大學(xué)生公寓這一特定的環(huán)境為中心，以大學(xué)生為活動對象，以公寓為活動載體，通過大學(xué)生有組織或自發(fā)的文化交流、集體活動,在語言風(fēng)格、行為方式上相互模仿，在思想品德、價值取向上相互認同，在求學(xué)問知、技能鍛煉上相互激勵,從而形成富有個性的宿區(qū)群體文化。公寓文化，主要包含了物質(zhì)文化、精神文化、行為文化和制度文化等四個方面，并且這四個方面相互影響、相互制約，共同形成大學(xué)生公寓文化的整體機制。通過相互作用，實現(xiàn)對宿舍成員思想、人格、心靈、氣質(zhì)、性情等的全方位塑造。同時，公寓文化作為校園文化子系統(tǒng)，除了具備上述基本功能外，還具有示范、導(dǎo)向、聚合、拓展等多項功能，也就是在建設(shè)宿舍文化的過程中所體現(xiàn)出來的塑造學(xué)生思想、陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)學(xué)生個性和促進學(xué)生全面發(fā)展等方面。豐富多彩、積極向上的公寓文化對大學(xué)生知識素養(yǎng)、潛能開發(fā)、素質(zhì)養(yǎng)成等方面所起到的作用是十分重要的，它能夠在知、情、意、信、行各個方面塑造人的品格，并能加速大學(xué)生在思想道德修養(yǎng)、人生價值塑造、政治信仰形成、生活素質(zhì)養(yǎng)成、職業(yè)角色扮演、知識技能鍛煉和人格心理完善等方面的健康成長，對大學(xué)生的成長、成人、成才、成功具有十分重要的作用。

二、公寓文化建設(shè)特征

高校學(xué)生公寓作為大學(xué)生最基本的居住地點，除具有普通居所的特征外，還蘊含著獨特的文化性質(zhì)，主要表現(xiàn)為：

（一）公寓文化的教育性和導(dǎo)向性

公寓文化一經(jīng)形成，就會表現(xiàn)出一種特定的情境和心理環(huán)境，對公寓成員起著潛移默化的影響。在高校學(xué)生公寓里，學(xué)生的主流會形成一種群體效力，這種效力對于大部分學(xué)生來說是動力，對于少部分學(xué)生來說是壓力，倘若主流是積極向上的，那么這種公寓情景和心理環(huán)境對全體宿舍成員都會產(chǎn)生一定的正面導(dǎo)向作用，并能夠同時對公寓成員起到宣傳和教育的作用。實踐證明，一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚的群體會帶動其他個體，一個積極向上的群體會影響其他個體。同時，一個不思進取、不學(xué)無術(shù)的群體也會影響其他個體。

（二）公寓文化的社會性和多樣性

大學(xué)生公寓文化是在高校的環(huán)境中發(fā)展成長起來的，但它在社會的大環(huán)境里，特別是現(xiàn)在高校后勤實行社會化管理的今天，公寓文化也有社會的痕跡。首先，學(xué)生公寓文化的內(nèi)容、文化的活動范圍等方面都帶有明顯的社會性；同宿舍成員的性格、生活習(xí)性、價值觀念、興趣愛好等存在差異性，這又形成了公寓文化的多樣性，因為具備差異性，所以具備自主選擇性，這使得公寓文化的表現(xiàn)變得豐富多彩。青年學(xué)生是愛好廣泛、好奇心強烈的群體，現(xiàn)在九零后也踏入了象牙塔內(nèi)，他們對文化生活的需求更加呈現(xiàn)出多樣化的特點，而且想主動參與社會性文化交往。近幾年，校園市場文化不斷興起、不停變化，特別是高校周圍文化環(huán)境的興起，充分體現(xiàn)出了學(xué)生參與社會性文化活動的強烈愿望和急迫需求。另一方面，學(xué)生參與文化活動與社會的關(guān)系緊密相連，他們既作為文化活動的客體共享著他人的精神產(chǎn)品，又作為文化活動的重要主體推動著社會文化事業(yè)的發(fā)展。

（三）公寓文化的自主性和約束性

大學(xué)生自身具有較強的主觀能動性，這使得公寓文化具有很強的自主選擇性，但另一方面，這種自主選擇性從總體上又受到高校的公寓環(huán)境以及當(dāng)時的社會文化的影響，因而受到一些約束。公寓文化的主體是學(xué)生，學(xué)校教育學(xué)生時強調(diào)對學(xué)生實行“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”能力的培養(yǎng)在公寓的文化創(chuàng)建過程中表現(xiàn)得尤為突出。加強公寓文化建設(shè)的目的之一是為了對公寓成員實施一些教育，但這種教育本身具有特殊性，其特殊性在于它需要充分體現(xiàn)大學(xué)生自身的主動性和能動性，讓學(xué)生在獨立的學(xué)習(xí)生活中、在公寓文化活動的踐行中主動汲取知識、施展才華。因此，高校在進行公寓文化建設(shè)時不應(yīng)強制性地讓學(xué)生按照固定的模式完成相應(yīng)的任務(wù)，而是充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，各展所長、靈活多樣、百花齊放。作為高校，應(yīng)該積極引導(dǎo)、啟發(fā)和鼓勵學(xué)生參與公寓文化的建設(shè)，給學(xué)生一定的自由發(fā)展空間，讓他們根據(jù)個人的興趣愛好自由選擇、自愿參與。

三、公寓文化建設(shè)功能

（一）建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、維護校園穩(wěn)定的客觀需要

學(xué)生公寓是學(xué)校的細胞，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，是學(xué)校對學(xué)生進行教育管理的重要環(huán)節(jié)。高校通過積極的引導(dǎo)、規(guī)范的校規(guī)、正確的示范、良好的輿論、群體的影響、個人的展示、相應(yīng)的獎懲措施等手段，影響和幫助學(xué)生，使學(xué)生不知不覺地產(chǎn)生并增強集體主義信念、對學(xué)校、對社會產(chǎn)生歸屬感，真真切切感受集體和社會主義大家庭的溫暖和力量，學(xué)生會在思想和行為上與集體成員相一致。青年大學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們思想活躍、精力旺盛、感情充沛，喜歡參加各類文體活動，同時他們社會閱歷淺薄、情緒容易激動，缺少較為成熟的判斷力和毅力。因此，在活動之余，維護和營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境非常重要。如，目前高校都實行雙休日，節(jié)假日也增多，大部分晚自習(xí)都是沒有課業(yè)安排，使學(xué)生有了更多的自由空間，從而增加了學(xué)生在公寓的時間，也擴大了學(xué)生與學(xué)生之間相互交流的時間，同時學(xué)生中的不穩(wěn)定因素也隨之增多，繼而帶來了學(xué)生中間的一些行為問題，如果這些問題不及時制止，很有可能會引起一些擴大性事件，影響高校校園的穩(wěn)定和優(yōu)良校風(fēng)的保持。由此看出，公寓穩(wěn)定是高校校園穩(wěn)定的前提和基礎(chǔ)。

（二）高等教育改革和社會發(fā)展的基本要求

高校發(fā)展以及高校各項改革的不斷深入，對公寓文化建設(shè)提出了新的要求。首先，隨著招生規(guī)模的不斷擴大、教學(xué)改革的進一步深入，一方面加劇了住校生的規(guī)模，另一方面產(chǎn)生了完全學(xué)分制、學(xué)分淘汰制等制度的制定和實行，這都在一定程度上削弱了班級化管理，突出了公寓管理的重要性。其次，高校后勤社會化改革使宿舍公寓管理性質(zhì)發(fā)生了根本性的變化，公寓的管理已經(jīng)由高校轉(zhuǎn)向了社會，學(xué)生進住學(xué)生公寓，在相關(guān)物業(yè)的管理下，實行社區(qū)、公寓樓管理，公寓文化建設(shè)的作用就顯得更加突出。再次，一些高校在進行學(xué)生管理制度的制定時，考慮到系部、年級、專業(yè)等因素，安排宿舍方面按照一定的范疇將各類學(xué)生劃分在一起，擴大同一年級、同一專業(yè)學(xué)生的交流，然而卻無法避免特殊情況和具體變動。隨著學(xué)生數(shù)量增多，高校宿舍內(nèi)部同時也擴大了不同學(xué)科不同專業(yè)學(xué)生的交流，這使學(xué)生群體管理的難度增大。以上這些情況都表明，高校的宿舍管理難度越來越大、復(fù)雜度越來越明顯、影響力越來越可見。在這種情況下，軟性的公寓文化建設(shè)顯得極為迫切。

（三）實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)綜合能力的有效途徑

加強公寓文化建設(shè)是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)綜合能力的有效途徑，這是由公寓文化的育人功能所決定的。首先，宿舍文化建設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。公寓文化建設(shè)過程中，更多的是讓學(xué)生創(chuàng)建優(yōu)美的宿室，營造積極向上的生活環(huán)境，建設(shè)健康和諧的公寓文化，使學(xué)生們能夠在理想的環(huán)境里生活和學(xué)習(xí)。在進行公寓文化建設(shè)時，要使文化具有生動可見的內(nèi)涵展現(xiàn)，要突出主題，體現(xiàn)出專業(yè)性、藝術(shù)性，這可以讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，激發(fā)自己的創(chuàng)造力，利用自己的聰明才智進行豐富多樣構(gòu)思和創(chuàng)作。第二，公寓文化建設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)。加強公寓文化建設(shè)，可以使學(xué)生注意自己的生活行為，這個過程能夠促進學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，也能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。第三，公寓文化建設(shè)有利于提高學(xué)生的審美能力。開展公寓文化建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)就是營造健康和諧、具備當(dāng)代大學(xué)生生活品質(zhì)的公寓文化，提升公寓的文化品位。如，每學(xué)期舉行公寓文化節(jié)，學(xué)生可以參加以公寓為主題的系列活動，給公寓進行美化設(shè)計，顯示某種主題風(fēng)格，創(chuàng)造高雅、優(yōu)美的氛圍。通過公寓文化來體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上、勤奮努力的良好精神風(fēng)貌，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生對美好未來的向往和追求。

四、公寓文化建設(shè)途徑

文化的力量在于通過文化氛圍、文化體系、文化內(nèi)涵、文化導(dǎo)向等文化特有的魅力影響個體自覺遵從群體規(guī)范，從而使個體不斷地認識自我、發(fā)展自我。高校學(xué)生公寓文化建設(shè)要緊緊圍繞以文化育人為中心，通過第二課堂的延續(xù)潛移默化地對大學(xué)生進行教育和引導(dǎo)。

（一）重新定位公寓文化

隨著高校的發(fā)展和教育管理體制的不斷改革深入，學(xué)生宿舍逐步走向公寓化、社區(qū)化管理，公寓在高校育人中的地位日益突出。學(xué)生在公寓里進行學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂等一系列的活動時，其人生觀、世界觀、價值觀等會充分地體現(xiàn)。因此，通過公寓文化建設(shè)，使思想政治教育、心理健康教育、安全教育、法紀教育、信息化管理教育等五大版塊進公寓，讓教育溶于豐富多彩的文化活動中，這對高校的育人工作非常有利。

（二）正確引導(dǎo)學(xué)生文化行為

應(yīng)從大學(xué)生的日?；拘袨橹?，指導(dǎo)陳設(shè)整潔、公寓衛(wèi)生、環(huán)境美化、消費有度、生活規(guī)律等工作，逐步把大學(xué)生從現(xiàn)有的公寓文化狀態(tài)發(fā)展到我們高校所設(shè)計要求的公寓文化建設(shè)層次上來。古人云：“一屋不掃，何以掃天下。”對公寓衛(wèi)生實行半軍事化管理，每位在校學(xué)生在工作日內(nèi)都要做好宿舍衛(wèi)生，學(xué)校安排專職人員——宿舍管理員工作日上午進行檢查，當(dāng)天公布衛(wèi)生等級——優(yōu)秀、合格、差，每月根據(jù)所評等級數(shù)目再評出“文明宿舍”、“免檢宿舍”榮譽稱號，同時對取得對應(yīng)榮譽稱號的學(xué)生有相應(yīng)的獎勵政策，這樣可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性，并可以在學(xué)生日常的評獎評優(yōu)、入黨等工作中參考公寓衛(wèi)生情況。但是在操作時要協(xié)調(diào)好宿舍管理員檢查的尺度，多用鼓勵的方式對學(xué)生進行評比打分。實行學(xué)生民主管理公寓和公寓制度文化建設(shè)，倡導(dǎo)并扶持廣大學(xué)生結(jié)合宿舍實際、自身特點開展形式多樣、效果顯著、積極向上的文化活動,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造力。通過開展諸如宿舍文化節(jié)等活動,培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)、審美情趣等生活素養(yǎng)；通過開展健身強體的文體活動，加強身體鍛煉；通過益智類的活動，提高科研能力、學(xué)習(xí)能力等綜合能力。

（三）硬件環(huán)境和軟件建設(shè)相結(jié)合

硬件環(huán)境主要是指公寓公共環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境和生活環(huán)境的建設(shè)，軟件環(huán)境是指公寓的管理制度建設(shè)及由公寓學(xué)生的性格、修養(yǎng)、興趣、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)、價值取向等因素綜合形成的群體環(huán)境。加強公寓的硬件環(huán)境建設(shè)，把公寓的水電問題徹底解決，保證食堂衛(wèi)生安全，提高食堂服務(wù)人員服務(wù)質(zhì)量。保證有齊全的超市、學(xué)生活動室、籃球場等健康娛樂場所。合理安排保安值班工作，讓學(xué)生人身、物品等得到安全保證。加強公寓的軟件環(huán)境建設(shè)，制定好合適的公寓管理制度，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，能動地創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，并在鞏固穩(wěn)定良好的環(huán)境過程中塑造美好的心靈。

（四）制度建設(shè)與民主建設(shè)相結(jié)合

隨著時代的進步，學(xué)生思想行為的變化是客觀必然的。在高校里，每一屆學(xué)生的一舉一動、一言一行，都不是固定不變的，但每一屆學(xué)生的思想行為又都是有規(guī)律可循的，這就對宿舍管理提出了更高的要求。宿舍成員的生活作風(fēng)、起居習(xí)慣、人際關(guān)系，尤其是他們的價值取向都必須給予關(guān)注、總結(jié)、研究。而公寓制度文化建設(shè)作為公寓文化中的一項重要內(nèi)容，在學(xué)生校園生活中作用非凡，甚至是基礎(chǔ)性的。筆者認為，公寓制度文化建設(shè)，應(yīng)當(dāng)堅持操作性、競爭性和獎懲性三項原則。公寓制度文化建設(shè)中應(yīng)調(diào)動學(xué)生積極性，廣泛聽取學(xué)生的合理意見和建議，充分體現(xiàn)以人為本的核心思想，對制度及時進行改進，主動適應(yīng)新形勢發(fā)展需要。

（五）公寓文化與校園文化相結(jié)合

公寓文化作為校園文化的子系統(tǒng)，其行為主體和校園文化的主體一樣，都是在校的大學(xué)生，在主體構(gòu)成方面，二者同源同質(zhì)，二者的關(guān)系是相輔相成的。公寓文化離不開校園文化，要依托于校園文化才能有效地開展，將二者有機地結(jié)合起來則有利于公寓文化建設(shè)。

（六）建設(shè)一支優(yōu)秀公寓管理隊伍

在高校公寓文化中，精神文化屬于關(guān)鍵、特殊的層次，也是整個學(xué)生公寓文化的核心內(nèi)容。要建設(shè)好公寓文化，需要高校在學(xué)生公寓管理方面下工夫，需要建設(shè)一批素質(zhì)高、責(zé)任強的教師、政工隊伍和宿舍管理人員。另外，還需要依靠大學(xué)生自己教育自己，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員、學(xué)生干部骨干模范帶頭作用，通過他們團結(jié)更多同學(xué)，影響更多同學(xué)。

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