河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 田冰潔

現(xiàn)代教育中的新型師生關(guān)系

河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 田冰潔

21世紀(jì)是一個產(chǎn)業(yè)多元化的時代，在這個科學(xué)知識快速發(fā)展的現(xiàn)代化社會，建立良好的新型師生關(guān)系顯得越來越重要。怎樣建立新型的師生關(guān)系，使學(xué)生更好地全面發(fā)展，是值得每位教師思考的問題。

一、新型師生關(guān)系發(fā)展的關(guān)鍵——教師

學(xué)校是孕育人才的搖籃，而教師是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，對學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展和健康成長有著不可推卸的責(zé)任。學(xué)生的精神面貌，很大程度上取決于一個教師的以身作則能力、教育水平、綜合素質(zhì)和組織能力。能不能培養(yǎng)出全面發(fā)展，綜合素質(zhì)水平較高的學(xué)生，從某種角度來說教師起著很重要的作用。美國心理學(xué)家羅杰斯曾說：師生關(guān)系是由教師來創(chuàng)造的。所以，師生關(guān)系良好發(fā)展的關(guān)鍵就是教師。

在我國的教育體制里，傳統(tǒng)的教育理念至今還存在于不少教師的思想意識里，“因為我是老師，所以你要聽我的”這種思想還占有主導(dǎo)地位，熱衷于“灌輸”，視學(xué)生為被動的受教育者。

符合我們新時代的新型師生關(guān)系的，應(yīng)該是教師與學(xué)生之間有一種平等、民主、和諧的情感交流，在學(xué)習(xí)、生活、工作中相互平等、相互尊重。教師不是統(tǒng)治者，學(xué)生也不是被統(tǒng)治者，彼此之間應(yīng)該是“朋友”關(guān)系。教師關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感思想和成長，學(xué)生的事不分大小都公平對待，在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，教給他們科學(xué)技術(shù)知識的同時，也要關(guān)注他們的處事方式，教給他們做人的道理，使每一位學(xué)生最終都能成長為德才兼?zhèn)涞臈澚褐?。教師要尊重學(xué)生，理解他們，態(tài)度要和藹可親，不亂發(fā)脾氣，辦事說話要公道，不傷害學(xué)生的自尊心。因為學(xué)生只有獲得了理解與尊重，才能提高自身價值，充分地發(fā)掘自己的潛力，大膽地調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，將自己培養(yǎng)成為有個性、有熱情的創(chuàng)造型人才。

師生之間的良好關(guān)系是開展教學(xué)和素質(zhì)教育的重要保證，平等的師生關(guān)系對學(xué)生的心理健康有促進(jìn)作用，能使學(xué)生的個性得到更加和諧的發(fā)展。教師在學(xué)習(xí)、生活中用真誠的態(tài)度去尊重學(xué)生、理解學(xué)生，就會使學(xué)生從被動變?yōu)橹鲃?，增強他們的自信心，使學(xué)生更具有創(chuàng)造性。

二、如何建立新型師生關(guān)系

作為一名高校教師，與學(xué)生之間建立良好的師生關(guān)系是其重要責(zé)任。因為建立良好的師生關(guān)系是現(xiàn)代大學(xué)培養(yǎng)復(fù)合型人才的基本要求。具體來說，要建立良好的師生關(guān)系，教師要從以下方面努力。

1.教師與學(xué)生要平等對話，讓學(xué)生感受到平等，感受到教師是他們的知心朋友，從而愿意和教師交流、溝通。相互尊重是很重要的，教師應(yīng)該從內(nèi)心深處尊重學(xué)生，尊重他們的人格和思想。此外，理解也很重要。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“不理解孩子的內(nèi)心世界便沒有教育文明”。因此，只有讀懂學(xué)生的內(nèi)心世界，理解他們，才能正確地引導(dǎo)他們，使師生之間更為默契。另外，學(xué)生都渴望得到鼓勵，教師要充分理解他們這一心理特征，及時鼓勵他們，這樣可以減少學(xué)生在學(xué)習(xí)中的挫敗感，增強他們學(xué)習(xí)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生形成不怕困難的堅強個性。

2.教師要對學(xué)生有足夠的信任。只有足夠的信任，才會使學(xué)生有真正的民主權(quán)。學(xué)生在得到了老師的信任后，會意識到自己的尊嚴(yán)，認(rèn)識到自身的價值，才會更加積極主動地激勵自己，不斷進(jìn)取。

3.教師要熱愛學(xué)生。教師對學(xué)生的熱愛，是發(fā)展良好師生關(guān)系的核心。教師熱愛學(xué)生就是熱愛自己的本職工作，教師對學(xué)生的愛是無私的，只有熱愛學(xué)生，才能使學(xué)生的情感和動力積極向上，師生的目標(biāo)才能一致，才能更好地和諧發(fā)展。

三、建立新型師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我國的教育方針明確指出教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，教師在教學(xué)過程中不僅要考慮到全體學(xué)生的素質(zhì)，而且還要注意發(fā)展每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其得到全面發(fā)展。

沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師。每個學(xué)生的受教育權(quán)利都是一樣的，能夠全面發(fā)展是每個人的追求，但個體之間由于先天和后天的因素，存在著一些差異，但每個學(xué)生都有自己的特長和愛好，抓住每個學(xué)生的優(yōu)勢特點，是培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵之一。因此，教師要學(xué)會觀察、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)每一位學(xué)生，要鼓勵學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生，使學(xué)生自身的優(yōu)點不斷被挖掘出來。教師要從情感上、生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，幫助問題較大的學(xué)生更好地發(fā)展。尤其要加強情感方面的教育，因為情感教育對學(xué)生的全面發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用。從心理學(xué)角度分析，學(xué)生的情感比較容易受到外部環(huán)境和心理壓力的影響，教師如果切身地關(guān)心學(xué)生的情感，仔細(xì)地觀察每位學(xué)生的情感變化，及時地進(jìn)行溝通，學(xué)生就會從關(guān)心和愛護(hù)中獲得良好的自信，從而學(xué)會關(guān)心別人，友好和平地幫助別人。

綜上，建立新型的師生關(guān)系，推進(jìn)全面素質(zhì)教育，是每一位教師的責(zé)任和義務(wù)，教師在實際工作中的教學(xué)方法有很多，只要細(xì)心觀察，用心傾聽，動之以情，準(zhǔn)確把握，就能為社會培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞臈澚褐?/p>