○黃曉野 陸德明 (海南大學(xué)三亞學(xué)院 海南三亞 572022)
三亞農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀及制度建議
○黃曉野 陸德明 (海南大學(xué)三亞學(xué)院 海南三亞 572022)
三亞是海南第二大城市,由旅游業(yè)帶動(dòng)的服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速,已經(jīng)成為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的主要集中地。本文通過實(shí)地調(diào)研和數(shù)據(jù)調(diào)查,闡述了三亞農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)現(xiàn)狀,分析了制約農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的因素以及面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),并以制度變遷學(xué)說為理論基礎(chǔ),提出了加快三亞農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的制度性建議。
農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移 制度安排 戶籍制度
三亞第二次農(nóng)業(yè)普查結(jié)果顯示,從總量來看,三亞農(nóng)村剩余勞動(dòng)力資源十分豐富。在三亞常住的勞動(dòng)力中,農(nóng)業(yè)從業(yè)人員占了大多數(shù),比例超過50%。并且三亞的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力外出就業(yè)的數(shù)量很少,主要集中在三亞與旅游相關(guān)的餐飲、服務(wù)業(yè)。從產(chǎn)業(yè)構(gòu)成、受教育程度、年齡構(gòu)成、流動(dòng)區(qū)域等方面來看,三亞農(nóng)村勞動(dòng)力呈現(xiàn)出以下特征。
1、農(nóng)村勞動(dòng)力的產(chǎn)業(yè)構(gòu)成
統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,三亞的農(nóng)村勞動(dòng)力主要集中在第一產(chǎn)業(yè),比例高達(dá)91.3%。第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)所占比例分別為0.3%和8.4%。并且,在農(nóng)作物種植業(yè)就業(yè)的占89%,第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人群主要集中于服務(wù)業(yè)??梢钥闯?,三亞從事第一產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力是第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的10倍多,作為大量吸收農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展明顯滯后,農(nóng)村勞動(dòng)力在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上的分布極其不合理。
通過上述精度對(duì)比分析可以發(fā)現(xiàn),以山地高山地和大面積森林為主要地類的航攝項(xiàng)目像控點(diǎn)布設(shè)的特點(diǎn)。針對(duì)這樣的航攝項(xiàng)目區(qū),沿邊界進(jìn)行密集布點(diǎn),可有效提高成果精度。對(duì)于大面積森林、高山等作業(yè)人員難以到達(dá)和測(cè)量的區(qū)域,沿這樣的區(qū)域邊界進(jìn)行密集布點(diǎn),可以保證區(qū)域內(nèi)成果的精度。在保證滿足生產(chǎn)規(guī)范的前提下,按方案四的方法布設(shè)像控點(diǎn),可以同時(shí)保證精度要求和最大程度降低生產(chǎn)成本。以上結(jié)論對(duì)相似航攝項(xiàng)目的像控點(diǎn)布設(shè)具有一定的借鑒意義。
農(nóng)藥發(fā)展的步伐不斷加快,2000年我國(guó)農(nóng)藥產(chǎn)量達(dá)64.77萬噸,2003年產(chǎn)量86.3萬噸,2005年又超過100萬噸,2007年達(dá)173.60萬噸,2009年我國(guó)農(nóng)藥產(chǎn)量超過了200萬噸。
5、農(nóng)村勞動(dòng)力的外出渠道
從年齡構(gòu)成來看,三亞的轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力以年輕成年子女為主,并呈現(xiàn)出逐年遞增的趨勢(shì)。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看,16—30歲年齡段的人群流動(dòng)比例最大,占到轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力人數(shù)的80%左右,90后出生的人正在逐漸成為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的主體。勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的家庭普遍采取的是戶主在家務(wù)農(nóng),子女外出打工的形式。
2003年版課程標(biāo)準(zhǔn)的課程理念是全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),尚未提到語文學(xué)科核心素養(yǎng)。到了2017年版的新課標(biāo),就變成了以核心素養(yǎng)為本,由此提出四個(gè)語文學(xué)科核心素養(yǎng)。2017年版課標(biāo)的課程目標(biāo)則變?yōu)槭笳n程目標(biāo),新增選擇性必修課程,提出了十八個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群。新課標(biāo)增加了“學(xué)業(yè)質(zhì)量”部分,明確學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成本學(xué)科課程學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)。
第一,隨著三亞作為國(guó)際化專業(yè)旅游城市的發(fā)展定位,旅游品牌的做大,促成形成更多就業(yè)機(jī)會(huì)。近來年,隨著三亞市旅游業(yè)的不斷發(fā)展,帶來巨大旅游收入。同時(shí)由于旅游業(yè)是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),也帶了大量的工作機(jī)會(huì),為農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移提供了一個(gè)穩(wěn)定的出路。大量旅游開發(fā)區(qū),如海棠灣開發(fā)區(qū)、海棠灣國(guó)家海岸和崖城鎮(zhèn)科技項(xiàng)目創(chuàng)意新城等旅游區(qū)都將開發(fā)運(yùn)行。但我們也應(yīng)該看到,與當(dāng)代旅游業(yè)快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)相違,三亞旅游企業(yè)普遍存在觀念落后、品牌化意識(shí)淡漠的狀況。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,“低價(jià)”這一市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中最初級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)手段仍很盛行。而且還存在著旅游環(huán)境遭到破壞的現(xiàn)實(shí),比如美麗的三亞灣和大東海已不復(fù)以往的潔凈。作為三亞的支柱產(chǎn)業(yè),旅游業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展才是重中之重。
4、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的流動(dòng)區(qū)域
三亞市目前的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移主要集中在省內(nèi),并且以三亞市為主,轉(zhuǎn)移到海口的勞動(dòng)力占到總數(shù)的25%左右。轉(zhuǎn)移到省外的農(nóng)村勞動(dòng)力人數(shù)更少,占總數(shù)的比例不到8%。可以推測(cè),國(guó)際旅游島建成后,向三亞轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)力數(shù)量將越來越多。
[9]楊春梅、鄭巖:《財(cái)稅政策與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新:基于吉林省的實(shí)證分析》,《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》2012年第7期。
2、轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)力的年齡構(gòu)成
第一,改革戶籍制度,促進(jìn)勞動(dòng)力自由流動(dòng)。戶籍制度自產(chǎn)生時(shí)起,就對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移產(chǎn)生負(fù)面影響。戶籍制度是本原性制度,以此為基礎(chǔ)建立起來的勞動(dòng)就業(yè)制度、社會(huì)福利制度、住房、醫(yī)療、教育制度等,進(jìn)一步強(qiáng)化了城鄉(xiāng)隔離體制。這些制度對(duì)勞動(dòng)力的影響不是“終身而及”的,而是通過家庭關(guān)系傳遞到下一代。這種通過“繼承”獲得的“先賦性因素”在一定程度上對(duì)下一代的戶口性質(zhì)、社會(huì)地位造成決定性影響。這種制度安排本身就是一種社會(huì)不公,是對(duì)公民平等發(fā)展權(quán)的剝奪。因此,必須加快改革戶籍制度以及與其相連的勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障制度等,逐步創(chuàng)造一個(gè)權(quán)利平等、機(jī)會(huì)均等的制度環(huán)境,以促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力加快轉(zhuǎn)移。
數(shù)據(jù)顯示,三亞農(nóng)村外出就業(yè)勞動(dòng)力中,通過親戚朋友介紹和自發(fā)轉(zhuǎn)移的人數(shù)占到80%左右,其中,“親戚朋友介紹”的約占42%,“自發(fā)”的約占37%,“政府或單位組織”的僅占8%,“其他形式”的占12%左右。這表明,三亞的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移具有明顯的自發(fā)性,政府和中介組織的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)明顯滯后。
第一,工業(yè)不發(fā)達(dá),第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)較弱是制約三亞市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的客觀條件。三亞市工業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)比較差,工業(yè)生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)力不足,2009年工業(yè)增加值占全省生產(chǎn)總值的比例不到20%,工業(yè)在業(yè)人員比重僅為6.8%。與此同時(shí),受制于工業(yè)經(jīng)濟(jì)的影響,海南第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也明顯后勁不足。呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)緩慢,人口就業(yè)矛盾突出,城鎮(zhèn)失業(yè)下崗人員增多,社會(huì)待業(yè)人員增加的特征。因此,吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)能力較弱。
第二,農(nóng)村勞動(dòng)力的受教育程度和文化素質(zhì)普遍較低,使得農(nóng)村外出勞動(dòng)力的就業(yè)質(zhì)量不高。主要集中在建筑業(yè)和加工業(yè)、餐飲業(yè)、商業(yè)、運(yùn)輸業(yè)等行業(yè),即基本上都分布在低技術(shù)構(gòu)成、低報(bào)酬、工時(shí)長(zhǎng)、強(qiáng)度大、社會(huì)評(píng)價(jià)低的勞動(dòng)密集型行業(yè)。農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)空間十分狹小。同時(shí)由于本土勞動(dòng)力人口“離土不離鄉(xiāng)”的傳統(tǒng)思維較重,大多數(shù)農(nóng)村就業(yè)人口集中在三亞本土。
積極開展專業(yè)教育改革,優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案建設(shè),將創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)建設(shè)和專業(yè)課程體系中,特別是將更多的前沿專業(yè)理論和技術(shù)融入到核心專業(yè)課程中,結(jié)合創(chuàng)業(yè)教育,引導(dǎo)學(xué)生開展以專業(yè)技術(shù)為核心的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。在專業(yè)核心課程建設(shè)和教學(xué)過程中,通過組建創(chuàng)業(yè)興趣小組,在課程學(xué)習(xí)過程中開展創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)或者創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)。通過多種渠道和方式引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合發(fā)展。
第三,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展規(guī)模小、技術(shù)含量低、工藝差、速度慢阻礙了農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)轉(zhuǎn)移消化。由于三亞市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經(jīng)歷了十幾年相對(duì)較低層次的發(fā)展后,逐漸暴露出科技水平低、設(shè)備陳舊、經(jīng)營(yíng)管理手段落后、企業(yè)制度不合理、產(chǎn)品質(zhì)量低等問題,致使原來轉(zhuǎn)移出去的勞動(dòng)力又出現(xiàn)回歸。三亞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)人數(shù)與內(nèi)地相比較,無論在總量上還是在發(fā)展水平上,都存在較大差距,嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的轉(zhuǎn)移消化。
第五,自我脫貧的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),意識(shí)形態(tài)是減少其他制度安排費(fèi)用最重要的制度安排。三亞市農(nóng)民人均純收入水平并不高,因此擺脫貧困,盡快致富是三亞農(nóng)民迫切需要解決的問題。但由于部分地區(qū)長(zhǎng)期以來養(yǎng)成的等待政府發(fā)救濟(jì),盼望國(guó)家給補(bǔ)助的“等、靠、要”思想,自我脫貧的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),主動(dòng)性未能充分發(fā)揮出來。致使“致富思路不開、致富門路不多”,沒有象發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)民那樣,想方設(shè)法尋找致富途徑,千方百計(jì)提高自身素質(zhì),學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)。
第四,城市化水平低,小城鎮(zhèn)發(fā)展滯后。海南省只有地級(jí)城市2個(gè),縣級(jí)城市6個(gè)。其中,只有??诘某擎?zhèn)人口接近100萬,三亞城鎮(zhèn)人口20萬左右,其他城市的城鎮(zhèn)人口規(guī)模均在10萬人以下。城鎮(zhèn)規(guī)模小、數(shù)量少、水平低嚴(yán)重影響到城市發(fā)展的輻射作用與帶動(dòng)作用,也影響了城鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的吸納能力。
三亞轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)力普遍文化程度偏低,受過專業(yè)就能培訓(xùn)的人數(shù)比例較少。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2009年,三亞具有初中及以下文化程度的轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力占到總轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力的78%左右,高中程度的約占20%,而大專及以上文化程度的占不到2%,整體文化素質(zhì)較低。此外,三亞農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)力中受過專業(yè)培訓(xùn)的人員占到19.4%,遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)城市和地區(qū)的水平。
第二,陽光培訓(xùn)工程的大面積開展。自2005年實(shí)施“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”以來,三亞市已對(duì)近萬名農(nóng)村青年進(jìn)行了技能培訓(xùn),對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的有效轉(zhuǎn)移起到了較大的作用,甚至有人已經(jīng)當(dāng)上了五星級(jí)酒店的經(jīng)理。但是對(duì)培訓(xùn)工程產(chǎn)生的具體效果缺乏具體的評(píng)估這也是現(xiàn)今存在的一個(gè)問題。由于三亞的農(nóng)業(yè)就業(yè)人口普遍具有較長(zhǎng)的從業(yè)時(shí)間,具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的可塑性。所以培訓(xùn)要結(jié)合他們以往的工作經(jīng)驗(yàn)。
3、轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)力的受教育程度
第三,國(guó)家對(duì)于“三農(nóng)”的扶持力度不斷加大。自2004年以來,三農(nóng)問題連續(xù)6年(2004—2009)成為中央一號(hào)文件。2004—2008年,中央財(cái)政對(duì)三農(nóng)的投入一路走高,分別為2626億、2975億、3397億、3917億、5625億,短短5年,投入已經(jīng)翻番。隨著國(guó)家對(duì)三農(nóng)扶持力度的增加,會(huì)較大改善農(nóng)村的生產(chǎn)生活條件,為農(nóng)村的進(jìn)一步發(fā)展提供動(dòng)力,也為農(nóng)民創(chuàng)收和就業(yè)提供了便利的條件。在三亞的一些農(nóng)村地區(qū),政府大力扶持養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)蔬菜、瓜果和花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,為廣大農(nóng)民提供了不少就業(yè)機(jī)會(huì)。
夜色已經(jīng)降臨,萬花谷里燈火繁盛,空氣里滿是初荷與金合歡花交會(huì)的清甜香氣,小鯤金聲玉振地長(zhǎng)吟,載著四人往高高的摘星樓飛去,摘星樓之上,暮紫的回光里,燦燦長(zhǎng)庚星領(lǐng)著群星正在冉冉浮現(xiàn)。
第二,加強(qiáng)陽光培訓(xùn)工程效果追蹤和考評(píng)機(jī)制,從而加強(qiáng)培訓(xùn)工程的效率,拓展培訓(xùn)范圍積極發(fā)展農(nóng)村的職業(yè)技術(shù)教育。對(duì)絕大多數(shù)不能升學(xué)的中學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)技術(shù)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,采用多種形式、多種途徑積極發(fā)展農(nóng)村的職業(yè)技術(shù)教育。盡快在農(nóng)村建立起各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),組織農(nóng)民學(xué)習(xí)先進(jìn)實(shí)用的科學(xué)技術(shù);鼓勵(lì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與勞務(wù)市場(chǎng)和用工單位簽訂合同,對(duì)農(nóng)民進(jìn)行定向培訓(xùn)。提高農(nóng)村中等職業(yè)教育的比重,擴(kuò)大職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模,根據(jù)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力培訓(xùn)的需要,有針對(duì)性地進(jìn)行專業(yè)、課程、技能的設(shè)計(jì),使之按此計(jì)劃培養(yǎng)出來的學(xué)生能直接從事各崗位的工作。而且,還要對(duì)培訓(xùn)后的農(nóng)民就業(yè)情況采用抽樣的方式進(jìn)行跟蹤調(diào)查,明確培訓(xùn)效果,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的問題,不斷改進(jìn),提高培訓(xùn)效果。而且就業(yè)培訓(xùn)在政府主導(dǎo)的同時(shí),也應(yīng)該引入其他性質(zhì)例如民營(yíng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),擴(kuò)大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的來源,也可以減輕政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)。讓政府和市場(chǎng)機(jī)制同時(shí)發(fā)揮作用。隨著培訓(xùn)效果的逐漸提高,漸漸的就會(huì)使就業(yè)培訓(xùn)成為一種農(nóng)民的自主行為。
第三,大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),提高其吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的能力。給鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)以一定的政策支持和引導(dǎo)。依托于三亞的地區(qū)特點(diǎn),鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)充分利用本地的資源優(yōu)勢(shì),擴(kuò)大規(guī)模,形成規(guī)模經(jīng)濟(jì),最大限度地吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)內(nèi)部,加大研發(fā)投入,培育企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。并且在三亞,要大力發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工、儲(chǔ)藏、保鮮、運(yùn)銷業(yè)。在不斷提高經(jīng)濟(jì)效益的前提下,發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),擴(kuò)大鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)規(guī)模,使鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)保持適度的增長(zhǎng)速度,提高其吸納勞動(dòng)就業(yè)的能力。當(dāng)前三亞的農(nóng)副產(chǎn)品還主要以種植或初加工為主,缺少深加工,所以創(chuàng)造的產(chǎn)值也會(huì)少很多。如,以崖城鎮(zhèn)的三亞施頓農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)有限公司規(guī)模較大的芒果園為例,雖然產(chǎn)量很大,但由于缺乏深加工,就無法創(chuàng)造更多的利潤(rùn)。如果引入一條芒果汁的生產(chǎn)線,不但可以進(jìn)行芒果的深加工,還能安排大量的熟練技術(shù)工人和季節(jié)性工人。當(dāng)然,這需要經(jīng)過仔細(xì)論證后,政府牽頭給予一定資金或信貸方面的支持。而且,三亞的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展要依托現(xiàn)有的旅游資源,例如,崖城鎮(zhèn)位于南山旅游區(qū)附近,所以家庭旅館做的比較好,這都是值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),三亞可以發(fā)展一些輕工業(yè),為三亞的賓館生產(chǎn)一些衛(wèi)浴產(chǎn)品,增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
第四,進(jìn)一步發(fā)展和完善農(nóng)業(yè)合作社制度。近年來,三亞農(nóng)業(yè)合作社發(fā)展速度很快,大大提高了農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)化、提高了農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)化程度和效率,增加了就業(yè)機(jī)會(huì)、也較快增加了農(nóng)民收入水平。這是一條建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的新路。其不足之處表現(xiàn)在合作社的規(guī)模還不夠大,制度還不夠完善,使得合作社在和企業(yè)的合作中存在一種權(quán)力的弱勢(shì),而且合作社成員對(duì)于產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行也不夠嚴(yán)格,使得產(chǎn)品很難賣上高價(jià)。這都是今后要努力的方向。
第五,進(jìn)一步完善社保機(jī)制,解決農(nóng)民工后顧之憂。建立和健全覆蓋整個(gè)社會(huì)的就業(yè)、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)等社會(huì)保障體系是解決進(jìn)城農(nóng)民工的后顧之憂的一個(gè)緊迫任務(wù)。為建立覆蓋農(nóng)民工的統(tǒng)一的城鎮(zhèn)社會(huì)保障制度,讓農(nóng)民享受與城里人一樣的社會(huì)保障,要采取有利措施,規(guī)范管理,為社會(huì)保障體系提供制度保證。應(yīng)對(duì)各種所有制企業(yè)中的不同身份的員工,建立同等的養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)制度。加大財(cái)政支持力度,改革原來主要涉及國(guó)有單位的社會(huì)保障制度,擴(kuò)大社會(huì)保障面,逐步建立農(nóng)民與市民平等一致的、覆蓋全社會(huì)的保障體系。
第六,加大宣傳力度,改變一些落后的就業(yè)意識(shí)。三亞乃至海南尚有大部分農(nóng)民思想觀念落后,他們固守在僅有的土地上,安于現(xiàn)狀,不求進(jìn)取。長(zhǎng)期形成的封閉保守觀念和小農(nóng)意識(shí),嚴(yán)重束縛了農(nóng)村勞動(dòng)力外出的步伐。媒體等宣傳機(jī)構(gòu)要大力宣傳使農(nóng)民擺脫小農(nóng)意識(shí)、山溝意識(shí)的羈絆,培育其市場(chǎng)觀念和開放觀念,甚至生育觀念和婚姻家庭觀念等。使他們能成為有現(xiàn)代知識(shí)和思想的新型農(nóng)民。
如,在課上講解完案例之后,教師可以先將重點(diǎn)部分知識(shí)進(jìn)行重復(fù)講解,并詢問學(xué)生是否還有不明白的地方。通過一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作等,加強(qiáng)引導(dǎo)的效果。這時(shí)候,如果教師能夠微笑地回應(yīng)學(xué)生,則可以拉近師生之間的距離。同時(shí),教師在個(gè)別輔導(dǎo)中,也要面對(duì)微笑,細(xì)心講解,從而為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中探索真知。
(注:本文系海南省教育廳高等學(xué)??茖W(xué)研究項(xiàng)目的階段性成果,項(xiàng)目編號(hào):Hisk2010-85。)
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